1、三年級課內閱讀訓練（一一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈 的小燕子。才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。 青 的草，綠的葉,各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的 春天。小燕 子從南方趕來，為春光增添了許多生機。在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻 田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看 到波紋一圈一圈地蕩漾開去。1用春”開頭,寫四個 4 字詞語。2選擇題:把正確答案序號填在括號里。1文中每一句話是寫燕子的（A、羽毛 B、尾巴 C、外形2趕集

2、”的集”字的意思是（A、會合 B、定期的交易場所 C、著作3蒙”的正確讀音是（A、 m ng B、 meng C、 meng3縮句子。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。4按要求劃句子。1用“一一劃出描寫燕子飛行速度的句子。2用“劃出描寫燕子飛行輕快的句子。5填空（1 描寫燕子飛行姿勢的詞語是（、（。（2在描寫春景中，用來說明趕集的事物是指（、（、（。（3 描寫燕子外形的詞語是（、（、（。這樣寫是為了說明燕子（。（二荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花 在這 些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒

3、，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1、讀下列句子, 并答題。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤?！?這是一個（句。它把（比作（。2句中的 挨挨擠擠”是寫荷葉的（；碧綠”是寫荷葉（；大圓盤”是寫（。3這句話可以縮句為:（。1、用“-劃 V 出描寫荷花開放姿勢的句子。2、按要求填空。（1 這段話是圍繞第（句寫的。（2 這段話主要寫的是（。（三翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色 非 常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺 綠色的 外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛 下面,長著一 雙又尖又長的嘴。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著

4、水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地 注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥 銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往 遠處飛起了。只 有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。1、 在下面（中填上合適的詞。（的爪子（的花紋（的頭巾（的外衣（的襯衣（的眼睛2、 按要求填空。（1 翠鳥外形特點是從（、（、（、（這幾個方面描寫的。（2翠鳥活動的特點是（、（、（。（3 作者描寫翠鳥的羽毛,把（、（、（的羽毛比作（、（、（，從此，我們可 以看 出作者對翠鳥的（感情。1、描寫翠鳥飛行又輕又快的語句。-

5、 （四事情是這樣的：這年春天,成千上萬只燕子從南方遷徙北方時，在瑞士境內遇到 了麻煩。當?shù)貧鉁伢E降，風雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經過長途跋涉已經很疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫、瀕臨死亡的燕子到處可 見。瑞士政府知道了這個情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方去。于是，政府通過電視臺、廣播電臺呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，把它們送到 離自己最近的火車站。聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天 飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，在家人的帶領下，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖 縫里尋找凍僵了的燕子。一天下來，她一個人就救

6、護了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬,但她一點兒也不在乎。1、 根據(jù)意思，寫詞語。（1 形容春天的寒冷。（2冷餓交加。（3 形容走長路的艱辛。（4 接近或臨近。（2、 按要求劃句子。（1 用“-劃出描寫天氣惡劣的句子。（2 用“劃出燕子快要死亡的原因的句子。3、按查字典的要求填空。査黑體的字音序部首再査幾畫 選擇字典里解釋驟降快走（急速（）0突簽（）覆蓋蓋?。ǎ┓^來；歪倒（1 誰聽到了什么消息?（2 句中的紛紛”說明（四處”說明（3 這句話中表示動作的詞有（、（、（、（。（4 學了這句話后，你想對他們說些什么呢？5、用成千上萬”寫一句與保護動物有關的話。（六）一年年，一代代,山坡上的樹

7、不斷減少，裸露的土地不斷擴大,樹木變成了一棟棟 房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的 樹木隨著屋頂冒出 的柴煙消失在天空了。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年,多少代,在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五 夜,到 了第六天黎明，雨才停下來?？墒?，那個小村莊卻被咆哮的洪水不知卷 到了何處。什么都沒有了 一一所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。1.多音字組詞。jua (n )l?J( )dou()卷露都ju na（ ）1（）du（）2、在括號里填上合適的詞語。（）的斧頭（）的土地（）的家具（）的洪水（）的柴煙（）的工

