七年級數學下冊第五章相交線與平行線5.3平行線的性質5.3.1平行線的性質基礎練習新版新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、七年級數學下冊第五章相交線與平行線5.3平行線的性質5.3.1平行線的性質基礎練習新版新人教版平行線的性質1兩條平行直線被第三條直線所截，同位角_，內錯角_，同旁內角_2同時垂直于兩條平行線，并且夾在這兩條平行線間的_叫做這兩條平行線的距離3如圖1所示，直線ab，且a，b被c所截，若1=40°，則2=_ 圖1 圖2 圖34如圖2所示，直線ab，且a，b被c所截，若1=60°，則2=_，3=_5如圖3所示，若abcd，def=120°，則b=_6如圖4所示，debc，dfac，下列結論正確的個數為（ ）c=aed edf=bfd a=bdf aed=dfba1個 b

2、2個 c3個 d4個 圖4 圖57如圖5，在甲，乙兩地之間修一條筆直公路，從甲地測得公路的走向是北偏東50°，甲，乙兩地同時開工，若干天后，公路準確接通，則乙地所修公路走向是（ ）a北偏45° b南北方向 c南偏西50° d以上都不對8（過程探究題）如圖所示，已知cd平分acb，edc=acb，dcb=30°，求aed度數解答因為1=acb（已知）又因為2=acb（ ）所以1=2（等量代換）即debc（內錯角相等，_） 圖6又因為dcb=30°（已知）所以ecb=2×30°=60°即aed=_=_完成上述填空，理解

3、解題過程9如圖7所示，砌墻師傅用重錘線檢驗砌的墻體是否與地面垂直，墻體堅直線用a表示，重錘線用b表示，地平線用c表示，當ab時，因為bc，則a_c，這里運用了平行線的性質是_ 圖7 圖8 圖9 圖1010如圖8所示，一塊木板，abcd，木工師傅量得b=80°，c=65°，則a=_，d=_11如圖，已知aed=60°，2=30°，ef平分aed，可以判斷efbd嗎？為什么？12如圖所示，若1+2=180°，3=110°，求45參考答案1相等，相等，互補2線段的長度340°460°，120°560°

4、6d（點撥：debc，c=aed，edf=bfd，dfac，a=bdf，debc，dfac，aed=dfb）7c8已知，兩直線平行，ecb，60°解題規律：運用平行線性質及角平分線性質9，兩直線平行，同位角相等（同旁內角互補）10115°，100°11可以，aed=60°，ef平分aedfed=30°又edb=2=30°efbd解題規律：證兩直線平行，找內錯角相等12設2對頂角為5，則2=51+2=180°1+5=180°abcd，3=4又3=110°4=110°解題規律：先判斷abcd，再運用平行線的性質定理文末學習倡導書：學習不是三天打魚，兩天曬網。即使你擁有一個良好的學習心態和準確的學習方法，如果只是一曝十寒，沒有堅持不懈的精神，那也無法達到學習的頂峰。我們要真正學

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