1、我的發現：我的發現：草草坪坪 評評價價 蘋蘋果果分分辨辨 辮辮子子 花花瓣瓣干干燥燥 急急躁躁 做做操操俄俄國國 嫦嫦娥娥 饑饑餓餓泊（泊（） 紡（紡（）柏（柏（） 訪（訪（） 怕（怕（） 坊（坊（）考考你考考你湖泊湖泊 （p）停泊停泊 （b）松柏松柏害怕害怕紡織紡織訪問訪問磨坊磨坊chng chng讀讀背背正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生；三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生；五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓；五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓；七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅；七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅；九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱；九

2、月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。辣椒辣椒菠菜菠菜羊角蔥羊角蔥韭菜韭菜竹筍竹筍黃瓜黃瓜葫蘆葫蘆茄子茄子柿子柿子蘿卜蘿卜白菜白菜蒜苗蒜苗正月正月_才吐綠，二月栽下羊角蔥；才吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長得旺，四月竹筍三月韭菜長得旺，四月竹筍_；五月五月_大街賣，六月葫蘆大街賣，六月葫蘆_；七月七月_頭朝下，八月辣椒頭朝下，八月辣椒_；九月九月_，十月，十月_上秤稱；上秤稱； _ _ ，臘月蒜苗正泛青。，臘月蒜苗正泛青。菠菜菠菜雨后生雨后生黃瓜黃瓜彎似弓彎似弓茄子茄子個個紅個個紅柿子紅似火柿子紅似火蘿卜蘿卜冬月白菜家家有冬月白菜家家有正

3、月梅花傲雪霜，二月迎春初開放。正月梅花傲雪霜，二月迎春初開放。三月桃花紅十里，四月牡丹國色香。三月桃花紅十里，四月牡丹國色香。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花一樹黃。七月茉莉花如雪，八月桂花一樹黃。九月菊花姿百態，十月芙蓉正上妝。九月菊花姿百態，十月芙蓉正上妝。十一月水仙潔如玉，十二月臘梅吐芬芳。十一月水仙潔如玉，十二月臘梅吐芬芳。花名歌花名歌大腿大腿腳腳膝蓋膝蓋手肘（手肘（zhu）腦袋腦袋臉龐臉龐脖子脖子 晶瑩透亮的玻璃不僅美麗而且用途很廣，那么玻璃最早晶瑩透亮的玻璃不僅美麗而且用途很廣，那么玻璃最早是誰發明的呢？公元是誰發明的呢？公元

4、1 1世紀的時候，古羅馬有位著名的學者名叫普世紀的時候，古羅馬有位著名的學者名叫普林尼，他認為玻璃的制造者是一位有心人偶然發現的：有一艘腓林尼，他認為玻璃的制造者是一位有心人偶然發現的：有一艘腓尼基商船，滿載堿塊航行在地中海上，結果走到半道上就遇到了尼基商船，滿載堿塊航行在地中海上，結果走到半道上就遇到了強烈的颶風，人們只好使這艘船匆匆靠岸，等風過去了再走。眼強烈的颶風，人們只好使這艘船匆匆靠岸，等風過去了再走。眼看也就到吃飯的時間，水手們想，還是先吃點東西吧，也許吃完看也就到吃飯的時間，水手們想，還是先吃點東西吧，也許吃完飯，一切也就風平浪靜了。可是當他們想要架起爐灶生火做飯的飯，一切也就風

5、平浪靜了。可是當他們想要架起爐灶生火做飯的時候，卻發現河邊沙灘上根本就找不到石頭來支鍋，他們只好從時候，卻發現河邊沙灘上根本就找不到石頭來支鍋，他們只好從船上搬下幾塊純堿來代替石頭了。等到第二天，風停了，船也該船上搬下幾塊純堿來代替石頭了。等到第二天，風停了，船也該起航了。這時，水手們想起來要把堿塊搬回船上，結果卻在爐灰起航了。這時，水手們想起來要把堿塊搬回船上，結果卻在爐灰中看到了一些以前從來沒見過的東西，亮晶晶的。但大多數人都中看到了一些以前從來沒見過的東西，亮晶晶的。但大多數人都沒有注意到，只有一位有心人注意到了這些美麗的小東西。他想，沒有注意到，只有一位有心人注意到了這些美麗的小東西。

