七年級(人教版)集體備課導學案：4.1.1幾何圖形(1)_第1頁
七年級(人教版)集體備課導學案：4.1.1幾何圖形(1)_第2頁
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文檔簡介

1、第四章 幾何圖形初步第1學時411幾何圖形（1）學習目標： 1觀察生活中的實物或圖片，認識以生活中的事物為原型的幾何圖形； 認識一些簡單幾何體的基本特性，能識別這些簡單幾何體2 能由實物形狀想象出幾何圖形， 由幾何圖形想象出實物形狀； 初步理解 立體圖形與平面圖形學習重點： 識別簡單幾何體學習難點： 從具體事物中抽象出幾何圖形一、自主學習：1（1）知道這是什么地方嗎？你對它了解多少？（可上網查找）（2）你能從中找到我們熟悉的圖形嗎？找找看2多姿多彩的圖形美化了我們的生活，找一找我們生活中的你熟悉的圖形3你能不能設計一個裝墨水的墨水盒？你能不能畫出一個五角星？如果能，你就試一試，如果不能，那就讓

2、我們一起走進多姿多彩的圖形世界，共同學習二、合作探究：1 觀察 9 張多姿多彩的圖片， 你能從中看出哪些熟悉的幾何圖形， 與同學交流你觀察到 的圖形【老師提示】 ：對于一個物體，如果我們考慮它的顏色、材料和重量等，而只考慮它的形 狀（ 如方的、圓的 ） 、大小（如長度、面積、體積）和位置（如平行、垂直、相交），所得到的圖形就稱為幾何圖形如：我們學習過的長（正）方體、圓柱（錐）體、長（正）方形、 圓、三角形、四邊形等都是幾何圖形2 立體圖形：各部分不都在同一平面內的圖形，叫做立體圖形1長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等都是立體圖形， 棱柱、棱錐也是常見的立體圖形找一找生活中有哪些物體的形狀類似于這

3、些立體圖形？（小組交流）2圖 4.1 3，你能由實物想到幾何圖形及其形狀嗎？3思考的問題（上），并與你的同學交流.【老師提示】 ：常見的立體圖形大致分為：柱體 （ 圓柱、棱柱 ）、錐體（ 圓錐、棱錐 ）、球體 三類3平面圖形：各部分都在同一平面內的圖形，叫做平面圖形 長方形、正方形、三角形、四邊形、圓等都是平面圖形找一找生活中的平面圖形，與同學交流4 立體圖形與平面圖形是兩類不同的幾何圖形，但他們是互相聯系的 任何一個立體圖形圖形是由一個或幾個平面圖形圍成的 看看下面的幾個立體圖形是由怎樣的平面圖形圍成的？5 下面都是生活中的物體：粉筆盒、茶杯、文具盒、磚、鉛垂儀、乒乓球、黑板面. 你能說出類似于這些物體的幾何圖形嗎？三、知識應用：1 .練習題.2 .用兩條

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