1、文章來源網,僅供分享學習參考1感謝有你的感恩主題班會設計教育目的： 告訴大家生命不是你一人所有， 世界上的任何一件東 西也不屬于你個人， 請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切， 請珍惜他人 為你的努力和付出， 請常常報有一顆感恩的心， 感恩教育主題班會活 動方案。時間： xxxx 月 xxxx 日主持人：主題：感謝父母， 感謝老師， 感謝朋友，感謝他人活動過程：一、序幕： 老師：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文 含義，ThanksgivingThanksgiving Day,Day,對，是感恩節，大家知道，在美國，把每 年 1111 月的最后一個星期四定為感恩節， 在這一天， 具有

2、不同信仰和 不同背景的人們, 會按照習俗前往教堂做感恩祈禱, 感謝上蒼一年里 對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統,像：“滴水 之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,但 嚴峻的現實是, 現在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩, 只知道 汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以學會感恩為主題的班會,希望同學們以 此為契機,學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母,老師和社會，下面請劉思偉（甲） 、吳熙媛（乙）和我一起主持這次班會，大 家歡迎。二、活動開展：甲：大家好，我是李路。乙：大家好，我是耿滿 合：今天，由我們主持今天的班隊活動。文章來源網,僅供分享學習參考2

3、甲：20172017 年的日歷已經翻過去許多頁了， 在我們的腦海中， 感 動中國 2012017 7年度人物頒獎典禮， 依舊記憶猶新， 他們帶著 20172017 年春 夏秋冬的陽光和細雨， 更帶著沉淀在心里的那一份感動， 洋溢著一種 對社會深深的感恩。乙：同樣的，我們也應該心存感恩，對大自然感恩，因為她無私 地給予我們一切生命的源泉 . .甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命， 讓我們健康成長。 乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨， 讓我們拋卻愚昧。 甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單， 和我們血脈相連；乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無

4、助時可以傾訴和依賴。甲：感謝曾幫助過我們的人， 他們用暖暖的心燈讓我們發現生命 是如此豐厚而富有；乙：感謝肯接受我們幫助的人， 他們用淡淡的柔弱讓我們可以把 這份良善續延。甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志； 乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人 甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父 母”。乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的 心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受 著他們無私給予的愛的雨露。甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事： 蘋果樹和小男孩 有請王楚楚，大家歡迎。文章來源網,僅供分享學習參考3蘋果樹和小男孩小男孩家的院

5、子里有一棵蘋果樹， 當小男孩很小的時候， 他一直 在蘋果樹下玩，餓了吃樹上的蘋果。蘋果樹總是用它柔軟的枝葉，輕 輕撫摩他的臉，那段歲月是金色的，也許是小男孩一生中最難忘的。后來小男孩長大了，也很少再到蘋果樹下去玩了。有一天，他來 到蘋果樹下，蘋果樹非常高興，立刻抖動她柔軟的枝葉，溫柔地對小 男孩說：“來吧，來吧，來和我玩吧！ ”小男孩只是遠遠地站在那里，對蘋果樹說： “我長大了，要去學 校學習，現在我沒有這么多時間和你玩了。不過我需要一個書包。 ”蘋果樹抖落下所有的蘋果，對他說： “把我的蘋果拿去，到市場 上賣掉，得來的錢可以給你買一個書包。 ”小男孩拿走了蘋果，于是很長一段時間沒有再出現。蘋

6、果樹在那 里等啊！等啊！她是多么希望他再次出現在她的面前像以前那樣和她玩。很久以后，小男孩再一次出現在蘋果樹的面前，他已經長大了，不應該再稱他為小男孩了， 但是在蘋果樹的眼里， 他永遠都是那個在 她柔軟枝葉下安睡的小男孩。 蘋果樹非常高興， 她立刻溫柔地對小男 孩說：“來吧！來吧！來和我玩吧！ ”小男孩還是遠遠地站在那里，對蘋果樹說： “我很忙，沒有時間 和你玩，不過，我要結婚了，需要蓋一幢房子，可是沒有材料。 ”蘋果樹毫不憂郁地對他說： “把我枝葉砍去， 用它們你可以蓋你 的房子。 ”小男孩把蘋果樹枝葉全都砍去， 走了，又是一段很長的時間沒有 來。蘋文章來源網,僅供分享學習參考4果樹還是在那

