1、節糧、節水、節電”主題班會1732班唐志勤1、引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。2、要持續開展光盤行動，引導學生將節糧行動落到實處，最大限度減少食品浪 費。3、動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長 流水和長明燈現象?；顒訙蕚洌?、了解國家倡導的 光盤行動”及 節糧節水節電”的相關規定。2、指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。3、讓學生提前準備思考身邊的浪費糧食、水、電的現象及可行的改進措施。4、準備向全校師生發出的倡議書。活動過程：一. 導入班會:地球只有一個，保護自然資源，人人有責。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在 日常生活中

2、浪費糧食、水、電的現象卻日趨嚴重。我們小學生應該做些什么？這節課，我們開展 節糧節水節電”主題班會。二. 班會的具體內容：1,了解班會的意義:有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了 ，沒有必要再那樣的節儉，事實上，我 們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發展，我們還是要提倡勤 儉節約。2、介紹名人的節儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣。雖身為名人，但是依舊非常地節儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是身邊節儉 事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應該向他們學習。3、小品:最后的一滴水幸福小區有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進

3、水,種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做 了一個夢，通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。如果我們不節制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。4、讓學生談談有何感想？請大家暢所欲言。請大家再討論我們身邊的浪費水的現象。學生舉例：如:洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。 刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。 沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪 費很多水了。 洗澡時，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了 5、班主作引導全班同學算一個賬對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口

4、，每 人每天浪費1斤水,每天浪費多少？每月多少？每年又是多少？（學生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320 億斤多么觸目驚心的數字呀！地球資源再也不能任意浪費了 ，否則，不久的將來，我們 見到的最后一滴水將是我們的眼淚！主持人:其實除了水，我們每天離不開的糧食，電力資源，都需要我們去節約。請 大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水，每一度電,每一粒糧食呢？ 制訂措施：做到隨手關燈。洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著 涮墩布或沖廁所，做到充分利用。買冰箱時買節能型冰箱，即省錢又省電。刷碗時用一個大盆接著，不要讓干 凈水白白流走。開空調時把門窗關嚴。洗手洗臉時不要長流水 ，不洗時關上籠 頭。從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電。我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。&班長宣讀倡議書：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學們和家長一起從身邊小事 做起，從每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節約能源做出貢獻。三、小結：節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節約是一種對生活的態度，是一種 對自然資源、對地球、對生命的一種