8、具3、照樣子，寫詞語。例:一棟棟_ 、_ 、_4、給下列加點詞寫出意思相反的詞語。1家家戶戶靠著鋒利.的斧頭過日子。（）2裸露的土地不斷擴大.o（）3樹木變成應有盡有.的家具。（）5、讀句子，回答問題。什么都沒有了 一一所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭?！边@句中 的一切具體是指 _ 、_ 、_、_o這一切的東西到哪里去了 ？_ 為什么會造成這樣嚴重的后果呢？_ 從這句話中，你明白了什么？1（七）抄生字，要寫得規(guī)范、勻稱。1:11h11 li1rll| m |fth1b11fIIII1! 1IVh1111 b11iiiI1111I_1_T pb j|inV11111*1 111I1二、

9、用多音字組詞。jum ( )ji(e )m ()圈結沒quan)ji(e )m ?()三、 照樣子，寫詞語。例:擺擺手_ 、_ 、_ _四、 給加點字選擇正確解釋。1、 亡羊補牢()修補補充補養(yǎng)用處2、 南轅.北轍()車前駕牲畜的兩根直木 指轅門五、給 這個人把羊圈修得結結實實的?！备某?被”字句六、選擇：南轅北轍這則寓言告訴我們()1無論做什么事情，都要聽一聽別人的勸告。2無論做什么事情，首先要選擇好正確的方向和路線，方向對頭,才能充分發(fā)揮 有利的條件。3無論做什么事情，都要想清楚以后再去做。（八）更羸說：它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還 在作痛;叫得悲慘，

10、因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它 一聽到弦響，心里很害 怕，就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開了，就掉下來了?！?、解釋加點字的意思。驚弓之鳥（）孤單失群（）沒有愈合（）2、按要求劃句子。1用“_ 3 出更嬴看到、聽到的句子。2用”劃出更嬴分析的句子。3、填空。1驚弓之鳥”的含義是 _ 這段話主要疋寫 _（九老師的神情變得嚴肅了。 半晌，他又問道：畫楊桃畫成了五角星，好笑么？”好 笑！有幾個同學搶著答道，同時發(fā)出嘻嘻的笑聲。,老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：提起楊桃，大家都很 熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來 真像個五角星。因 此，當我們

11、看見別的人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么 角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！边@位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。1、選擇：把正確答案的序號填在（。受”字的解釋有：接受遭受忍受適合一生受用（受到表揚（受災戶（受盡苦痛（2、根據(jù)意思，在（里寫出詞語。1形容和藹的臉色。（2從生到死都有益，都夠用了。（3仔細看，認真端詳。（3、選擇填空。（嚴厲嚴肅嚴格1老師對我們的要求十分（。2這件事情我做錯了，爸爸（地批評了我。3開會的時候，大家很（，不會隨便講話。4、用“5、在方框里加上標點符號。6在家要做個好孩子對嗎7我真誠地愛我媽

12、媽8神六航天英雄多偉大啊0爸爸等于給我說了一個謎，這個謎比一寸光陰一寸金，寸金難買寸光 陰”還讓我感到可怕，比光陰似箭日月如梭”更讓我有一種說不出的滋 味,時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學 回家，看到太陽快落山了，就下決心說：我要比太陽更快地回家。”我狂奔 回去,站在庭院里喘 氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。 那一天我跑贏了太陽。以后我 常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西 北風比賽,有時一個暑假的作業(yè)，我十天 就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然

13、我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖 然很小很小，用途卻很大很大。如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他:假若你一直和時間賽跑，你就 可以成功。1、給下列詞語寫出近義詞或反義詞。悲傷”的近義詞（反義詞（成功”的近義詞（反義詞（2、填空。1贏”字部首是是它的反義詞是2受益無窮”中的 益”字是反義詞是3二自然段中,我和時間賽跑共寫了三件事：_ 、千上萬:5 在括號里填上合適的詞。3、按要求摘錄句子1_ 說明時間過的快：_ 說明時間寶貴的：4、這篇選文中，作者告訴我們一個什么道理？（十一）大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來。國慶節(jié)到了。多么盛大

