1、幼兒園教師節活動方案15篇幼兒園教師節活動方案15篇 幼兒園教師節活動方案一： 秋天是豐收的季節，在九月，我們不僅僅迎來了開學季，還迎來了教師們的節日，在這種藥的一天里，為教師們開展教師主題活動是十分重要的，接下來，我將活動策劃分為以下幾點。 一、活動目標 1.讓孩子明白9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬教師的美德。 2.幼兒經過自我動手畫畫，制作手工的形式，向教師表達節日的祝福。 3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達本事和發展動手操作本事。 二、活動準備 1.各班主任制定本班活動資料與形式。 2.為幼兒供給相應的材料。 3.幼兒早已學會兒歌教師本領大。 4.大班，中班制作花，小班，小小班提前

2、一天在家和媽媽一齊制作花 三、活動時間 2021年9月10日上午 四、活動過程 1.各班在晨間談話環節中，以教師節為主題，展開談話活動。 2.第一節活動課用兒歌教師本領大引出主題。 3.說一說你身邊最熟悉的教師，長的什么樣。 我們班有幾位教師？誰能說一說咱們中x班的教師都長的什么樣？請各別幼兒說 4.教師節的日期和第一個教師節是1985年。 5.第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由教師主持開展慶祝教師節我愛教師活動。 6.互動，與身邊的教師擁抱，親親你愛的教師。 五、作品展示 活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。 幼兒園教師節活動方案二： 一、活動目標 1.讓孩子明

3、白x月x日是教師節。培養幼兒從小尊敬教師的美德。 2.幼兒經過自我動手畫畫，制作手工的形式，向教師表達節日的祝福。 3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達本事和發展動手操作本事。由.SengZan.Com整理 二、活動準備 1.各班主任制定本班活動資料與形式。 2.為幼兒供給相應的材料。 3.幼兒早已學會兒歌教師本領大。 4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一齊制作花。 三、活動時間 x月x日上午 四、活動過程 一各班在晨間談話環節中，以"教師節'為主題，展開談話活動。 二第一節活動課 1.用兒教師本領大引出主題。 以前我們學了一首兒歌，名字叫教師本領大，我們一齊說

4、一邊。 教師本領大 教師教師本領大， 會折紙，會畫畫， 唱歌跳舞頂刮刮， 我們大家都愛她。 我們大家都愛她。 2.說一說你身邊最熟悉的教師，長的什么樣。 我們班有幾位教師？誰能說一說咱們的教師都長的什么樣？請各別幼兒說 我們中國為了宣揚尊師重教，提升教師在社會中的地位，特意確立9月_日為教師節，xx是我們教師的第一個節日，教師最終有了自我的節日。 五、第二節活動課 全體幼兒在操場上集中，由教師主持開展慶祝教師節我愛教師活動。 1、祝福送教師： 1愛要大聲說出來。 2大班幼兒代表講話。 2、愛心手工送祝福 1大班幼兒獻畫活動。 2中班幼兒獻愛心活動。 3小班幼兒獻花活動。 3、深情擁抱愛升華。

5、與身邊的教師擁抱，親親你愛的教師。 六、作品展示 活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。 幼兒園教師節活動方案三： 有人說教師是紅燭，有人說教師是春蠶。教師默默地在自我的崗位上耕耘，無私地奉獻著自我，他們用自我的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自我辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我們的傳統美德，為發揚尊師重教的合格傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展"教師，節日歡樂'主題教育活動，有著重要意義。 此活動為期一周：前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，資料涉及語言、社會、美術、音樂、

6、數學等領域，準備節日演出的節目；在教師節當天，能夠班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問教師并向教師獻祝福等，以此使幼兒明白教師節，了解教師工作的辛勞和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。 這些活動能夠幫忙幼兒豐富以下經驗：每年的9月10日是教師節，是教師的節日。教師十分關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞作，我們應當尊敬教師。小朋友們能夠用不一樣的方式，向教師表達自我的愛與敬意。了解教師節相關的知識和信息。 一、各年齡段主題活動目標 小班 1.明白教師節是教師們的節日，熟悉教師的主角，初步了解教師的工作。 2.愉快地參加教師節的活動，產生喜愛教師

7、的情感。 中班 1.明白9月10日是教師節，是教師們的節日，了解教師節的由來、教師工作的意義。 2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不一樣的形式表達自我對教師的愛戴。 3.感受活動帶來的歡樂，增進愛教師的情感。 大班 1.明白每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自我的關系及教師工作的辛勞和 意義。 2.能大膽地想像和創造，用自我的行動和方式去表達對教師的愛和敬意。 3.懂得知恩感恩，尊重教師，與教師共享節日歡樂。 二、活動準備 1.布置教師節的主題墻飾和節日環境。 2.制作并懸掛橫幅"教師，節日歡樂'。 3.舉辦我的好教師幼兒繪畫展。 4.布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機

