1、版本一：XXX,畢業(yè)于華南師范大學(xué)，中學(xué)數(shù)學(xué)教師。“用心做教育，用愛做人師。”在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，著力于對學(xué)生獨立思考和自學(xué)能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué) 生的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)體系,形成正確的 學(xué)習(xí)方法和思維方式。教學(xué)方法銳意創(chuàng)新,探索設(shè)疑式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)方 法。課堂教學(xué)生動活潑、扎實有效,深得學(xué)生的喜愛。在教學(xué)過程中形成了“情知互動,寓教于樂”的教學(xué)風(fēng)格。注重我們身邊的數(shù)學(xué)、有用的數(shù)學(xué)、有 趣的數(shù)學(xué)為引導(dǎo),注重情感價值觀的培養(yǎng)。潛心研究一對一個性化教學(xué)方式。教學(xué)過程中,根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)情況、 性格特點,精心設(shè)計每一節(jié)課。把學(xué)生在成長道路中遇到的問題看做是一次促 進其自身發(fā)

2、展的有利契機,善于從學(xué)生成長的角度去看待這些問題,從問題中 尋找新的教育生長點,引導(dǎo)學(xué)生從失敗走向成功,從一個成功走向另一個成 功。認(rèn)真研究深圳考試大綱,把握深圳中考動態(tài),掌握深圳中考規(guī)律,認(rèn)真思 考中考對策,指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)考方法。使學(xué)生在得到正確的數(shù)學(xué)知識、掌握數(shù)學(xué)原 理和學(xué)習(xí)能力的同時,提高學(xué)習(xí)成績,受到學(xué)生、家長的好評,培養(yǎng)了一批批 高素質(zhì)的學(xué)生。教育感言：相信每個孩子都是粒種子,愿把自己的愛化作一縷陽光、一眼 甘泉、一片沃土,讓每粒種子都生機勃勃地成長。個性簽名：一分耕耘,一分收獲。版本二：XXX,畢業(yè)于華南師范大學(xué)，中學(xué)數(shù)學(xué)教師。“用心做教育，用愛做人師踐行著陶行知先生“愛滿天下”的教育

3、思愛學(xué)生，和他們心連心。老師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。濃濃的師 愛，可以撞開學(xué)生的智慧，溫暖學(xué)生的心靈。正是這份對學(xué)生、家長、學(xué)校執(zhí) 著的愛，感動了學(xué)生，感動了家長。魯迅先生說過，“教育是植根于愛的” 正因為有愛，老師才擁有耐心；正因為有愛，老師才能和學(xué)生心連心。“每個人都有成才的巨大潛力”。教育，不僅是傳授知識和培養(yǎng)能力，更 重要的是啟迪學(xué)生的智慧，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，塑造學(xué)生完美的人格。尊重 學(xué)生個性發(fā)展，用心引領(lǐng)學(xué)生成長，和學(xué)生進行經(jīng)常性地溝通，志愿做孩子心 中真正的良師益友。在老師的精心呵護下，一批又一批的學(xué)生茁壯成長。愛教學(xué)，盡心盡力。從教以來，孜孜不倦地追求教學(xué)藝術(shù)。注重對教學(xué)

4、方 法的探索，對教育方式的研究。在教育教學(xué)中因材施教、勇于探索、敢于創(chuàng) 新。本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。不僅教 他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。潛心研究一對一個性化教學(xué)方式。在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用 靈活多樣的教學(xué)方法，豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，積極營造一種平等和諧、活躍有 序的課堂氛圍，努力構(gòu)建適合每一位學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。精心準(zhǔn)備，上好每 一節(jié)數(shù)學(xué)課，讓學(xué)生獲得更大的發(fā)展，力求讓每一個學(xué)生都能有所收獲。課堂教學(xué)生動活潑、扎實有效、自然樸實、剛?cè)嵯酀畹脤W(xué)生的喜愛。 在教學(xué)過程中形成了“情知互動，寓教于樂”的教學(xué)風(fēng)格。在重視基礎(chǔ)教育

5、的 前提下，給學(xué)生以廣闊的思維空間和發(fā)展空間。以愉快式教學(xué)為主，并堅持學(xué) 生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線。注意將學(xué)生動手訓(xùn)練與邏輯思維訓(xùn)練相結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)理念，將數(shù)學(xué)知識與生 活實際相聯(lián)系，拓展學(xué)生實際運用能力。愛進取，教學(xué)工作碩果累累。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”在 工作中，不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識和能力，注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常 閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，積極參加各種培訓(xùn) 和繼續(xù)教育。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、樸實的工作作風(fēng)、優(yōu)秀的教學(xué)成績，深受家長和學(xué)生的 喜歡且認(rèn)可。教育感言：相信每個孩子都是粒種子，愿把自己的愛化作一縷陽光、一眼 甘泉、一片沃土，讓每粒種子都生機勃勃地成長。最簡版：XXX，畢業(yè)于華南師范大學(xué)，中學(xué)數(shù)學(xué)教師。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，著力于對學(xué)生獨立思考和自學(xué)能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性， 引導(dǎo)學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)體系，形成正確的學(xué)習(xí)方法和思維方式。課堂教學(xué)生動 活潑、扎實有效，深得學(xué)生的喜愛。在教學(xué)過程中形成了“情知互動，寓教于 樂”的教學(xué)風(fēng)格。注重我們身邊的數(shù)學(xué)、有用的數(shù)學(xué)、有趣的數(shù)學(xué)為引導(dǎo)，注 重情感價值觀的培養(yǎng)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)