6、他想，這些東西是怎么來的呢？白砂加純堿燒成的？他回去一試，果真這些東西是怎么來的呢？白砂加純堿燒成的？他回去一試，果真如此。玻璃就這樣誕生了。如此。玻璃就這樣誕生了。語文園地四語文園地四習作習作夜來香夜來香牽牛花牽牛花睡蓮睡蓮煙草花煙草花曇花曇花薔薇薔薇午時花午時花萬壽菊萬壽菊月光花月光花課文觀察的事物發現的奧秘花鐘花鐘各種花開各種花開放的時間放的時間蜜蜂蜜蜂玩出了名堂玩出了名堂找駱駝找駱駝不同的花在不不同的花在不同的時間開放同的時間開放蜜蜂蜜蜂蜜蜂有辨別蜜蜂有辨別方向的能力方向的能力放大鏡放大鏡顯微鏡、微生物顯微鏡、微生物駱駝留駱駝留下的痕跡下的痕跡找到了丟找到了丟失的駱駝失的駱駝觀察日記觀

7、察日記明確要求 你把觀察到的事物寫進日記里了嗎？讓我們先交流一下各自的日記，聽聽同學的意見，再寫一則觀察日記。要觀察自己最感興趣的，要寫自己最想寫的。寫好后讀給同學聽，看誰在觀察中有新的發現。習作要求習作要求1、先交流各自的日記，聽聽同學的意見。2、寫一則觀察日記。3、寫自己最想寫的，最感興趣的。4、寫好后讀給同學聽，看誰在觀察中有新發現。習作要求：1、格式正確（第一行中間書寫 年 月 日 星期 天氣 ）2、我觀察的是什么？ 4、我怎樣發現的？3、我發現了什么？2012013 3年年1010月月2424日日 星期星期四四 晴晴 我家小院里栽了一片向日葵，我天天去看它，就為了等它成熟好一我家小院

8、里栽了一片向日葵，我天天去看它，就為了等它成熟好一飽口福。可是今天，我卻發現了向日葵的一個重大秘密。飽口福。可是今天，我卻發現了向日葵的一個重大秘密。 今天早上，我起來的時候像往常一樣：站在屋檐下看像向日葵，那今天早上，我起來的時候像往常一樣：站在屋檐下看像向日葵，那一盤盤的向日葵正對著我，咧開大嘴，笑得好甜。一盤盤的向日葵正對著我，咧開大嘴，笑得好甜。 下午放學回來，吃了晚飯，我又站在屋檐下看向日葵，下午放學回來，吃了晚飯，我又站在屋檐下看向日葵，“咦！怎么咦！怎么向日葵都背對著我呀？是不是生氣了呢？向日葵都背對著我呀？是不是生氣了呢？”爸爸聽到了我的話，開心地爸爸聽到了我的話，開心地笑了，

9、問我：笑了，問我：“你想想，它為什么叫向日葵呀？你想想，它為什么叫向日葵呀？”“”“向日葵向日葵向日向日葵葵對了，向是向著，日是太陽，向著太陽的葵花！對了，向是向著，日是太陽，向著太陽的葵花！”我高興地叫了我高興地叫了起來。起來。“這時太陽在西邊，它就向著太陽開，怪不得不理我呢！這時太陽在西邊，它就向著太陽開，怪不得不理我呢！” 我發現了向日葵的秘密，它是向著太陽開放的。我發現了向日葵的秘密，它是向著太陽開放的。我觀察的事物我觀察的事物第第二二行中間寫日期、行中間寫日期、星期、天氣星期、天氣我的發現我的發現發現的過程發現的過程第一行中寫間題目第一行中寫間題目日記格式 （1）題目寫在第一行中間。

