“恰同學少年”之七彩新生節系活動_第1頁
“恰同學少年”之七彩新生節系活動_第2頁
“恰同學少年”之七彩新生節系活動_第3頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、“恰同學少年”之七彩新生節系列活動活動策劃曲阜師范大學學生會科技創新部二O二年九月卷首語當火車鳴響、開赴遠方,故鄉的清秀山水化為心中的一 絲淡淡惆悵。父母遠了,恩師遠了,母校也遠了每一個 遠行上大學的孩子,就這樣略帶憂傷地對熟悉的生活作別。 新的城市,新的學校,新的朋友每一個遠行上大學的孩子,又這樣充滿憧憬地邁向了新的人生如果說人生是一本書, 那么大學生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲,那么大學生活便是戲中最精彩 的一幕。同學們,在這人生最美好的時刻,你是否已經揚起 了風帆,駛向理想的彼岸?你是否已經張開了翅膀,沖向自 由的天空?為了這個久違的夢想,我們十年寒窗磨一劍,那些刻骨 銘心

2、的日子如今仍舊歷歷在目。在踏入大學校園的這一刻, 我們深刻的理解通過自己的努力完成一件事情是多么有意 義。站在新的起點上,我們是那么的激動與神往。大學是一個充滿才華、學問,同時又是一個充滿競爭、 挑戰的大舞臺。我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不同的 角色,何不努力將自己的角色扮演得最好!讓我們把握青春, 在這里鍛煉自己吧!在自習室里留下勤奮的身影,在社團活 動中展現美麗的風采,在志愿活動中奉獻一份力量。在大學 里我們得到不僅是一種知識,更是一份人生的寶貴財富。恰 同學少年,風華正茂,指點江山,激揚文字。我們都是有夢想有追求的人,不要因為路途艱辛就放棄 了前進的腳步。追尋夢想的過程是苦澀的,但只

3、有經過磨礪的人生才會擁有內涵。不要讓浮躁占據心靈,而是腳踏實地 的在校園里汲取知識,在來自四面八方的人群里學會如何做人。四年的時間里一如既往很難,但是我們要始終堅信冬天來了,春天就不會太遠。因為年少輕狂,我們可能會失敗,可正是年輕給了我們勇往直前的堅定力量。沒有度過寒冬不知春的溫暖,也沒有走過沙漠不知水的甘甜,沒有經過失敗不懂成功的喜悅。只要我們滿懷激情、踏踏實實地走好腳下 的每一步,我們終究會取得勝利。大學是我們每一個人夢想的殿堂,為了來到這個殿堂我 們經歷了風風雨雨。既然跨進了這道門檻,那么就讓我們在 這夢想的殿堂里盡情的揮灑個性豪情吧。 只要我們為之奮 斗,為之拼搏,總有一天我們會滿載而

4、歸的!那時我們會聽到掌聲如雷,我們會聞到碩果飄香,因為 那時的我們到了該收獲的季節!科技創新部“恰同學少年”之七彩新生節系列活動一覽表:活動主題活動時間活動對象“一封家書寄溫暖”感恩父母教育活動2012年10月12日-2012年10月30日2012級新生“共挑戰創未來”科技學術周活動2012年11月14日-2012年11月20日2012級新生“吾愛吾師,吾愛吾校。溫馨家園,師生共建”2012年10月12日-2012年10月19日2012級新生我的大學我做主大學生職業生涯規劃大賽2012年11月1日-2012年11月10日2012級新生2012年曲阜師范大學大學生科技學術立項2012年9月13日

5、-2012年9月27日2012級新生“青春?創業”新生適應性教育系列講座2012年10月31日-2012年11月27日2012級新生恰同學少年”科技創新創業論壇2012年10月31日2012級新生-2012年11月27日一封家書寄溫暖感恩教育是大學生理想信念教育的重要組成部分,培養 學生“感恩之心”是我校打造鮮明教師教育特色的校園文化 的重要手段。為將感恩教育具體為感謝父母對自己的養育之 恩,以平實的活動為載體,教育學生感恩父母,感恩老師, 感恩社會,感恩祖國。一、活動背景:不論成功失敗,親情是永遠的牽掛。不論天涯海角,親情是永遠的思念和祝福。天長地久,地久天長,親情是永遠環繞的生命線。尺素傳

6、真情,家書抵萬金。家書總是承載的太多,親人 的思念,他鄉的惆悵,離別的傷感;家書總是寄托著很多, 彼此的祝福,相互的慰藉,默默的扶持。打開遠方遙寄的信 紙,還依稀帶著異地的氣息,在驚喜與感動中從字字句句中 體味著親人的所感、所想、所得、失望亦或是欣喜,筆跡依 然是那么熟悉沒有了大雁傳書,是否也可以缺少“江水三千里,家書 十五行。 行行無別語,只道早還鄉。 ”的情愫。太多的時候, 我們只是缺少一份勇氣,一個契機去著筆一封家書來為遠方 的親人傳達思念。對遠方的親人來說,也許最重要的不是異 地的兒女能夠如何優異矚目,而是經常的向家里報個平安。 為此,一封家書為同學提供一個契機,為遠方的親人送去一 份

