1、作文要求作文要求 我們向同學(xué)介紹了自己去過(guò)的地方,現(xiàn)在就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。要說(shuō)出這個(gè)地方怎么吸引人，使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。寫(xiě)同一個(gè)地方的同學(xué)，可以交流交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果不想說(shuō)去過(guò)的地方，說(shuō)想去的地方也可以。作文：作文：1.介紹一處風(fēng)景優(yōu)美的地方介紹一處風(fēng)景優(yōu)美的地方2、說(shuō)出這個(gè)地方怎么、說(shuō)出這個(gè)地方怎么吸引人吸引人。使別人聽(tīng)了也對(duì)這個(gè)地方使別人聽(tīng)了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。感興趣。 選擇熟悉的地方說(shuō)，抓住這個(gè)地選擇熟悉的地方說(shuō)，抓住這個(gè)地方的方的特點(diǎn)特點(diǎn)，說(shuō)清楚這個(gè)地方哪里，說(shuō)清楚這個(gè)地方哪里吸引人吸引人 。 按照一定的按照一定的順序順序介紹，把特點(diǎn)說(shuō)介紹，把特點(diǎn)說(shuō)具體具體。如：總分總，時(shí)間順

2、序空間順如：總分總，時(shí)間順序空間順序等。序等。 用生動(dòng)用生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)。的語(yǔ)言說(shuō)。如何寫(xiě)？如何寫(xiě)？推薦提綱1、開(kāi)頭：介紹優(yōu)美風(fēng)景的地點(diǎn)、環(huán)境、開(kāi)頭：介紹優(yōu)美風(fēng)景的地點(diǎn)、環(huán)境情況以及大致特征。如：我們的校園情況以及大致特征。如：我們的校園坐落在坐落在（地點(diǎn)），是一座（地點(diǎn)），是一座的的建筑。也可以寫(xiě)寫(xiě)顏色和造型上的特建筑。也可以寫(xiě)寫(xiě)顏色和造型上的特點(diǎn)。一年四季景色迷人，風(fēng)景如畫(huà)。點(diǎn)。一年四季景色迷人，風(fēng)景如畫(huà)。（總寫(xiě)）（總寫(xiě)）2、中間（分寫(xiě)）：分寫(xiě)景物的特點(diǎn)，、中間（分寫(xiě)）：分寫(xiě)景物的特點(diǎn)，又可以分為幾個(gè)自然段又可以分為幾個(gè)自然段第一種：可以按照四季的變化情況第一種：可以按照四季的變化情況來(lái)描寫(xiě)。

3、來(lái)描寫(xiě)。第二種：可以按照具有代表性的景第二種：可以按照具有代表性的景物特征來(lái)描寫(xiě)。物特征來(lái)描寫(xiě)。第三種：可以按照方位順序或游覽第三種：可以按照方位順序或游覽順序來(lái)寫(xiě)。順序來(lái)寫(xiě)。如：春天，樹(shù)木如：春天，樹(shù)木；嫩綠的小草；嫩綠的小草（用比喻句或擬人句）；草地上（什（用比喻句或擬人句）；草地上（什么樣）的松柏球，么樣）的松柏球，；草地東南角；草地東南角的還有幾尊雕塑和美麗的假山，的還有幾尊雕塑和美麗的假山，；最引人注目的是校園大門(mén)旁一棵高大最引人注目的是校園大門(mén)旁一棵高大的杏樹(shù)，不等鮮嫩的葉子冒出頭來(lái)，的杏樹(shù)，不等鮮嫩的葉子冒出頭來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)粉紅的花骨朵已經(jīng)占滿(mǎn)枝頭滿(mǎn)樹(shù)粉紅的花骨朵已經(jīng)占滿(mǎn)枝頭（對(duì)杏花開(kāi)