10、）題目寫在第一行中間。 （2）第二行中間寫日期、星期、天氣。）第二行中間寫日期、星期、天氣。 （3）正文與其它文章相同。）正文與其它文章相同。 可觀察的事物：可觀察的事物：可以是可愛的小動物可以是可愛的小動物（蝸牛、螞蟻、金魚、烏龜、母雞、蝸牛、螞蟻、金魚、烏龜、母雞、小狗小狗），可以是有趣的植物（），可以是有趣的植物（含羞草、含羞草、綠豆發芽、花綠豆發芽、花）。美麗的風景，也可）。美麗的風景，也可以是你心愛的物品（玩具、學習用以是你心愛的物品（玩具、學習用品），可以說它的形狀、顏色，也可品），可以說它的形狀、顏色，也可以說它的動作、姿態以說它的動作、姿態 交流主題我觀察的是（ ）。 我發現了

11、（ ）。我是（ ）發現的。 一、先寫動物、植物的外形特點。一、先寫動物、植物的外形特點。二、寫動物的生活習性、活動過程。二、寫動物的生活習性、活動過程。三、寫一寫自己對觀察過程的感受三、寫一寫自己對觀察過程的感受或體會。或體會。 觀察小蝸牛 11月7日 星期一 晴 星期六的中午，我抓了兩只星期六的中午，我抓了兩只小蝸牛小蝸牛進行觀察。進行觀察。我先把一只小蝸牛放到桌子上，拿了幾片葉子放在它的前面，小蝸牛動我先把一只小蝸牛放到桌子上，拿了幾片葉子放在它的前面，小蝸牛動了，它了，它慢吞吞地慢吞吞地向葉子的另一端爬去，后面向葉子的另一端爬去，后面留了一條濕濕的痕跡留了一條濕濕的痕跡，這是蝸牛，這是蝸

12、牛排泄的黏液，用來保護腹足。它雖然爬到了葉子上，但是它還是沒有停止爬排泄的黏液，用來保護腹足。它雖然爬到了葉子上，但是它還是沒有停止爬動，一直向前爬，根本沒吃葉子。我動，一直向前爬，根本沒吃葉子。我把把蝸牛拿起來，蝸牛拿起來，再把再把它放在葉子左邊的它放在葉子左邊的一端，可是蝸牛又沒吃葉子。我沒有灰心，又試了一次，可是這次，蝸牛干一端，可是蝸牛又沒吃葉子。我沒有灰心，又試了一次，可是這次，蝸牛干脆不爬了，站在原地不動，任憑我怎么摸，怎么推，它就是不動。脆不爬了，站在原地不動，任憑我怎么摸，怎么推，它就是不動。第二天吃過中飯，我又開始觀察了，這次，我把兩只蝸牛放在尺上，讓第二天吃過中飯，我又開始

13、觀察了，這次，我把兩只蝸牛放在尺上，讓它們賽跑，第一只小蝸牛跑的飛快，但第二只小蝸牛好像在悠閑地散步一樣，它們賽跑，第一只小蝸牛跑的飛快，但第二只小蝸牛好像在悠閑地散步一樣，一下子就被第一只小蝸牛追上了。最后，第二只小蝸牛輸了，只見它一動也一下子就被第一只小蝸牛追上了。最后，第二只小蝸牛輸了，只見它一動也不動，垂頭喪氣的樣子真有趣。我還給不動，垂頭喪氣的樣子真有趣。我還給“第一名第一名”頒獎了呢！頒獎了呢！這兩天的觀察，讓我覺得這兩天的觀察，讓我覺得小蝸牛小蝸牛非常可愛。生活中有許多有趣的東西，非常可愛。生活中有許多有趣的東西，我們應該細心觀察，多多去想。我們應該細心觀察，多多去想。 螞蟻 2

14、0122012年年1111月月7 7日日 星期三星期三 晴晴 下午，我和小伙伴們一起去菜地里下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻觀察螞蟻。 我抓了一只非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后我抓了一只非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊邊養養邊邊觀觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸巨無霸”。 我發現，我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小