14、的節(jié)日！多么隆重的檢閱！街道上（），樓房上（），主席 臺上（）國家領導人和外國貴賓。步兵過去了，炮兵過去了 ,青年組織的隊伍也通過了主席臺?，F(xiàn)在輪到兒童 隊員 了。在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己 在拄拐。他同全隊保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。檢閱 臺上的人和成 千上萬觀眾的視線都集中在這一隊，集中在這位位小伙身上了。這個小伙子真棒！一名觀眾說。這些小伙子真棒！窮一名觀眾糾正說。長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。3、 按課文,在括號里填上詞語。4、 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。1_情不自千上萬:5 在括號里填上合適的詞。禁:_成你們中間有誰

15、知道爸爸媽媽的生日，請舉手!（）的節(jié)目（）的隊伍（）的男孩 （）的檢閱（）的議論（）的視線6 在下列括號里填上 yu 字。檢（）超（）跳（）（）耳音（）7、判斷題:對的打“V錯的打“X。”1肯定忘記了自己在拄拐?！边@是個完整的句子。（）這次檢閱隊伍的順 序是步兵、炮兵、青年隊伍、兒童隊員。3這些小伙子真棒！這句意思是贊揚兒童隊走得整齊。（）文中隆重”的近義詞是 莊重”反義詞是 輕率”。（） 長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論 聲”。這個句子縮句是掌聲淹沒了議論聲?！保ǎ?、用 多么,多么,，”寫一句話。（十二）我心想：我只是防御，決不還手?！碑吘剐睦镉惺拢蠋熤v的課我一句也 沒有聽 進去。終于挨到了

16、放學的時候。我在街上獨自走著，聽見可萊諦從后面跟上來。 我手 里拿著尺子站住等他。他向我走來，我便舉起尺子準備防御。不，安利柯！可萊諦微笑著用手撥開尺子，溫和地對我說：讓我們還像從前那樣 做好朋友吧！”我驚呆了。我覺得有兩只手搭在我的肩上，我已經在他的懷抱里了。他吻著我說：以后我們再不要吵架了，好嗎？”再也不了 !再也不了！我回答說。然后我們就高高興興地分手了回到家里，我把這件事告訴了父親，本想叫父親高興一下，不料父親把臉一沉，說：既然你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒。況且你不應向一個比你高尚的朋友舉起尺子！說著從我手里奪過尺子，折成兩段,扔到墻角去。1、 看拼音,寫詞語。fang yud

17、uziwen huo gao shang（）（）（）（）2、 選擇:把正確答案，序號填在（）里。1終于挨到了放學”中的 挨”字意思是（）。A、依次 B、靠近 C、遭受 D、困難地度過 E、拖延2父親把臉一沉”中的 沉”字意思是（）。A、沒入水中 B、分量大 C、程度深3叫我舉起尺子”中的 舉”字部首、筆畫、結構是（）。A、小部 8 畫上下 B、部 9 畫上下 C、一部 10 畫上中下 3、分析下列句 子。說著從我手里奪過尺子，折成兩段,扔到墻角去。”1誰從我手里奪過尺子？2這句中表示動作詞有（）（）（）3父親這樣做的原因是：（十三 T17你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手!霎時，教室里安靜

18、下來。我把問題重復了一遍，教室里依然很安靜。過了 一會兒, 幾位女同學沉靜地舉起了手。向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！”教室里寂靜無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著他們感到了我的期待。剛才追逐我的目光，此刻全躲開了。他們有的低著 頭，有 的望著窗外,所有人都沉默不語。沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們-他們的可愛恰恰在 那滿臉的犯了錯誤的神色之中。 我的語氣緩和下來，輕輕地問：怎么才能知道爸爸 的生日呢？”像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢 慢地回來了。 先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：問爸爸！”不,問外婆！”自己查爸爸的身份 證！教室

19、里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經不一樣了。啊，我真快活!這一片沉默給我多大的享受??！1、 看拼音，寫句子，并加上標點。Kea i de hai zi geng huit? tieren le句子:_2、 照樣子，把句子補充得更具體，形象。例:他們舉起了手。他們（驕傲地舉起了手。1老師瞥了 一下孩子們。2孩子們的目光又從四面八方回來給那個小姑娘，好讓她活下來。3幾乎所有的孩子都在交談3、填空。1這篇選文中老師共問了孩子們兩個問題：一是_ J二是_ 。2文中能體現(xiàn)出孩子們可愛的句子是3_ 孩子們決定用_、 、_ 勺方法無了解爸媽的生日。（十四 T18過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速

