1、應屆畢業生員工入職培訓課程體系設計、應屆畢業生員工的特質1、陌生感.這個陌生感不僅僅是對新公司的陌生,同時對所有企業的整體 流程都不太了解.對企業的文化、制度、運營模式等都不了解.企業行為的偏好, 與上司同事之間的溝通方式與技巧,以及對職業人的行為要求都很陌生.這會造 成工作上的不適應,效率低.2、對職業開展很茫然.應屆畢業生真正制定好自己的職業開展規劃的,是 非常少的.有的僅僅是一個很模糊的方向,而且這個方向是有可能被動搖的. 我 認為應屆生的這種茫然,主要來自于對自身職業興趣和職業優勢不了解,以及沒有專業的職業規劃指導.因此在入職培訓中要從這幾點入手.3、注重自我價值實現.剛畢業的學生特別

2、渴望能有一個平臺來很好的展示 自己的水平,實現自己的價值,獲得心理的成就滿足感.因此,在入職培訓中不 妨設置一些挑戰性的團體競賽,一方面可以讓新員工充分發揮自己的實力, 挖掘 自己的潛力,同時企業也可以了解他們的水平,了解他們在團隊工作中的特質.4、時間治理和方案治理較弱.由于學校生活時間靈活寬松,學生在校園生 活中養成了安逸的生活方式,學生剛踏入社會對時間的治理水平相對較弱,同時大多數人都有一定的拖延癥,對時間的利用率就大打折扣,而時間治理卻是高效 工作的必備要素.因此時間治理是畢業生入職培訓的必備課.目標的有效完成, 離不開方案的合理治理,而應屆畢業生在這方面往往較弱, 缺乏意識,更缺乏管

3、 理的技巧.因此在入職培訓中也少不了要有方案的治理培訓.5、動手操作水平較差.應屆畢業生可能會有相關的理論知識,但是比擬泛且不深入,尤其跟企業實踐相結合的專業知識和操作水平比擬弱.因此,在培訓中要增加一些實際操作方面的水平培訓,而辦公軟件是目前白領工作者都需要應 用到的,因此這方面的培訓是必須的.6、喜歡變化,對穩定重復的工作容易厭倦. 針對這一方面在入職培訓中要 做好引導,培養新員工的主人翁和敬業精神,另一方面也要善于利用這一點培養 員工的創新水平.7、厭惡刻板的教學式,喜歡身臨其境的體驗式培訓.二、培訓目的1、完成應屆畢業生到職業人的身份轉變.2、熟悉企業制度、文化、流程、產業等情況,培養

4、新員工組織歸屬感.3、培養新員工高效行為的水平、團隊合作精神、組織溝通水平、創新水平、 抗壓水平等.4、提升新員工辦公軟件的操作水平,提升將來的工作效率.5、充分了解新員工,制定出科學的新員工職業規劃.三、課程體系設計課程內容課程形式主要參與人 員時間角色轉 變課程新員工互動用臨時演講的形式, 每個員工抽取一個關 于價值觀的主題,思 考幾分鐘做即興演 講.人事行政部 和新員工2021.12.1510:00-12:00培養組 織歸屬 感介紹公司開展歷史、組 織結構、開展規劃等 熟悉公司主導業務流程講座與咨詢答疑公司重要領 導,新員工2021.12.1513:30-15:3015:30-17:30

5、參觀公司各部門,同時 介紹各部門的業務范圍 和業務重點參觀交流各部門重要 領導,新員 工員工發 展規劃介紹公司對員工的培養 規劃講座與咨詢答疑人事行政部 經理和各用 人部門經 理,新員工2021.12.168:00-10:0010:00-12:00新員工結合自己特點制 定其職業開展規劃自我總結規劃新應屆生員 工水平、意 識培訓時間治理 方案治理講座和案例練習專業培訓師 和新員工2021.12.188:00-10:00創新水平培訓團隊溝通展能培訓講座、案例游戲、情 景模擬和整個培訓中 的團隊工程貫穿在整個團隊 練習中10: 00-12:00辦公軟件的應用講座,布置實操演練 作業專業培訓師13:3

6、0-15:30平安與環境講座與咨詢答疑平安主任15:30-17:30意志訓 練軍訓軍姿、列隊、團隊協 助意識、抗壓水平退伍軍人2021-12-19戶外拓 展練習登山馬巒山1、選擇有一定挑戰性 的山,但是要平安；2、對員工進行小組分 配合作；3、途中,各小組要出 至少2個表演節目, 形式不定；人事行政 部、用人部 門老員工和 新應屆生員 工2021-12-208:00-17:30總結培訓總結會議評選出獲勝的團隊, 每個人說出自己的培 訓心得和收獲.人事 行政部給出專業的培 訓反應.公司領導、 人事行政部、部門領 導、新員工2021-12-2018:00-20:00備注：每個環節都要有人事行政部人員參與,觀察每位新成員表現出來的能力特質與缺乏,對新員工可以有更充分的了解,同時也要做好培訓測評,發現員 工的潛力,為新員工的職業規劃和以后的培訓提供依據. 培訓不僅僅是為了補員 工的短處,有時更應該發現員工的長處和潛力, 并對此進行專業的培訓,把人才 做的更專業,培養領域專家.四、培訓重點1、身份轉變和企業歸屬感的培訓.2、水平、意識的培訓五、培訓難點1、如何做好應屆畢業生新員工的企業歸屬感培訓,降低其離職率.2、整個培訓過程需要人事行政