15、螞蟻的身體分三節，小螞蟻的身體分三節，第一節是它的頭部，第二節是它的腹部，第三節是它的尾部。第一節是它的頭部，第二節是它的腹部，第三節是它的尾部。長了八條腿，長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須有趣的是它頭上長著兩根觸須，（活動過程），（活動過程） 我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一只小螞蟻發現地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬我發現了一只小螞蟻發現地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴

16、，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：我興奮地對著媽媽大叫：“我明白我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。” ” 通過通過觀察小螞蟻觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什么只要大家齊心協力就能成功。不論做什么只要大家齊心協力就能成功。 觀察花生

17、苗觀察花生苗 2012年11月7日 星期三 晴 今天早上，陽光明媚，微風徐徐，我感覺好極了！我心今天早上，陽光明媚，微風徐徐，我感覺好極了！我心里想，我不知道種的花生長得怎么樣了？我該去看看了。里想，我不知道種的花生長得怎么樣了？我該去看看了。 我來到花盆旁，看見花生苗又長高了一節。花生苗長得很我來到花盆旁，看見花生苗又長高了一節。花生苗長得很茂盛，花生苗的葉子像一片片圓圓的小扇子。葉子下面還藏茂盛，花生苗的葉子像一片片圓圓的小扇子。葉子下面還藏著許多金黃色的小花，像害羞的小姑娘。葉子上有一只蝸牛，著許多金黃色的小花，像害羞的小姑娘。葉子上有一只蝸牛，正津津有味地吸著露水。花瓣上還有幾只小蜜蜂

18、嗡嗡地飛，正津津有味地吸著露水。花瓣上還有幾只小蜜蜂嗡嗡地飛，正忙著采花蜜呢！小蜜蜂真勤勞啊；小蝸牛卻很懶，不愛勞正忙著采花蜜呢！小蜜蜂真勤勞啊；小蝸牛卻很懶，不愛勞動，我要向小蜜蜂學習，當個勤勞的孩子。動，我要向小蜜蜂學習，當個勤勞的孩子。 我家種的花生真有趣啊！我家種的花生真有趣啊！ 有趣的金魚有趣的金魚 1111月月7 7日日 星期三星期三 晴晴 今天陽光明媚。媽媽從菜市場買來了幾條今天陽光明媚。媽媽從菜市場買來了幾條美麗的小金魚。美麗的小金魚。我我高興極了！高興極了！ 小金魚吃食物的時候是很奇怪的。小金魚吃食物的時候是很奇怪的。它它首先首先把食物吃掉，把食物吃掉，然后然后吐出來，過了一

19、會它才慢慢地吐出來，過了一會它才慢慢地再把再把食物吃掉。小金魚游得很快，食物吃掉。小金魚游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一點都不像我們，天天都要整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一點都不像我們，天天都要做自己該做的事情。做自己該做的事情。 一天晚上，我要睡覺了。不過睡覺之前我有一件事情要做，一天晚上，我要睡覺了。不過睡覺之前我有一件事情要做，就是看一下小金魚。我走過去魚缸一看，就是看一下小金魚。我走過去魚缸一看，“媽媽，不好了，小媽媽，不好了，小金魚死掉了。金魚死掉了。”媽媽說：媽媽說：“真的？真的？”我說：我說：“千真萬確，小金千真萬確，小金魚睜著眼睛一動不動，這不是死了嗎？魚睜著眼睛一

20、動不動，這不是死了嗎？”媽媽走過來，看了看，媽媽走過來，看了看，笑著說：笑著說：“其實小金魚并沒有死，只是睡著了而已，這就是金其實小金魚并沒有死，只是睡著了而已，這就是金魚特殊的生活習慣。魚特殊的生活習慣。”哦！原來是這樣啊！我可以安心地睡覺哦！原來是這樣啊！我可以安心地睡覺了。了。”日子一天一天過去，金魚一天一天長大，我想過幾個月，日子一天一天過去，金魚一天一天長大，我想過幾個月，小金魚就長成大金魚啦小金魚就長成大金魚啦金魚真有趣金魚真有趣。（觀察過程）。（觀察過程） 以后，我要更細心地以后，我要更細心地觀察動物觀察動物！ 我家的小金魚羞答答的。我放了粒魚食，小我家的小金魚羞答答的。我放了粒