20、用另一只手捂住臉。疼嗎，阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽并再一次試圖用手 掩蓋 他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己 的小拳頭，想竭力制止抽泣。醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像 剛才什么事也沒有發(fā)生過一樣。給那個小姑娘，好讓她活下來。事后，醫(yī)生對周圍的人說：他是以為自己就要死了。他想準會讓他把所有 血都但是他為什么愿意這樣做呢？”有人問。醫(yī)生轉身向那個小男陔提出同樣的問題。小男孩回答說：她是我的朋友?！?、給劃橫線的字選擇正確的讀音。血型（xiex

21、抽泣（I qii 嗚咽（y n ye2、 在（里填上恰當?shù)脑~。（的哭泣（的聲音（是拳頭（的朋友3、 選擇恰當是關聯(lián)詞填空。如果,就,因為,所以,只要,就,，1小姑娘傷得最重,_ 立刻搶救,_ 因為因為休克和流血過多而死去。2_ 馬上為小姑娘輸血,_ 以挽救小姑娘的生命。3_ 小姑娘是阮恒的朋友,_ 恒寧愿自己死去，也要救小 姑娘。4、 填空。1選文第一段中，表現(xiàn)阮恒動作的詞有（2阮恒哭的原因是 _ 后來停止哭的原因是3_你認為阮恒是一個 _孩子。（十五 T19她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿 滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來

22、。當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親，母親說：我反正就要死了，還是你自已喝吧。”又把水罐遞給小 姑娘。 就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去 喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要討水喝。小姑娘 咽了一口唾沫，把水罐遞 給了這過路人。這時突然從水罐里跳出了七顆鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的 清澈而新鮮的水流。而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。2、 給劃橫線的字選擇正確的讀音。清澈（ch Zh 忍?。╮en y ?n一瞬間（shun sh 湊上去（cou zou3、 把括號里不正確的字劃掉。1小

23、姑娘以為罐里的水一定都（撒灑了。2小姑娘沒注意到腳（底低下有一條小狗。3金水罐里突然跳出七（棵顆很大的鉆石。4、 選詞填空。清澈清醒清亮1水罐里的水是那么（新鮮。2靜悄悄的院子里灑滿（的月光。3一天一夜后，他漸漸地（了。5、簡要寫出這段話中，小姑娘做的好事和水罐的變化1寫小姑娘的：_ 、_ 、.2水罐的變化：_ 、_ 、,6 學了這個故事，你覺得我們應該做什么樣的人？（十六 T21太陽離我們有 1.5 億公里遠。 到太陽上去，如果步行日夜不停地走，差不多要走 3500年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？我們看太陽，覺得它 并不大，實際上它可大得很，要 130 萬個地球才能抵

24、 得上一個太陽。（太陽離地球太 遠了，（我們看上去只有一個盤子那么大。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱,是個大火球，太陽的溫度很高，表面溫度有 6000 度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的 3000 倍。太陽（離我們這么遠，（它和我們的關系非常密切。有了太陽，地球上的莊稼和 樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結果;鳥、獸、蟲、魚才能生存，繁殖。（沒有太陽，地球上（不會有植物，（不會有動物。我們吃的 糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、 毛、絲，燒的柴火，都和太陽有密切關系。就是埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒 有關系，其實離開太陽也是 不能產生的。因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層下 變成的

25、。1、 在文中的括號里填上關聯(lián)詞。2、 給加橫線的字選擇正確的讀音。覺得（ji ooju 其實（q sh 繁殖（zh1zh ?3、 判斷:對的打V錯的打x。1能發(fā)光,會發(fā)熱的大火球就是太陽。（2太陽能發(fā)光，會發(fā)熱,是個大火球。（3地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的（4、 選擇:把正確答案的序號填在（里。a 列數(shù)字 b、打比方 c、句例子 d、作比較1其實，太陽離我們有 1.5 億公里遠（。2到太陽上去，如果步行,日夜不停地走，差不多要走 3500 年。（我們看到太 陽,覺得它并不大，實際上它大得很，1300 萬個地球才能低得上 一個太陽。4太陽溫度很高，表面溫度有 6000 攝氏度，就是鋼鐵碰

