1、雨人觀后感以前聽說過雨人這部電影，具體的內(nèi)容卻一無所知。這次看完之后，它給了我深深的震撼。雨人這部電影，借助孤獨(dú)癥來體現(xiàn)著現(xiàn)代社會人類的孤獨(dú)與封閉，查理在遇到他的雨人哥哥之前，是一個更加封閉的 “正常人 ” 。他氣急敗壞停下車對哥哥說的 “自閉癥就是一堆狗屎，因?yàn)槟銉?nèi)心一定是正常的 ” ，是他內(nèi)心世界最真實(shí)的投射。而當(dāng)他恍然大悟，自己心中的雨人， 原來并非是幻想出來的玩伴， 而是自己的親哥哥雷諾名字在自己潛意識中的轉(zhuǎn)換，他才意識到，雷諾，這個雨人，是他心里唯一圣潔的凈土。 那一句 “好笑的雨人有好笑的牙”襯托出多少依戀與親昵，那一句 “熱水會燙到小寶寶，絕不能傷到查理”又滲透出多少血濃于水的溫

2、情與生活的心酸。親情，和開放的心靈，是我們一生中最應(yīng)堅(jiān)持的美麗，請我們繼續(xù)堅(jiān)持兒時的原判。每個人都有類似的地方，而每個人也都有很大的差異。人，生活在社會中， 所以要學(xué)習(xí)最基本的社會技能， 而且每個人都可以在此基礎(chǔ)上來選擇發(fā)展自己的長處。 雖然孤獨(dú)癥患者有很多的障礙， 但是也有很大的發(fā)展空間，并且可能他們具有超乎常人的能力。兒童孤獨(dú)癥屬于廣泛性發(fā)育障礙， 是一組起病于嬰幼兒期的、 由于腦功能異常而引發(fā)的全面性精神發(fā)育障礙。 此病的典型特征被雷蒙的扮演者表現(xiàn)得淋漓盡致。 在人際交往與語言溝通方面， 雷蒙存在著嚴(yán)重問題，他幾乎不與他人主動交談，回避眼神交流，用詞減縮，除了他有限關(guān)心的幾件事物之外，

3、外界幾乎與他完全無關(guān)， 即使交通已經(jīng)因?yàn)樗匆娂t燈就要停在馬路中央而被搞得水泄不通， 他也視而不見。興趣狹窄和活動刻板、 重復(fù)，堅(jiān)持環(huán)境和生活方式不變的病癥特征，更是為該片增添了不少看點(diǎn)。 K 市場的內(nèi)褲，午餐的三明治，一成不變的就寢時間， 他的時間表刻板到近乎無情， 不留有任何松動與改變的余地， 這害得查理不得不想盡辦法進(jìn)入路邊上的人家， 好讓雷蒙準(zhǔn)時看上電視以至不發(fā) “神經(jīng) ” 。三點(diǎn)鐘的電視節(jié)目和誰在一壘的臺詞，是他非常有限的興趣愛好，并且對此忠貞不渝。部分病患在一般性智力落后的背景下具有某方面較好的能力。雷蒙當(dāng)然也不例外， 他擁有超群的記憶能力和計(jì)算能力， 背誦整本圣經(jīng)和整套撲克牌都不

4、在話下， 但是他的認(rèn)知能力并沒有發(fā)展到邏輯運(yùn)算階段， 記憶能力也只限于機(jī)械記憶， 無法深刻了解內(nèi)容的實(shí)際意義并使之與自己的生活發(fā)生聯(lián)系。 就世界范圍來說， 孤獨(dú)癥已經(jīng)越來越受到人們的重視，越來越多的人投入到這項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的事業(yè)當(dāng)中。雖然這部影片拍攝于上個世紀(jì)8 0年代，影片中人物的生活狀態(tài)、 生活場景都略顯陳舊， 但有一種光輝卻給這陳舊鍍上了最耀眼的閃亮！我們會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)查理第一次進(jìn)入療養(yǎng)院、看到那么多有不同障礙的人時， 是怎樣的小心翼翼； 當(dāng)他第一次知道自己的哥哥是孤獨(dú)癥時，是怎樣認(rèn)真地向醫(yī)生問詢；當(dāng)發(fā)現(xiàn)雷蒙的不安時，查理的女友是怎樣真誠的道歉； 當(dāng)路邊人家得知雷蒙的真實(shí)情況后怎樣寬容的請他們到自己的家里看 “人民法院 ” ； 當(dāng)調(diào)解人不停的問雷蒙他難以理解的問題時，查理是怎樣堅(jiān)決地保護(hù)自己的兄弟 這一切一切真的讓人感到由心的溫暖、透徹的感動！這些情節(jié)不至于催人淚下，卻深深的影響著每一個人的靈魂， 它告訴我們 當(dāng)我們遇到這樣的情況時應(yīng)該這樣做！ ！看完雨人， 我懂得了該怎樣的去關(guān)愛孤獨(dú)癥這個群體， 該怎樣去做一個真正的實(shí)踐者！雖然現(xiàn)在有許許多多的孤獨(dú)癥老師，但僅靠這些人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)楣陋?dú)癥隔著群體需要更多的愛。我們的關(guān)愛背負(fù)著千萬個 “雨