1、幼兒園：大班藝術?我給石頭化 化裝?教學方案Reas on able comb in ati on and arran geme nt of various teachi ng eleme nts, a systematic pla nningprocess for formulati ng impleme ntati on pla ns for optimiz ing teachi ng effects.教學設計學校：年級：教師:教案設訃/精品文檔/文字可改DOCUMENT TEMPLATE幼兒園大班藝術教案幼兒園：大班藝術?我給石頭化化裝?教 學方案教材簡介 : 依據教學對象的特點和教師口

2、己的教學觀念、經驗、風格，運用系 統的 觀點與方法，分析教學中的問題和需要，確定教學目標，建立解決問題的 步驟， 合理組合和安排各種教學耍素，為優化教學效果而制定實施方案的系統 的方案過 程，本教學設計資料適用于幼兒園幼兒園人班科目，學習本教材的學 生可以提高 自身技能，本文檔是按照教材進行修訂編寫，可以放心的進行教材 使用。設計意圖：生長在漢江邊上的孩子們，從小就接觸了各種形態 的 石頭，在石頭上作畫，是安康廣為流傳的一種民間藝術形式，也 是幼 兒十分喜愛的藝術活動。為了激發幼兒對民間藝術活動的興趣 , 提高 欣賞美、創造美的能力，我設計了這節民間藝術活動。活動目標：1. 了解在石頭上作畫的

3、常見方法。2. 能用一定的方法在石頭上作畫，提高繪畫能力。3. 體驗自己動手裝飾石頭的快樂教學文本 I DOCUMENTTEMPLATE 幼兒園大班藝術教案活動重點：了解在石頭上作畫的常見方法。活動難點：能用一定的方法在石頭上作畫。活動準備：經驗準備：教師帶著幼兒參觀石頭畫作品展。物質準備：1?洗干凈晾干的石頭假設干個。2. 石頭畫作品欣賞ppt。3. 作畫材料排筆、顏料、白乳膠、紙盤等。4. 場地布置：石頭王國環境布置、桌子鋪上桌單和舊報紙，幼 兒穿上護衣，設置作品展示區。活動過程:、倉U設情境，激發幼兒創作的愿望1. 創設情境：石頭王國舉辦石頭選美大會教學文本 I DOCUMENTTEMP

4、LATE 幼 兒園大班藝術教案2. 出示沒有作畫的石頭，提出問題：沒有色彩的石頭也想變漂亮怎么辦？啟發幼兒想象，說一說怎樣使石頭變得多姿多彩。二、了解在石頭上作畫的方法。1. 觀察石頭，集體交流：可以在石頭上畫什么？怎么畫？2. 播放石頭畫圖片，分類了解石頭畫的繪畫方法，激發幼兒創作愿望。提問：你覺得這些石頭畫怎么樣？民間藝人是用什么方法畫石頭畫的？用哪些顏色來涂色的？1)點、線、面構圖裝飾。2)石頭上自由作畫。3)根據石頭形狀進行想彖4)簡單的石頭組合。3. 以游戲口吻，帶幼兒進入繪畫環節。(1) 提出作畫要求。(筆要洗干凈， 涂色前要想好用什么色，畫完畫將材料放入托盤屮。2 請小朋友們到石頭王國給石頭化化裝！教學文本 I DOCUMENTTEMPLATE 幼兒園大班藝術教案3. 幼兒分組作畫，巡回指導。4. 將作品放在展示架上進行展示，并進行評價鼓勵。三、結束活動欣賞石頭創意畫，拓展思維，激發進一步創作的愿望。延伸活動：1. 美工區：提供石頭和作畫材料、粘貼材料，用不同的方法創 作石頭畫。2. 家園合作：和家長一起進行