實用的學生自我介紹范文匯編六篇 (2)_第1頁
實用的學生自我介紹范文匯編六篇 (2)_第2頁
實用的學生自我介紹范文匯編六篇 (2)_第3頁
實用的學生自我介紹范文匯編六篇 (2)_第4頁
實用的學生自我介紹范文匯編六篇 (2)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_實用的學生自我介紹范文匯編六篇 學生自我介紹 篇1 大家好!我是來自xx班的xx,我是一個充滿自信的陽光女孩。今天能站在這里參加“xx”的競選,我感到很榮幸。我的愛好十分廣泛,我喜歡畫畫、寫作、彈鋼琴、做手工、跳舞等等。我的畫曾獲全國龍人杯銀杯獎等,作文獲作品姑蘇晚報當場作文特等獎,全國作品小學生語文報1+1全能銀獎等,作品蒲公英當場作文一等獎,江蘇省作品時代數學報二等獎,我的作文還發表在作品小主人報、作品蒲公英優秀作品選上呢!我性格開朗,活潑熱情,現在擔任班級的大隊委,學校的副大隊長和宣傳委員,是老師的精靈小助手。同時,我積極參與各項活動。現在我是

2、作品小主人報的小記者和作品小主人報蘇州編輯部“你說我說”欄目的輯。我的組織能力很強,每次活動總會出現我的身影,在陽光雛鷹假日小隊活動中,我們去尋找蘇州古城墻、游覽蘇州園林;我們去光福舟山尋找核雕文化;我們去爬穹隆山,尋找寫出“三十六計”的作者孫武的足跡?上月26日我和我的小伙伴們,參加了學校舉辦的“童心巧手讀滄浪,文化名片傳蘇城”的活動,我們這些小代表們來到蘇州網獅園,送出了一張張文化名片,向全世界發出了邀請:“請到蘇州來作客!”這些活動既讓我們了解了吳文化的歷史,又讓我們學到了知識。在我心中,我們在座的每一位都是小能手,讓我們從現在就開始努力吧!我的個人自我介紹完畢,謝謝大家 學生自我介紹

3、篇2 (一)肖像描寫從小我們就在練習肖像描寫,但是怎樣把肖像描寫寫的生動卻是難點。舉個例子,往往有同學這樣寫:“小小的眼睛,大大的鼻子和耳朵。”這樣的描寫就太寬泛和枯燥。是不可取的。有的同學就在此基礎上加了一些形容詞,這樣進行描寫:“濃黑的眉毛下鑲著兩顆水晶般的眼睛,又大又圓。”|這樣的描寫有了一定進步,但是“水晶般的眼睛”“濃黑的眉毛”這樣的語言就太為常見、略顯俗套。肖像描寫應寫出個性、寫出自身特點來。例如:“我也許個子不高,但瀟灑不差分毫,一雙炯炯有神的小眼睛,在黑洞里爆發出十萬伏電量,烏黑而如尖刀的頭發,懶羊羊似的柔嫩臉蛋。略看就是一只加菲貓。”再比如:“我,可愛,活潑精靈般的小琪長著一

4、張瘦瘦的瓜子臉,兩條不長的修眉懶懶地趴在眼皮上空。在往下一點,哦,一雙黑中泛黃的眼睛眨啊眨的,但那薄薄的眼皮卻顯得有些另類。”形容眉毛用了“趴”這個詞,就靈動了許多。再有像“一張快活的嘴幾乎毫無間隙的一張一合。圓圓的臉支在超負荷的手上,進行每天都會有的愣神。”生動的展現了一個活潑可愛的青少年形象。(二)個人愛好每個人有己的興趣愛好,或高雅、或時尚,都是彰顯自己個性的一部分,同時這也是自我介紹類文章中很能彰顯文采之處。我們應該把握住此處環節,讓興趣愛好的介紹稱為文章的亮點。例如:“心時一曲渭水情,傷心時則樂聲低沉舒緩。鋼琴那一曲梁祝打開了我對它熱愛,每天都會去享受那份屬于自己的幸福,琴鍵的起落,

5、音符的流轉和手指的輕移奏出一曲,雖不似貝多芬悅耳,卻也用心演奏那一曲。夢想越來越近,知音越來越多,要求也會更高。鋼琴前那個閉眼輕彈的女孩將會為夢想去堅持,也會將夢想變為現實。”這是對音樂的熱愛。再比如:“曾經,為紅樓夢哭的喘不過來氣,一首葬花辭讀罷,眼前仿佛稀稀疏疏散落一地殘花,“質本潔來還潔去”這是在喻花還是在喻人?在兒女情長的小故事在到大家族的興盛衰亡,不由得感慨萬千:真是個“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。”掩卷讀罷,我也似乎泫然欲泣。”這段描寫中融入了自己對紅樓的理解,在作文中顯示了文學內蘊。同類的還有:“至圣仲尼他所饋贈于我的是他飽經風霜所積累下的為人之道;才子東坡,他所饋贈于我的是他才質敏

