1、七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼單元過關自測新人教版第三單元 師長情誼一、選擇題1.對于教學風格不同的老師,我們要尊重并接納他們。下列不能體現這一觀點的是(d)a.魯寧:“英語老師雖然嚴厲了點,但老師是為我們好,我們要努力達到老師的要求。”b.文琦:“數學老師講課思路清晰,善于調動我們的積極性,我們喜歡上她的課。”c.子萱:“歷史老師講課博古通今,風趣幽默,我們很欽佩他,上課聽講特別認真。”d.浩然:“地理老師講課太嚴肅,從來不笑,太古板了,我不太喜歡她講課,上課有時做別的作業。”2.某中學組織全校師生收看了cctv1“2017尋找最美教師”頒獎典禮,并要求各班開展相關的主題活動。該校的做

2、法（b）有利于引導老師爭做有理想信念和道德情操的好教師有利于引導學生了解教師職業,營造尊師重教的濃厚氛圍可讓每一個教師都成為履行教育教學職責的優秀專業人員有利于激發教師的職業榮譽感和教書育人的積極性、創造性a.b.c.d.3.我們偶爾會被老師誤解,因被誤解而與老師發生矛盾時,正確的處理方法是（d）a.告訴家長,讓父母質問老師b.據理力爭,敢于挑戰老師的權威c.敬而遠之,減少與老師的交往d.主動溝通,化解與老師的矛盾4.尊重老師很重要的一點就是尊重老師的勞動。下列能體現尊重老師勞動的是（a）a.上課認真聽講b.老師的提問不應搶著答,自己聽懂就行c.只要上課不說話就行d.為了完成老師布置的任務而抄

3、襲作業5.下列可以確立家庭關系的是(d)小趙和小張到民政部門領取了結婚證“十月懷胎,一朝分娩”,小寶寶的降生使小紅家喜添新成員老陳夫婦結婚多年,膝下無子,經人介紹,他們依法到狐兒院收養了一個兩歲的小女孩喪妻的李醫生帶著女兒同離婚三年的王老師結婚了a.b.c.d.6.在2016年春晚上,一首歌曲父子感動了億萬中國人,樸實的歌詞和溫情的演唱讓這個節目的期待值飆升,有人說歌曲的走紅是孝道的回歸。下面對此理解正確的是(b)父母給了我們生命,教我們做人,我們要回報父母“孝”是中華民族的傳統美德歌曲激活了人們內心深處孝親敬長的傳統美德我們要從現在開始孝敬父母a.b.c.d.7（2017，河南）“爸爸，我一

4、直想對您說：想讓你陪我玩一會兒，你卻總在玩手機，我真的非常生氣，你已經快不是我爸爸了，你快是手機的爸爸了。爸爸，請放下手機！”近日，一篇小學生作文劇爆網絡，不少家長看了后直呼“臉紅”“慚愧”。這告訴我們（c）a家庭保護很重要，依賴父母最可靠 b網絡世界樂無窮，沉迷手機好心情c家庭需要正能量，親情陪伴助成長 d、興趣愛好各不同，換位思考互尊重8（2017，甘肅）對如圖漫畫中孩子的行為，認識正確的是（d）a她的行為是正確的，我們與父母有了矛盾，就不要和父母說話b她的行為是正確的，我們要減少與父母的交往，避免家庭矛盾c她的行為是錯誤的，我們做任何事情都要絕對服從父母d她的行為是錯誤的，我們要親近父母

5、，努力化解矛盾9.建設文明和諧家庭也是我們未成年子女應盡的責任。因而,我們要(a)繼承家庭的良好傳統學習家人的優秀品質凡事都按父母的要求去做為了家庭什么事都可以做a.b.c.d.10.穎穎的爸爸媽媽感情不和,經常吵架,還鬧著要離婚。此時,穎穎正確的做法是（ d）a參與他們的爭吵b.離家出走c.讓他們快點離婚d.以良好的心態面對家庭發展中的問題二、非選擇題11.以下是王凡同學在生活中的三個情景,請你運用所學知識對其進行探究。情景一:王凡的體育老師張老師是一位和藹可親的老師,平時與學生相處得很融洽,上體育課時,王凡經常拍打著張老師的后背喊老師“老張”。(1)王凡的做法是的。(正確或錯誤)(2)理由

6、是：情景二:因為上課期間玩手機,王凡被老師批評了，王凡對此很不滿,認為老師是故意為難他。(1)王凡的這一觀點是的。(正確或錯誤)(2)理由是:情景三:星期一早上,王凡同學因幫助一位盲人過十字路口而上學遲到,班主任老師沒有詢問具體原就對王凡進行了嚴厲的批評。此時,受委屈的王凡也絲毫不留情面地頂撞了老師。(1)受到批評的王凡應有的做法是：(2)理由是：情景一:(1）錯誤 (2)我們與老師交往時要把握好分寸,注意場合,做到尊重老師。情景二:(1)錯誤 （2)老師的批評意味著關心、提醒和勸誡,可以幫助王凡反省自己,改進不足。王凡應把注意力放在老師批評的內容和用意上,理解老師的良苦用心。情景三:(1)課

7、堂上不與老師爭辯,課后跟老師解釋、說明理由。(2)我們要理解老師、體諒老師,選擇合適的溝通方式表達自己的觀點。12.寫給家人的話左手拉著爸,右手拉著媽,無論我多大,都是你們的娃。給您唱支歌,祝您笑哈哈;給您跳個舞,心情美如畫。親親爸和媽,孩兒已長大,祝愿爸和媽,親親咱一家！孩子,爸爸媽媽最愛的寶貝兒,當你還在媽媽肚子里時,你就已經成為爸爸媽媽最美好的憧憬和希望;當你來到人世間,來到我們身邊時,你就更成為我們生活中快樂、幸福與愛的源泉。不是每朵浪花都為海灘而來,不是每顆星星都為夜幕而來,不是每次細雨都為麥苗而來,但你可愛的寶寶為你開心幸福而來!閱讀材料,請你運用所學知識,簡要回答下列問題。(1)

8、這段話主要說明了什么?(2)什么是家庭?你如何認識家庭?(3)如何創建和諧家庭?(1)家里有親人,家中有親情,要創建和諧幸福的家庭。 (2)家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。家是我們身心的寄居之所,每個人都有一個屬于自己的家,我們的生命是父母給予的,我們的成長離不開家庭的哺育和支持;家是我們心靈的港灣,家中的親情激勵我們奮斗拼搏,讓我們的心靈有所依靠。 (3)創建和諧家庭,需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。創建和諧家庭,需要家庭成員之間有效交流和溝通,增進理解,化解矛盾和沖突。以良好的心態面對家庭發展中的問題,才能讓親情更濃,家庭更和睦。文末學習倡導書：學習不是三天打魚，兩天曬網。即使