7、里等啊！等啊！等待小男孩的出現。過了很久，小男孩出現在蘋果樹的眼前，他顯得那么頹廢，那么 萎靡。蘋果樹心疼問： “怎么了，我的孩子？來吧！來吧！來和我玩 吧！”“我工作很累，沒有精力和你玩。事業上的失敗，家庭的不和， 已經讓我感到很疲勞了，我想去航海，去遠行，放松一下自己的神經。可是我沒有船。 ”小男孩說。“你把我主干砍下，它很結實，可以做一艘船，你用它可以去航 海，可以去遠行。”小男孩砍下了蘋果樹的主干，用它做了一艘船，離開了蘋果樹，于是可憐的蘋果樹又一次孤孤單單地盼望著小男孩的出現。 過了好久， 好久，男孩的每一次離去的時間都比前一次長，這次特別長，使蘋果 樹以為他再也不會出現了。 終于小

8、男孩出現在她的面前， 他已經老了， 不再有以前的那種活力，那種青春，規劃方案感恩教育主題班會活 動方案。班白的雙鬢，疲倦的雙眼。但蘋果樹還是很高興地說： “來 吧，來吧，來和我玩吧！ “小男孩靠在蘋果樹唯一樹樁前說： “經過了那么多年的風雨滄桑， 我感到累了，現在我什么都不想要，只想靠在你這里，和你說說話， 因為現在我才知道你這里才是我最安全，最溫暖的港灣。 ”蘋果樹像以前那樣，用溫柔的聲音對他：“可惜我已經沒有蘋果，沒有枝葉，沒有樹干了，唯一能給你的就是這結實的樹樁，你累了， 就在這里好好的休息，好好地依靠，你知道無論何時，我永遠都是在 你身邊，我的孩子。”就這樣，小男孩靠在蘋果樹的樹樁上睡

9、了， 也許夢里他會回憶起 兒時的快樂。文章來源網,僅供分享學習參考5甲：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現在，父 母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我 們接受的是那么的心安理得， 此時此刻我們的心情都不會很平靜， 下 面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢？把 媽媽的愛 這首詩獻給我 們偉大的父母！媽媽的愛有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。 啊！媽媽的愛是清涼的風。有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。 啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫院。摸著我很燙很燙的額頭，

10、媽媽著急地哭了。 啊，媽媽的愛是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊， 媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。 啊，媽媽的愛是責備的目光。一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽。” 媽媽告訴我：“最該愛的是祖國， 祖國是我們所有人的媽媽。 ” 乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母 為我們所做的點點滴滴。 那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢？請 大家舉手（同學發言）甲： 雖然我們每個人的成長經歷不盡相同， 但誰也不能否認，成 長的每一步無不透著父母辛勤的汗水， 體現著父母深沉的愛。 爸爸媽 媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，當我們們落寞時，撫慰你們 孤寂

11、的心靈；當我們迷惘時，照亮你們茫茫的人生文章來源網,僅供分享學習參考6可我們又對父母了解多少呢甲：下面進行現場調查問題： 1 1、你母親的生日？2 2、你給父親買過生日禮物嗎？3 3、你母親最喜歡的是哪套衣服？4 4、你父母的結婚紀念日？5 5、你爸爸今年多少歲？屬什么的？6 6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？7 7、你父親喜歡吃的菜是？甲：通過剛剛的調查我們發現， 并不是每個同學都十分了解自己 的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父 母會對我們的一切記憶的都很深刻！乙：下面，我們請聽感恩詩朗誦游子吟，表演者： 掌聲有 請！老師：希望同學們一定要對父母拿出多一

12、份的關懷和理解， 她們 一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。請同學們講述一下老師、朋友等對自 己的無限深情，請大家發表自己的想法。（同學發言） 乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業業，認真備好 每一節，精心上好每一堂， 耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報 老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？甲：其實我有自己也曾經不理解過老師， 對朋友有時候也有著那 樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一 顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。文章來源網,僅供分享學習參考7乙

13、：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。 據說有一次家里失盜， 被偷 去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫 道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因 為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷 去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他， 而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻 找出了感恩的三條理由。乙： 我們也應該學會感恩， 那么怎么做才是對父母、 老師、 朋友 的感恩呢？大家看過電影 暖春 嗎？相信看過的的各位同學現在心 里一定不平靜。 下面，就請幾位同

14、學談談他們觀看影片后的感受和想 法。同學發言。甲：一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會 這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，請伴隨著一首動人的 歌曲，請同學們按照順序上來簽名，表達自己對父母，對老師，社會 的感謝之情。（放 FKASHFKASH 音樂：感恩的心，同時學生上來在簽名板上簽名）在這次班隊活動的最后，我們請我們的班主任老師發言老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學， 感恩的方式也是多種多樣， 只要懷有一顆感恩的心， 你就會隨時回報 于別人，在這次主題班會的過程中， 我能感覺到同學們對這次活動的 積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在 我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老 師的關注、社會的關懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉 快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得文章來源網,僅供分享學習參考8到升華。一個和諧 的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你 的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社