26、到它也會變成汽。 太陽的溫度很高，看起來只有盤子那么大。（5、 照樣子，改寫句子。例:少先隊員怎么能向困難低頭呢？少先隊員是不能向困難低頭的。這么遠，箭哪能射得到呢？（十七1969 年 7 月 20 日，兩名美國宇航員第一次登上月球，第一眼看到的就是十 分奇異的景色：在地球上，陽光是從頭頂上照下來的，可這里的上空是黑洞洞 的，月球表面卻灑滿燦爛的陽光。宇航員的周圍是塵土、巖石和環(huán)形山，沒有水，沒有任何生命。 月球是一片荒漠的世界。細菌撒在月球帶回來的塵土上，細菌一下子就死了，難道這些塵土上有殺菌的本 領嗎？再瞧用植物做試驗的結果。把玉米種在月球的塵土里，它的生長與在地球土 壤 里沒有明顯不同。

27、可是，水藻一碰到月球塵土，就長得特別鮮嫩青綠。 這一連串試驗 結果是多么令人費解??！1、在括號里填上恰當?shù)脑~語。（的景色（的陽光（的水藻2、給下列句中畫橫線的詞換個意思相近的詞語。（水藻在月球塵土里，長得特別鮮嫩青綠。（3、判斷:對的打“V錯的打月球的表面全是水。（月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山。（人類已經登 上過月球。（4、把下面的句子改成把字句。1在從月球帶回來的塵土上撒細菌。2從月球上采回來的一塊巖石。5、月球上帶回來的塵土有什么特點？。（十八電腦網絡這個新鮮玩意兒到底是什么呢？爸爸告訴我：它就像一個遍布全球的 巨大蜘蛛網，把每一個國家、每一個城市甚至每一個家庭連接到一起。進入網絡，就好象

28、跨上了信息高速路。在互聯(lián)網里，可以查閱信息，便捷地了解周圍的世界;可以 用自己的電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系；還可以參 加網絡上購物、拍賣等各 種活動。有了網絡，咱們的地球就變成了一個小村莊，五洲四海的人們可以隨時進行 交流,咱們的地球就變成了一個小村莊。網絡真的這么神奇？我?guī)е闷嫘?，迫不及待地叫媽媽打開電腦，進入網絡。不 一會兒，米老鼠的形象就出現(xiàn)在電腦屏幕上。我目不轉睛地盯著屏幕，唐老鴨、孫悟 空、花木蘭這些早就認識的卡通人物都笑瞇瞇地看著我，還伴隨著音樂做出各種有趣的動作。真神了！”不由得贊嘆起來。1、選擇填空。新奇神奇驚奇我雖然下了網，但心思卻還在那（的網絡世界里。在媽媽的帶領下

29、，我體驗 到了網絡世界的（魅力。進入網絡世界后，我才（地發(fā)現(xiàn)，網絡太有趣了。 2、改病 句。（在原句上改1目不轉睛地盯著屏幕。2我戀戀不舍地下了網，心思還在驚奇的網絡世界里呢？3要千萬警惕網上詐騙！3、在方框里加上標點符號。1真神了 我不由得贊嘆起來2媽媽說發(fā)電子郵件還能節(jié)約紙張 呆護環(huán)境呢3我知道未成年人是不能進入營業(yè)性網吧的4、判斷說法：對的打“2。錯的打“X。1有了網絡,我們可以更快地了解世界上發(fā)生的事。（2有了網絡,我們可以有更多的機會去玩更多的游戲。（3我們可以上網參加網上課堂的學習輔導。（4在網上用語言攻擊別人，他們也不知道我是誰，上網真方便。（5可以上網寫信。既節(jié)約了紙張，又保護