4、放的美景進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的（對(duì)杏花開(kāi)放的美景進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)，加比喻和擬人。也可以聯(lián)想到描寫(xiě)，加比喻和擬人。也可以聯(lián)想到宋梅堯臣有詩(shī)云宋梅堯臣有詩(shī)云“不待春風(fēng)遍，煙林不待春風(fēng)遍，煙林獨(dú)早開(kāi)。淺紅欺醉粉，肯信有將獨(dú)早開(kāi)。淺紅欺醉粉，肯信有將梅。梅。”）夏天，乳白色的晨霧夏天，乳白色的晨霧，柳樹(shù)，柳樹(shù)；校園四；校園四周的榆樹(shù)撐開(kāi)周的榆樹(shù)撐開(kāi)，像一排排，像一排排；金色的陽(yáng)光金色的陽(yáng)光；炎熱的午后，一把把巨傘似；炎熱的午后，一把把巨傘似的帶給人們的帶給人們，人們?cè)跇?shù)下，人們?cè)跇?shù)下（什么活（什么活動(dòng)）動(dòng)）秋天，校園變成了金色的世界。樹(shù)葉秋天，校園變成了金色的世界。樹(shù)葉，（什么樣？像什么？）草地上（什么樣？

5、像什么？）草地上（秋霜什（秋霜什么樣）么樣）冬天，校園成為一個(gè)粉妝玉砌的童話(huà)世界。大冬天，校園成為一個(gè)粉妝玉砌的童話(huà)世界。大雪覆蓋了一切：街道、房屋、操場(chǎng)、樹(shù)木都雪覆蓋了一切：街道、房屋、操場(chǎng)、樹(shù)木都什么樣？（用比喻擬人什么樣？（用比喻擬人,還可以用詩(shī)句：忽還可以用詩(shī)句：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)）同學(xué)們?cè)谌缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)）同學(xué)們?cè)诎籽┦澜缋锏目鞓?lè)白雪世界里的快樂(lè)推薦提綱3、結(jié)尾：總結(jié)自己對(duì)優(yōu)美景色、結(jié)尾：總結(jié)自己對(duì)優(yōu)美景色的內(nèi)心感受。（總寫(xiě)）的內(nèi)心感受。（總寫(xiě)）美麗的校園美麗的校園 我們的校園一年四季都非常美麗。我們的校園一年四季都非常美麗。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，校園里一片生機(jī)勃勃

6、春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，校園里一片生機(jī)勃勃的景象。小草探出了小腦袋，笑嘻嘻地的景象。小草探出了小腦袋，笑嘻嘻地朝我們微笑，桃花綻開(kāi)了美麗的笑臉，朝我們微笑，桃花綻開(kāi)了美麗的笑臉，教學(xué)樓上爬滿(mǎn)了迎春花，迎春花有的含教學(xué)樓上爬滿(mǎn)了迎春花，迎春花有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的迎風(fēng)怒放，苞待放，有的蓓蕾初綻，有的迎風(fēng)怒放，這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，迎春花散發(fā)出了淡這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，迎春花散發(fā)出了淡淡的清香，使人停下腳步，仔細(xì)地來(lái)觀淡的清香，使人停下腳步，仔細(xì)地來(lái)觀賞，花兒在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好象在說(shuō)：賞，花兒在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好象在說(shuō)：“春天來(lái)了，校園真美啊！春天來(lái)了，校園真美啊！ 總起句總結(jié)句 夏天，小樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了，

7、蒼翠欲滴。夏天，小樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了，蒼翠欲滴。體育課上休息的時(shí)候，同學(xué)們都躲在樟體育課上休息的時(shí)候，同學(xué)們都躲在樟樹(shù)下乘涼，密密的樹(shù)葉像撐開(kāi)的巨傘，樹(shù)下乘涼，密密的樹(shù)葉像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，微風(fēng)拂過(guò)，大家的疲勞一下子清日影，微風(fēng)拂過(guò)，大家的疲勞一下子清新了許多。新了許多。 總起句總結(jié)句總起句總結(jié)句 秋天，地上到處是落葉，如同金色秋天，地上到處是落葉，如同金色的地毯。菊花飄香，菊花的花瓣一條的地毯。菊花飄香，菊花的花瓣一條條向里卷，里面的花瓣向外舒展，好條向里卷，里面的花瓣向外舒展，好似金黃色的瀑布飛瀉下來(lái)。菊花顏色似金黃色的瀑布飛

