1、幼兒園清明節踏青活動方案范文二篇范文第1頁共6頁幼兒園清明節踏青活動方案范文二篇范文活動目的：1. 讓幼兒理解踏青的意義。學會古詩蘇堤清明即事 ，并知道意思。3. 學會觀察和總結春天的景色。活動準備：幻燈機、幻燈片等。活動過程：借助幼燈，進行下列活動：1. 回憶春游的情景， 讓幼兒自己總結初春的景色， 并用“有有 還有 ”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”李白春游，吟詩春夜宴桃李園序 。現代博興縣一帶吃巧巧飯。每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了

2、掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外， 有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據說：“清明踏了青，不患腳疼病。”3. 學習古詩蘇堤清明即事 。這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發幼兒想象古人春游時的熱鬧景第2頁共6頁象。4. 仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色

3、，如：春天到，春天到，小河流水 嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。范文二清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。 在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀和追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。一、活動目的：1大自然天地廣闊，陽光充足，空氣新鮮，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發育。2大自然是一座知識寶庫，孩子置身于大自然中可以學到無數的知識，激發孩子的好奇心和探索的愿望。3春暖花開季節，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長出了嫩草，各種花兒競相

4、開放，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領略大自然的春景，而且還可以培養孩子的觀察力，讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。二、活動 4月 5日4月 7日三、活動安排：小班組：和春姑娘對話小班組本著以愛護花草數目的主題，老師教導班里的孩子要愛護花草樹木， 用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”。一第3頁共6頁路嬉鬧聲源源不斷， 他們發現了春天的氣息。 感受春天動、植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探索春天的秘密，增強幼兒體質，促進幼兒身心健康發展，感受著這春季帶來的快樂心情。中班組：賞花游春插柳忙中班組的孩子們通過到戶外賞花、插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植

5、樹造林的好處。欣賞著這春天綠色的美， 孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞，把愛護地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來愛護地球媽媽，”孩子們將尋找著春天的腳步，觀賞公園里的各種花，分享著這綠色帶給他們的快樂。高班組：放飛心情和希望通過孩子們帶來的風箏，在和老師們一起放飛的同時， . 讓幼兒了解風箏的種類及結構提高幼兒的審美能力。培養幼兒放風箏的興趣，增強幼兒的活動能力。讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有 有 還有 ”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等， 還可以用自己的方式記錄下對春天的美好印象。注：1、各班可以參照方

6、案，結合自己班級的實際情況安排假日前的時間進行。2、做好踏青的準備工作。踏青前應和孩子商量到什么地方去，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方） 。3、踏青過程中要對孩子進行啟發提問，讓孩子發現大自然的美，發現春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題：“春天到了，樹上、地上有什么變化？”“太陽照在身上怎樣？”“人們穿的服飾有什么變化”等，這樣孩子在尋找春季變化的過程中，有助于培養其觀察能力。第4頁共6頁4、踏青過程中要注意安全。孩子走累時，應讓其適當地休息，補充一點能量。如果和孩子一起進行體育活動，也應注意運動量，不能讓孩子過度疲勞。5、踏青結束時，應和孩子進行一次談話，讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受，這樣有助于發展其口語表達能力。另外，還可