30、了環(huán)境。（6有了網絡,五湖四海的人們可以隨時進行交流。（十九西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞，從東山上升起的太陽，到西山上就要落下！一天中太陽做了多少好事：她把金光往鮮花上灑，她把小樹往高處拔；她陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚起歡樂的浪花,1照樣子，寫詞語。例:紅彤彤_2、 把下例句子改成被”字句。她把金光往鮮花上灑。改為：_3、 讀第二節(jié)。再填空。文中她”指什么 _ 這節(jié)寫了什么？_3寫出五個表示動作詞語:(二十老板轉身拿起一塊面包，見我沒有反應，以為我嫌少，又拿起兩塊面包遞給我。可以嗎？交換吧。”老板沖著我打手勢。我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷 的國旗，趔趔趄趄地向外走去。突然,

31、我摔倒在地上，就什么也不知道了。我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病房里，身邊站著的就是面包店的老 板。他 見我醒來，沖我豎起大拇指，說：安心養(yǎng)一養(yǎng)，費用由我來付。”這時我才發(fā)現(xiàn)我床 頭的花瓶里一束美麗芳的鮮花叢中插著那面心愛的 五星紅旗1、 在文中的方框里加上標點符號。2、 根據(jù)意思，寫詞語。集中注意力看。(走路身體歪斜、腳步不穩(wěn)的樣子。(3、擴詞練習。給鮮”擴寫詞語：(給美”擴寫詞語：(4、擴詞練習。一(紅旗一(面包一(鮮花一(漂流5、這篇選文寫了我” _ 和_兩件事。從此，贊揚了 精神。件事。從此，贊揚了我” _ 申。精神(二十二一、把下列詩句補充完整。把下列詩句補充完整。1、七夕今宵看碧

32、霄,_、七夕今宵看碧霄 穿盡紅絲幾萬條。 _ 盡紅絲幾萬條。穿盡紅絲幾萬條 2、云母屏風燭影深，_、云母屏風燭影深， _ 碧海青天夜夜心。 碧海青天夜夜心。二、選擇解釋：把正確答案的序號填在橫線上。 選擇解釋：把正確答案的序號填 在橫線上。1 詩中 應悔”是_勺意思。、后悔的意思。（A、詩中應悔”的意思（2、詩中 長河”是指_。銀河、詩中 長河”（A。 （ B、猜測）、猜測）B、長江）、長江）B、云霄）、云霄）3、碧霄”是指_ 。、無邊無際的青天、碧霄”是指“（A、 （ 4、云母”是指_ 。、王母娘娘、云母” “A、。（三、填空。填空。B、一種礦物質）、一種礦物質）1、乞丐是描寫_ 的名詩。他

33、的作者是人唐代詩人_ 。 。2、嫦娥她是、嫦娥她是_ 代詩人嫦娥 代詩人_勺作品,他后兩句詩的意思是 的作品，代詩人的作品_（二十三）二十三）不久，天火熄滅了洪水中的人們被救上來了可是，天上的大窟 窿還在冒火 不久天火熄滅了，洪水中的人們被救上來了 可是天上的大窟窿還在冒 火天火熄滅了洪水中的人們被救上來了 可是天上的大窟窿還在冒火女媧決定冒 著生命危險，把天補上 于是，她跑到山上 尋找補天用的五彩石.她原以把天補上.于是 她跑到山上，尋找補天用的五彩石 女媧決定冒著生命危險 把天補上 于是她跑到山 上尋找補天用的五彩石她原以為這種石頭很多，用不著費多大力氣 可是,到山上一 看用不著費多大力氣

34、.到山上一看，全是一些零零星星的小 為這種石頭很多 用不著 費多大力氣可是到山上一看全是一些零零星星的小她忙了幾天幾夜，找到了紅白 四種顏色的石頭，還缺少一種純青石 于是,塊.她忙了幾天幾夜 找到了紅 黃，藍，白四 種顏色的石頭 還缺少一種純青石 于是她忙了幾天幾夜 找到了紅，黃藍白四種顏色 的石頭還缺少一種純青石.于是她又找啊找啊,終于在一眼清清的泉水中找到了 終 于在一眼清清的泉水中找到了 .她又找啊找啊 終于在一眼清清的泉水中找到了五彩石找齊了 女媧先在地上挖個圓坑 把五彩石放在里面用神火進行冶煉五 彩石找齊了女媧先在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面用神火進行冶煉女媧先在地 上挖個圓坑把五