7、溫暖。二、活動目的 親情是一縷陽光,一片綠蔭,需要用心來慢慢品嘗。親 情是一盞清茗,一品淡酒,需要用心去細細體會。一封家書, 讓大家將心中的思念表達出來,為親人帶去一份溫馨和感動 的同時,學會感恩的生活,同時,將學習和生活中的困難、 不悅、收獲、成功與家人一起分享,獲得另一份收獲。在通 訊設備日益發達的今天,用一種最古樸的方式帶給遠方的家 人一份最真摯的情愫。三、活動主題封家書寄溫暖”感恩教育活動四、活動時間2012 年 10 月 14 日至 30 日五、活動對象曲阜師范大學 2012 級全體新生六、活動方式2012 級全體新生于 2012 年 10 月 14 日至 18 日期間寫一 封信給自

8、己的父母。感謝父母對自己的養育之恩,明確自己 的應當承當的家庭責任,將自己大學四年的規劃和畢業后對 自己人生道路的設想向父母匯報。 同時懇請自己父母于 10 月 25 日之前回信一封。七、活動具體要求1. 各學院學生會要充分認識本次活動的重要意義。感恩 教育是高校思想政治教育的重要組成部分。懂得感恩,學會 感恩,滿懷一顆感恩的心,是對當代大學生的基本要求。當 前,部分大學生感恩思想缺乏,自私、冷漠已經成為高校思 想政治教育工作不能忽視的重要問題。我們希望通過此次活 動,對 2012 級新生進行一次心靈的洗禮。讓他們懂得父母的 艱辛,養育自己的不易,和對我們的偉大而無私的愛。并將這種情感落實在自

9、己具體大學生活中,以更加負責的心態要 求自己。在大學生活中,志存高遠、勇于拼搏,不辜負父母的殷殷期望。以優異的成績和出色的表現回報父母的養育之恩;2. 各學院學生會于 2012 年 10 月 14 日前將校團委“一封家書”感恩教育專項活動的具體要求通知到所在學院各學生班,落實到每一個 2012 級新生頭上;3. 各學院學生會應于 2012 年 10 月 27 日前收集登記新生 父母回信信封,作為新生完成本次活動的憑證;4. 各學院學生班組織開展班團活動。本活動以自愿原則,號召新生在班團活動中公開朗讀父母回信。朗讀時應隱去可 能透露個人隱私的文字內容。要求信件內容真實,情感真切、 感染力強;5.

10、 各學院學生會應及時以班團活動形式組織 2012 級新生。并將活動確切地點和時間等資料提交校學生會(如臨時 更替場地、變動時間需及時向校學生會匯報) ;6. 校學生會將組織相關學生干部對各學院進行的班團活 動進行檢查。八、未盡事宜,另行通知新生節系列活動之共挑戰創未來為進一步營造濃厚的學術氛圍,在大學生中倡導嚴謹、 務實、創新的學術態度,指導新生積極參與科學研究和學術 創新,切實抓好大學生科研創新立項工作,著力豐富校園文 化建設內涵,以更加開放的姿態, 更加務實的工作,做好2013 年挑戰杯競賽籌備工作。一、活動背景挑戰,無處不在;創新,層出不窮。“科技創新”已不再是 一個陌生的詞,在中共十七

11、大中將“提高自主創新能力,建設創新型國家”放在經濟領域的第一部分進行論述,充分顯示了黨和國家對科技創新的高度重視。大學生是科技創新的實踐 者和倡導者,我們需要不斷加強科技創新意識,尤其是大一 新生,剛邁進大學之門,對大學生活和規劃都很懵懂,他們 需要一個符合自身特點、增進交流、拓寬知識面、了解“挑 戰杯”和電子設計競賽等大學生科技創新活動的平臺。不論 是我們自己的親身經歷,還是我和一些大一新生的交談相處,卻又很想中,都發現大家對我們身邊的創新契機不是很了解有所了解 , 因此 , 急需一個這樣的機會和平臺, 幫助我們了解怎樣參與到創新活動中去 , 怎樣提升自己的大學生活的價值。二、活動目的1、為

12、同學們提供一個了解“挑戰杯”、電子設計競賽等大學生科技創新活動的平臺。2、使大一新生能盡快適應大學生活,讓同學們有知識的 制定人生規劃,認識到大學四年的發展方向和目標。3、營造信息科技的學術氣氛,加大科技活動在校園文化 中的比重,完善學校校園文化體系,培養學生的創新精神和 實踐能力。4、通過有關專家介紹最新的學術和頂尖科技成果, 與大學生面對面交流 , 培養大學生科學精神和創新思維。5、通過學長學姐們介紹他們的研究課題,面對面指導交 流,解決同學們心中的疑問,有助于幫助新生了解科研項目。6、了解報名參加“挑戰杯” 、數學建模,電子設計大賽, 齊魯大學生創業計劃競賽的參加流程等。三、活動主題共挑戰 創未來四、活動時間2012年 11月 14日至 20日三、活動地點另行通知四、活動方式1. 科研立項宣傳、挑戰杯成果展;2. 學術文化主題團日;3. 科研立項主題講座。五、活動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論