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1、語文語文S S版版 五年級五年級 語文語文 下冊下冊 第四單元第四單元1.1.掌握生字新詞。掌握生字新詞。 2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。3.3.把握課文內容，領悟作者是怎樣通過人物的把握課文內容，領悟作者是怎樣通過人物的 語言、行動來表現人物特點的。語言、行動來表現人物特點的。學習目標學習目標疤疤 洛洛 膝膝 礙礙碟碟 噓噓 臂臂 肘肘饒饒 憋憋 握握 傷病傷病 膝蓋膝蓋 礙手礙腳礙手礙腳雙臂雙臂 胳膊肘胳膊肘 小菜一碟小菜一碟 握手握手 嘲笑嘲笑 旁若無人旁若無人 第一步：正確、流利地讀課文，畫出生字第一步：正確、流利地讀課文，畫出生字 自學。自學。第

2、二步：思考課文主要寫了一件什么事？第二步：思考課文主要寫了一件什么事？第三步：畫出不懂的內容。第三步：畫出不懂的內容。 君臨天下什么意思？文中君臨天下指的是君臨天下什么意思？文中君臨天下指的是 誰？他為什么會有這種感覺？誰？他為什么會有這種感覺？2. 2. 課文主要講了誰？寫了他的一件什么事？課文主要講了誰？寫了他的一件什么事？思考思考3 3初讀了課文，誰給你留下了最為深初讀了課文，誰給你留下了最為深 刻的印象？刻的印象？ 可憐的小家伙，他使出了全身的力氣，臉都可憐的小家伙，他使出了全身的力氣，臉都憋紫了，豆大的汗珠從他額頭上滾落下來。憋紫了，豆大的汗珠從他額頭上滾落下來。（1 1）仔細讀讀這

3、句話，你讀懂了什么？）仔細讀讀這句話，你讀懂了什么？（2 2）你是從哪些詞語感受到的？）你是從哪些詞語感受到的？（3 3）抓住這些重點詞，讀出感受。）抓住這些重點詞，讀出感受。（4 4）假如你就是）假如你就是“涅利涅利”，能告訴大家你心中，能告訴大家你心中是是 怎樣想的嗎？怎樣想的嗎？（5 5）還能從哪些句子感受到涅利的堅持不懈？）還能從哪些句子感受到涅利的堅持不懈？（1 1）看著涅利那樣的吃力，如果你是他的同）看著涅利那樣的吃力，如果你是他的同 學，你想怎么做？學，你想怎么做？（2 2）假如你是涅利，在同學、老師的鼓勵下，）假如你是涅利，在同學、老師的鼓勵下， 終于站在最高處時，你的心理一定有許多終于站在最高處時，你的心理一定有許多 話要說，你想對誰說些什么？話要說，你想對誰說些什么？作

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