35、彩石放在里面，用神火進行冶煉煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的 液體女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊五彩石化成了很稠的液體女媧把它裝在一 個大盆里端到天邊，對煉了五天五夜 五彩石化成了很稠的液體 女媧把它裝在一個 大盆里 端到天邊 對往上一潑,只見金光四射 大窟窿立刻補好了 .準那個大黑窟窿，往 上一潑只見金光四射,大窟窿立刻補好了準那個大黑窟窿往上一潑只見金光四射 大窟窿立刻補好了現(xiàn)在，人們常?？匆娞爝呂宀实脑葡迹瑐髡f那就是女媧補天的地方 現(xiàn)在人們常?？匆娞爝呂宀实脑葡紓髡f那就是女媧補天的地方。人們常?？匆娞?邊五彩的云霞 傳說那就是女媧補天的地方。1、選擇正確讀音，打上“X”的“X、”選擇正

36、確讀音，打上“X”的“X。0女媧（女媧（Wa WO） ） 2、照樣 子，寫詞語。、照樣子，寫詞語。 例：零零星星危險（Wei wei）噴火（pen pen-、-、- 、-o、o3、把下面的句子改成 把”字句。字句。、把下面的句子改成 大窟窿立刻被女媧補 好了。大窟窿立刻被女媧補好了。 改成：成：4、判斷下面說法：對的打“X”的“X、判斷下面說法：對的打“X”的“X，。 天空遠遠的塌下一大塊。 這句話沒有毛病。 天空遠遠的塌下一大塊。 這句 話沒有毛病。天空遠遠的塌下一大塊”許多人被火圍困在山頂上”許多人被 火圍困在山頂上”是被”字句。許多人被火圍困在山頂上 字句。女媧補天 是一篇童話故事，想象

37、多么神奇啊！女媧補天是一篇童話故事，想象多么神奇啊！（）（）（夸獎我是個好孩子”是個完整的句子。（ 夸獎我是個好孩 子”是個完整的句子。夸獎我是個好孩子。5、按要求填空。、按要求填空。在 治煉五彩石中，在治煉五彩石中，表示動作詞有（在治煉五彩石中 表示動作詞 有（）（）（）（）（）簡要寫出女媧補天的過 程：_ 、_”_o從此，贊揚了女媧從此，、的精神。勺精神。答案（一）1.春暖花開、春回大地、春雨綿 綿、春光明媚。2.cbb。3.微風吹拂柳 春暖花開、b。3. 3 微風吹拂柳 春 暖花開 春回大地、春雨綿綿、春光明媚。4.在微風中，在陽光中一轉眼 飛到了那邊的柳樹下邊。 絲。4第三段在微風中，

38、在陽光中 一轉眼飛到了那 邊的柳樹下邊。一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊 有的橫掠過湖面一圈一圈地蕩漾開去。5.斜著身子飛行、第三段 有的橫掠過湖面 一圈一圈地蕩漾開去。5.斜著身子飛行、一圈一圈地蕩漾開去 橫掠湖面。青的草、綠的葉、各色鮮 艷。一身烏黑光亮的羽毛、一對俊俏 橫掠湖面。青的草、綠的葉、各色鮮艷。3一身烏黑光亮的羽毛、一對俊俏 輕快的翅膀、剪刀似的尾巴。很活潑機靈。輕快的翅膀、剪刀似的尾巴。很活潑機靈。（二）1比喻。大圓盤。很多;顏色：荷葉的形狀。1.比喻。荷花 大圓盤。很多;顏色：荷葉的形狀。 荷花 像一個個大圓盤。2.有的才展開兩三馬上要破裂似的。3.荷花和荷葉很美。圓盤。2. 有

