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文檔簡介

1、品德與社會秋游的教學設計教學目標德育目標：初步了解秋季的特征，激發觀察自然、了解自然的興趣和愿望。智育目標：在老師的帶領下，到秋天的大自然中去游玩；通過觀察秋天的美麗景色和撿樹葉等活動，欣賞并感受自然的美，培養他們親近大自然的情感。素質發展目標：用采集的各種樹葉動手做自己喜歡的貼畫。教學重點難點教學重點：了解秋季的特征，激發觀察自然、了解自然的興趣和愿望。欣賞并感受自然的美，培養他們親近大自然的情感。教學難點：用采集的各種樹葉動手做自己喜歡的貼畫。教學準備有關秋天景色的圖片，各種樹葉制作的貼畫。學生活動設計組織秋游、贊美秋天、制作貼畫教學過程：第 （一）課時室外活動：一、談話激趣，揭示課題。1

2、、小朋友們，炎熱的夏季過去了，秋姑娘已悄悄來到我們身邊，你發現她了嗎？2、在這金風送爽、天朗氣清的日子里，你們最想干什么？（生：去郊外走走、看看）這主意不錯，那就讓我們一起去秋游吧！二、在大自然中感受秋天1、帶領學生在校園里觀察秋天的景色，讓學生在大自然中感受秋天。比如：天高云淡，氣候變涼了，有露珠了，樹葉黃了，果實成熟了，小草干枯了，莊稼都成熟了，秋風吹在身上的感覺，聽到蟋蟀的叫聲，聞到了莊稼成熟的味道2、對學生的活動，教師可以不做過多的要求，除采集一些必要的制作工藝品的材料外，學生可以捉螞蟻、捕蟋蟀、摘野花、采小草等。3、密切關注學生的活動并提醒他們注意安全。室內活動：一、 交流體會1、說

3、說秋天是什么樣的？教師將秋游中學生沒有注意到的有明顯秋季特征的景物補充給學生。2、欣賞秋天教師出示有關秋天的.圖片。第（二）課時一、欣賞“贊美秋天”欣賞書中的作品二、學生創作1、教師出示一些用樹葉、種子、草葉、果實等制作的工藝品，供學生欣賞、參考。2、從書中了解制作葉貼畫的步驟：把樹葉壓平-在一張紙上設計圖樣-涂膠水、用膠水粘牢-給成品裝飾花邊3、學生動手制作教師不要求做什么樣的作品。教學反思:炎熱的夏季已過，十月金秋帶著沉甸甸的碩果又來到了人們面前。秋高氣爽，召集好友搭伴遠足，或闔家驅車外出，到大自然里呼吸一下純凈的新鮮空氣，是不少朋友歡度周末時可能想到的休憩方式。如若地方找得對，還有拾到栗子、采到蘑菇等野果的運氣。在這秋高氣爽的季節里，帶孩子出去秋游也是件很有意義的事，不僅讓孩子走進大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時也可對幼兒進行各方面的教育。孩子們通過觀察體驗，都能說出秋天

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