8、瀉下來(lái)。菊花顏色各異，紅似火，白若云，黃如金，真各異，紅似火，白若云，黃如金，真是有趣極了。菊花的香氣會(huì)使人陶醉是有趣極了。菊花的香氣會(huì)使人陶醉在花的天堂，達(dá)到了忘我的心境。在花的天堂，達(dá)到了忘我的心境。總起句總結(jié)句 冬天，有時(shí)雪花飛舞，大雪冬天，有時(shí)雪花飛舞，大雪覆蓋了整個(gè)校園，白茫茫的，覆蓋了整個(gè)校園，白茫茫的，樹(shù)木穿上了銀白色的衣裳，小樹(shù)木穿上了銀白色的衣裳，小草枯萎了，而松柏卻挺立在雪草枯萎了，而松柏卻挺立在雪中，不畏寒冷，像一位戰(zhàn)士一中，不畏寒冷，像一位戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著校園。樣保衛(wèi)著校園。美麗的校園，我愛(ài)你。美麗的校園，我愛(ài)你。范文范文 我們校園里的每一個(gè)位置、每一個(gè)角落，都充滿(mǎn)著美麗

9、。尤我們校園里的每一個(gè)位置、每一個(gè)角落，都充滿(mǎn)著美麗。尤其是一年四季的好景。其是一年四季的好景。 春天，樹(shù)木抽出新的枝條；小小的筍芽?jī)簭哪嗤晾锾匠隽祟^，春天，樹(shù)木抽出新的枝條；小小的筍芽?jī)簭哪嗤晾锾匠隽祟^，好像在欣賞著校園的美景；地上的積雪融化了；校園里，百花爭(zhēng)好像在欣賞著校園的美景；地上的積雪融化了；校園里，百花爭(zhēng)春，花兒們爭(zhēng)先恐后地向春爺爺乞求開(kāi)放呢！真是春色滿(mǎn)園啊！春，花兒們爭(zhēng)先恐后地向春爺爺乞求開(kāi)放呢！真是春色滿(mǎn)園啊！ 夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得密密層層的，火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，別夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得密密層層的，火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，別提有多熱呢！同學(xué)們每天都大汗淋漓，有時(shí)還會(huì)下起氣勢(shì)磅礴的提有多熱

10、呢！同學(xué)們每天都大汗淋漓，有時(shí)還會(huì)下起氣勢(shì)磅礴的雷陣雨。雷陣雨。 秋天，丹桂飄香，百葉凋零。樹(shù)葉紛紛從大樹(shù)媽媽的懷抱中秋天，丹桂飄香，百葉凋零。樹(shù)葉紛紛從大樹(shù)媽媽的懷抱中飄落了下來(lái)，風(fēng)吹過(guò)，落葉在空中飛舞，多美啊！小朋友在校操飄落了下來(lái)，風(fēng)吹過(guò)，落葉在空中飛舞，多美啊！小朋友在校操場(chǎng)上跳繩，不時(shí)地會(huì)從腳下拾起一片片枯黃的落葉，把它當(dāng)做書(shū)場(chǎng)上跳繩，不時(shí)地會(huì)從腳下拾起一片片枯黃的落葉，把它當(dāng)做書(shū)簽。簽。 冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中落了下來(lái)，大雪松上積滿(mǎn)了冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中落了下來(lái)，大雪松上積滿(mǎn)了白雪，穿上了銀裝，地上的雪有厚有薄，又松又軟，每天下課都白雪，穿上了銀裝，地上的雪有厚有薄，又松又軟，每天下課都會(huì)有同學(xué)來(lái)小操場(chǎng)上玩雪，雪花在空中翩翩飛舞，多美的景色啊！會(huì)有同學(xué)來(lái)小操場(chǎng)上玩雪，雪花在空中翩翩飛舞，多美的景色啊！ 我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里那一派生機(jī)勃勃的四季景象。我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里那一派生機(jī)勃勃的四季景象。四季的校園四季的校園 我愛(ài)我的家鄉(xiāng)廣水。因?yàn)檫@里有美麗的一年四季，如果你不信我，你就跟我來(lái)。 春天，印臺(tái)山上五顏六色的花都開(kāi)了，小草也綠了。告訴人們春天來(lái)了。 夏天來(lái)了，我最喜歡這