39、的才展開兩三馬上要破裂似的。3.1荷花和荷葉很美。有的才展開兩 三馬上要破裂似的（三）1.紅色 2.小爪子、羽毛、眼睛、1.紅色美麗碧綠 淺綠色赤褐色 銳利 2.小爪子、羽毛、眼睛、嘴。 愛貼著水面疾飛、一眨眼又輕 輕地落在葦稈上、翠鳥蹬開葦稈， 愛貼著水面疾飛、一眨眼又輕輕地落在葦稈 上、翠鳥蹬開葦稈，像劍一樣飛 過去。頭上的羽毛、背上的羽毛、腹部的。把橄 欖色的羽毛比作頭巾、 過去。頭上的羽毛、背上的羽毛、腹部的。把橄欖色的 羽毛比作頭巾、把淺 綠色的羽毛外衣、把赤褐色的羽毛比作襯衫，喜愛。翠鳥叫聲清脆翠鳥叫聲清脆，綠色的羽毛外衣、把赤褐色的羽毛比作襯衫，喜愛。3.翠鳥叫聲清脆，愛貼著水

40、面疾飛一眨眼，又輕輕地落在葦稈上。它一動不動，注視 著泛著微波的水面，面疾飛，一眨眼，又輕輕地落在葦稈上。它一動不動，注視 著泛著微波的水面，等待著小魚游到水面上來。 等待著小魚游到水面上來。（四1.料峭饑寒長途跋涉 瀕臨 2.第二段 第 2 句。第一段第 3 句 2.3. z 馬 14 畫F 西 12 畫4.人們聽到了尋找燕子的消息。去尋找燕子的人很多。4.人們聽到了尋找燕子的消息。 去尋找燕子的人很多。 尋找燕子范圍很 廣。冒著、頂著、踏著、 你們這么愛護燕子，尋找燕子范圍很廣。冒著、頂 著、踏著、尋找你們這么愛護燕子，你們都 是有愛心的人。5.成千上萬的人都 去關心愛護動物。成千上萬的人

41、都去關心、是有愛心的人。5.成千上萬的人都去 關心、愛護動物。（六 1.卷起 2.鋒利 1.卷起試卷露餡裸露都有首都 2.鋒利裸露應有盡有 咆哮黑 3.顆顆一枚枚、一顆顆、4.乎乎 各式各樣 3.顆顆、一枚 枚、一年年。4粗純縮小一無所有 5.房子、工具、家具、柴火。 被咆哮的 洪水不知卷到何處。 房子、工具、家具、柴火。被咆哮的洪水不知卷到何 處。因為樹木都被 砍光了。我們要保護樹木，不亂砍亂伐。 砍光了。我們要 保護樹木，不亂砍亂伐。（七）搖搖手、抖抖手、揮揮手。 二、羊圈 圈圈結實結果沒有淹沒三、搖搖手、抖抖手、揮揮手。12.羊圈被這個人修得結結實 實的。四、12.五、羊圈被這個人修得結

42、結實實的。六、（八）1弓箭病好了。2.3.1弓箭單獨病好了。2第一句第三四句 3.被弓箭嚇怕的鳥 比喻受過驚嚇得人遇到類似的事情。更羸分析大雁掉下來的原因。驚嚇得人遇到 類似的事情。更羸分析大雁掉下來的原因。（九 12.31.2.和顏悅色一生受用審視 3嚴格嚴厲嚴肅 4.我們應 該相信自己成什么樣。5. 我們應該相信自己成什么樣。5.，？。！ 成什么樣”（十）1.悲痛 2.1.悲痛悲慘快樂喜悅順利獲勝失敗失利2.貝上下結構 輸。有時間和太陽賽跑、又是和西北風賽跑、利，有好處 害。有時間和太陽賽跑、又是和西北風賽跑、有時一個暑假的作業(yè)，我十天做完。光陰似箭，日月如梭。 一寸光陰一寸金，作業(yè)，我十天做完。3.光陰似箭， 日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買 寸光陰。4.作業(yè)要寫的快 剩下的時間可 以檢查，像考試一樣。 作業(yè)要寫的快，寸光陰。4 作業(yè)要寫的快，剩下的時間可 以檢查，像考試一樣。十一）（十一）1.人山人海 2.控制不住自己的感情 形 容