1、別了，別了，“不列顛尼亞不列顛尼亞” 短新聞兩篇短新聞兩篇第四單元第四單元 1.1.掌握掌握基本的新聞知識。基本的新聞知識。2.2.提煉文章中的重要信息，品味本文精煉、提煉文章中的重要信息，品味本文精煉、含蓄的語言風格。含蓄的語言風格。( (重點重點) )3 3回顧歷史，培養愛國熱情和民族自信心回顧歷史，培養愛國熱情和民族自信心。提煉信息，把握觀點提煉信息，把握觀點我們在通訊（新聞特寫）中應該抓住的信息：我們在通訊（新聞特寫）中應該抓住的信息：一、新聞事實：一、新聞事實：構成一條新聞所具備的客觀性構成一條新聞所具備的客觀性內容，必須具備時效性、真實性與重要性等特質。內容，必須具備時效性、真實性

2、與重要性等特質。 本文主體部分就是選取本文主體部分就是選取19971997年香港回歸，英國撤退年香港回歸，英國撤退時的幾個重要場景，請快速閱讀課文，找出這些時的幾個重要場景，請快速閱讀課文，找出這些新聞新聞事實。事實。誦讀體悟：誦讀體悟：四個場景，三次降旗四個場景，三次降旗第一個場景第一個場景: :（第（第3 3自然段）下午自然段）下午4 4點點3030分，末任港督告別港督分，末任港督告別港督府，降下港督旗幟。府，降下港督旗幟。 彭定康和女兒離開總督府彭定康和女兒離開總督府第二個場景第二個場景: :（第（第5 57 7自然段）自然段） 晚晚7 7時時4545分，在添馬艦軍營東面分，在添馬艦軍營

3、東面廣場舉行象征英國管治結束的告別儀式，降下英國國旗。廣場舉行象征英國管治結束的告別儀式，降下英國國旗。彭定康接過降下的旗幟彭定康接過降下的旗幟第三個場景第三個場景: : （第（第8 8、9 9自然段）子夜時分舉行的中英香港交自然段）子夜時分舉行的中英香港交接儀式，米字旗在香港最后一次降下，五星紅旗冉冉升起。接儀式，米字旗在香港最后一次降下，五星紅旗冉冉升起。第四個場景第四個場景: : （第（第1010自然段）自然段）7 7月月1 1日零點日零點4040分，查爾斯王子分，查爾斯王子和彭定康登上和彭定康登上“不列顛尼亞不列顛尼亞”號離開香港。號離開香港。提煉信息，把握觀點提煉信息，把握觀點二、新

4、聞背景：二、新聞背景：對新聞解釋的附屬事實。包括對新聞解釋的附屬事實。包括新聞的歷史、環境、新聞事實產生的原因和條件，新聞的歷史、環境、新聞事實產生的原因和條件，以及注釋性材料等。以及注釋性材料等。 這篇新聞特寫在報道新聞事實時，還適當的運用這篇新聞特寫在報道新聞事實時，還適當的運用一些背景材料（新聞背景）。請你找出來，并討論它一些背景材料（新聞背景）。請你找出來，并討論它們在文章中的作用。們在文章中的作用。 【提示提示】背景中有歷史事件的回顧，文中對港督府的修建（第背景中有歷史事件的回顧，文中對港督府的修建（第4 4自然段），英國米字旗的升降（第自然段），英國米字旗的升降（第7 7自然段），

5、英國統治香港自然段），英國統治香港的天數（第的天數（第1111自然段）等，都有準確的記載。自然段）等，都有準確的記載。 作用作用1 1：背景材料與現實場景融：背景材料與現實場景融為一體，自然的銜接使得背景材料為一體，自然的銜接使得背景材料不雜亂無章。不雜亂無章。 作用作用2 2：雖然只寫了一天中發生：雖然只寫了一天中發生的事件，有很大的歷史跨度，容量的事件，有很大的歷史跨度，容量非常大，使人在豐富的知識中，感非常大，使人在豐富的知識中，感受到深厚的歷史內涵。受到深厚的歷史內涵。提煉信息，把握觀點提煉信息，把握觀點 三、主觀評價：三、主觀評價：在新聞中表明了作者的價值取在新聞中表明了作者的價值取

6、向，給讀者一種適當的輿論引導，有利于加深對新向，給讀者一種適當的輿論引導，有利于加深對新聞的理解程度。聞的理解程度。 新聞雖是反應現實發生的事件，但新聞工作者往往新聞雖是反應現實發生的事件，但新聞工作者往往加入主觀評價，請找出文中記者的主觀評價，并說說加入主觀評價，請找出文中記者的主觀評價，并說說它在文中的作用。它在文中的作用。總結總結 1、閱讀一篇通訊需要從新聞事實、新聞背、閱讀一篇通訊需要從新聞事實、新聞背景、主觀評價三方面入手。景、主觀評價三方面入手。 2、注意對新聞事實和新聞背景之間的關系、注意對新聞事實和新聞背景之間的關系進行分析。進行分析。 3、通訊中主觀評價的作用。（并不是所有、通訊中主觀評價的作用。（并不是所有的新聞通訊都有主觀評價）的新聞通訊都有主觀評價） 在我們的學習生活中，每天都在發生著大量的新聞故事在我們的學習生活中，每天都在發生著大量的新聞故事，能不能抓住這些新聞，關鍵在于我們是否有一雙敏銳的眼，能不能抓住這些新聞，關鍵在于我們是否有一雙