6、捷所留下來的耐人尋味;詩人屈原,他所饋贈于我的是他投江之舉所告誡我們要愛國愛民。”(三)哲思感受自己的思索一定會在自我介紹類文章中體現出來,這類哲思感受要寫的深刻、有條理。例如:“許多方面我選擇寬容、低頭,因為我選擇按孔子所說的來面對這個階段:“人不知而不慍,不亦君子乎?”這個語絲就引用孔子名言證明自己的包容胸懷,就會很有力量。再比如“記憶已經悄然淡化了,就像一只用紙折的小船,漫無邊際的飄到天涯海角,最終消失在海與天的縫隙中。小學遠去了,而那時的我也乘著小船扯著帆隨風飄揚,所以,我又要對著靜謐的湖水看清自己了。”這是一個典型的開頭結尾處的句子,在自我介紹類的文章中出來就顯得自然親切又不失理性味

7、道。還有“曾經在書上看到過一句話:藏拙不如獻丑。我深以為然。從前我膽小不敢在課上發言,然而,現在別說是發言,就是讓我在講臺上唱首歌都沒問題。”就引用俗語,把自己自己的心態描寫的細膩又深刻。以上是寫自我介紹類作文需要涵蓋的幾點內容,愿同學們掌握這些技巧,在作文中把自己更好的介紹給讀者,展示自我的風采! 學生自我介紹 篇3 大家好!我是來自05班的孫杰,性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望:“我要競選學生會主席。”我在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織

8、。”我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系,怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系,怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會主席一職,并且有能力把學生會發揚光大。如果我當上了學生會主席,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原

9、則。如果我當上了學生會主席,我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”,做到“日日清,周周結”,每周都對各部門的負責人進行考核,通過其部門的成員反應情況,指出他在工作中的優點和缺點,以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心,彼此交流對生活、工作的看法,為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評,自我檢討的活動,每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,為作出正確的策略提供可*的保證。還要協調好各部門之間的關系,團結一切可團結的力量,擴大學生會的影響及權威。如果我當上了學生會主席,我將以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,真正

10、做到為同學們服務,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現學生主人翁精神的團體。我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。請各位評委給我一張信任的投票,給我一個施展才能的機會! 學生自我介紹 篇4 大家好!我的可是你想知道的,好吧,那我就告訴你。它是李雪瑩。怎么樣,是不是很酷呢?當然我的性別就不用我說了,大家應該就能猜到。那么,告訴大家一個秘密:別看我是個小女生,但有時候做起事來

11、就像一個大大咧咧的小男孩,班上好多同學都叫我假男孩,為此,我真的很苦惱。好啦,還是向大家介紹一下我吧,想必你們都等急了吧!優點:活潑開朗,積極參加活動,從開學的那一天就特別聽老師的話。與同學友好相處,愛幫助他人,熱愛勞動,是老師的好助手,同學們的好榜樣,家長通知書上總是寫著團結集體,熱愛勞動等詞語。愛看書,愛寫作,愛畫畫,還有一個偉大的理想,那就是當一名赫赫有名的高級舞蹈老師。我認為,我的理想可以實現還有呢就是背書背得特別快,通常一兩首詩,我在五分鐘之內就能背完,而且英語學得特別好。缺點:我的缺點大大的多,總的來說,缺點大于優點,但是總結起來,大的就是幾點,例如:粗心,腦細胞總是直直的,上課喜

12、歡左顧右盼,學習不認真,學習需要用鞭子抽打,也就是不主動唄。有時候好奇心過強,就會釀成大禍,考試時總是不細心,粗心大意。唉!真是受不了。愿望:希望能夠改掉缺點,積極學習,實現愿望,加油! 學生自我介紹 篇5 個位同仁好!小女初長成,學得深閨中;課業語文馬馬虎虎,相對數學一塌糊涂;承蒙大家關愛有佳,得以在此一展風姿,真是興會興會。若您有興與我暢談大千宇宙世界,請不要搖頭害羞,盡管放馬來吧!聊天軟件,圓了萬千網友們“無數次親密接觸”的美夢。而每一個QQ號碼后面,都隱藏著一位極具個性的男女。他們或者是聊天高手,或者是初出茅廬的“菜鳥”,但相同的是,他們的QQ資料介紹,一樣的極具個性與幽默天分。不信?那就看看下面的網友qq個性自我介紹吧:陪人聊天,每字6毛,標點符號半價收費,千字以上打8折!先付款,后聊天,款到即聊。對待非專業人士,偶不承擔主動交談義務。網絡虛假,若受傷、受騙,偶不承擔任何責任。 學生自我介紹 篇6 我的名字叫“xxx”。之所以叫xx,是因為爸爸媽媽希望我通過努力,能夠成為一個堅強勇敢、樂于助人的男子漢。我在xx小學四年級讀書。我性格活潑開朗,還特別喜歡交朋友。我有很多的興趣愛好,游泳、打籃球、踢足球都是我的最愛。我的學習成績非常好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論