21、魚食，小金魚們都縮在一起，好像放在他們面前的是一顆金魚們都縮在一起，好像放在他們面前的是一顆魚雷。有一條花金魚，探出小腦袋看著我，好像魚雷。有一條花金魚，探出小腦袋看著我，好像是征求我的意見，我點了點頭，它居然游過去用是征求我的意見，我點了點頭，它居然游過去用嘴碰了碰這顆嘴碰了碰這顆“魚雷魚雷”，它感覺那顆東西不會傷，它感覺那顆東西不會傷害它，就大膽地吞了下去。害它，就大膽地吞了下去。小金魚11月7日 星期三 晴 我家養了七條生龍活虎的錦鯉。我家養了七條生龍活虎的錦鯉。有的有的是大紅色，是大紅色，如一個個游動的小太陽；如一個個游動的小太陽；有的有的是橙色，像一個個大是橙色，像一個個大橘子；橘子

22、；還有的還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在形狀是流線形，體長在612厘米之間。我同時喂給厘米之間。我同時喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進食時，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用呼吸和進食時，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。吸力將食物送入嘴里。 神奇的含羞草神奇的含羞草 11 11月月7 7日日 星期三星期三 晴晴 我一直都覺得我一直都覺得含羞草很神奇含羞草很神奇，因為它是一種會害羞的草！爸爸給我買，因為它是一種會害羞的草！爸爸給我買了一盆含羞草，滿足了一盆含

23、羞草，滿足了了我的好奇心。我的好奇心。 含羞草的葉子是一串一串的，但仔細地看，你會發現它是由許多小葉含羞草的葉子是一串一串的，但仔細地看，你會發現它是由許多小葉片組成的，小葉片成對地鋪在莖上，好像兩個好朋友在拉著手玩似的。它片組成的，小葉片成對地鋪在莖上，好像兩個好朋友在拉著手玩似的。它的嫩紅色的莖襯著那鮮綠的葉子，就像一個樸素而高雅的女孩，真秀麗的嫩紅色的莖襯著那鮮綠的葉子，就像一個樸素而高雅的女孩，真秀麗！（外形特點）（外形特點） 含羞草非常有趣。含羞草非常有趣。只要你用手碰一碰它的葉子，它就命令成串的葉子只要你用手碰一碰它的葉子，它就命令成串的葉子全部合攏起來，好像一個害羞的姑娘，又好像

24、要把一些不可告人的秘密藏全部合攏起來，好像一個害羞的姑娘，又好像要把一些不可告人的秘密藏起來一般。起來一般。為什么含羞草會這樣呢？在我百思不得其解之際了。我把我的為什么含羞草會這樣呢？在我百思不得其解之際了。我把我的疑問告訴爺爺，他聽了笑著說：疑問告訴爺爺，他聽了笑著說：“多好學的孩子啊！多好學的孩子啊！”他用手摸著我的腦他用手摸著我的腦袋說，袋說，“含羞草的葉子和葉柄里面有很多水分，當人用手摸它的時候，葉含羞草的葉子和葉柄里面有很多水分，當人用手摸它的時候，葉子中的水分就會流到其他地方，葉子因為失去了水分所以就向上卷曲了。子中的水分就會流到其他地方，葉子因為失去了水分所以就向上卷曲了。相反，如果你碰到它的葉柄，下面的水分流走的多，那葉子就垂下頭來相反，如果你碰到它的葉柄，下面的水分流走的多，那葉子就垂下頭來了。了。”（觀察過程）（觀察過程） 原來我的身邊有很多知識等著我們去觀察！原來我的身邊有很多知識等著我們去觀察！ 美麗的菊花 2012年年11月月7日日 星期三星期三 晴晴 在這金風送爽，秋色迷人的日子里，也是菊花開得最旺盛、在這金風送爽，秋色迷人的日子里，也是菊花開得最旺盛、最美