8、、錄像機、照相機等設備。 5.張貼海報，歡迎家長來園參加活動。 6.激勵家長與幼兒一齊收集有關"教師節'的圖片、錄像等資料。 7.提議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等。 三、活動案例 小班語言活動教師，您真好 四、活動目標 1.明白教師節是教師們的節日，初步了解教師的工作。 2.能向教師展示所學的本領，和教師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報教師的付出。 3.初步產生喜愛教師、愛教師的情感。 幼兒園教師節活動方案四： 一、活動目標 1明白怎樣做出一個彩泥蛋糕。 2能夠用線條、圖案按簡單的規律裝飾蛋糕，感知重復產生的美感。 3用語言表達對教師的愛。 二、活

9、動準備 經驗準備：幼兒有過彩泥手工的經驗。 材料準備：教師的工作照片一系列，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。 三、活動重點難點 重點：會用壓、團、捏、搓等方法治作蛋糕。 難點：會用重復的簡單規律裝飾蛋糕。 四、活動過程 1、介紹教師節，引入活動。 1介紹教師節，引導幼兒在這天為教師做一些力所能及的事情，經過這些事情表達對教師的愛。 2出示教師照片，激發幼兒對教師的愛。 將準備好的教師的工作照片一系列逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰，在做些什么，為什么要做這些。引導幼兒說出得到教師關心、愛護時的感受，引導幼兒為教師克制作節日蛋糕。 2、示范彩泥蛋糕制作步

10、驟。 1成品欣賞。 師：小朋友們，誰能說說教師手中的"蛋糕'是怎樣做出來的嗎？ 重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。 2教師示范制作彩泥蛋糕的過程。 3幼兒結合材料說一下自我想做什么樣的蛋糕，怎樣有規律地裝飾蛋糕。 3、幼兒制作，教師指導。 重點：幼兒制作彩泥蛋糕時，能依據自我的想法運用線條、圖案按簡單的規律進行裝飾。 4、集中展示，分享歡樂 1將幼兒的作品集中做展示，請制介紹自我作品的裝飾特點，引導幼兒講出其中的簡單規律，讓幼兒體會成功的歡樂。 2請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位教師，為什么？ 幼兒園教師節活動方案五： 今年的9月10日是第xx個教師節，正因為這個完美的節

11、日，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學生學會感恩教師的愛心，感恩教師的勞作，感恩教師的教誨。 一、背景 九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節教師，就是這季節的主題。 值此之際，作為島城極具號召力的xx媒體，xx早報整合各方資源、聯合商家適時推出教師節主題活動"九月的獻禮'。旨在經過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節的重視、對教師的尊重和感激。 二、活動主題 收獲的九月，回報的季節 "九月的獻禮'教師節主題活動方案 三、活動資料 本次以第三十五個教師節為主題的活動，主要分為"幫您圓夢&#

12、39;"商家獻禮'"跟蹤報道'三個階段進行 1.幫您圓夢：這個教師節，夢想和期待不再空白 教師，是我們成長的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節里，說出祝福，畫出夢想讓我們幫您圓夢。 四、參加形式 參加者能夠經過短文和繪畫兩種形式，經過不一樣主題或側面，鮮亮的表達出對教師的感激和想實現的愿望。 商家能夠依據參加者提交的作品，結合自身的資源優勢選擇性的為參加者供給贊助支持，幫忙實現愿望，如：為教師供給一次免費體檢等。 成功實現愿望的作品，將連同商家的寄語一齊刊載于xx早報活動專版。 2.商家

13、獻禮：有了教師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ "教師節'作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優勢推出"商家獻禮'特刊，經過這種專刊的形式，商家能夠選擇不一樣的形式體現自我的"教師節'回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優惠等等，具體資料和形式商家自定。 xx早報可派出修改協助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊載，就有較強的傳播針對性，是廣大企業商家提升品牌形象、借勢節日精準宣揚的平臺。 3.跟蹤報道：圓夢隨時，共同見證 xx早報將

14、以圖文并茂的形式生動報道圓夢隨時，經過采訪參加者和受惠教師的感想側面宣揚贊助商家，有效提升品牌形象，到達節日宣揚的有效關注。 幼兒園教師節活動方案六： 一、活動目的 9月10日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩教師的愛心，感恩教師的勞作，感恩教師的教誨。同時經過活動強化師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節系列活動。 二、活動主題 "濃濃師生情滿滿都是愛' 三、活動時間 9月4日-9月13日 四、活動資料 一國旗下講話 學生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感激師恩。 二主題班會 各班開展一次以"濃濃師生情滿

15、滿都是愛'為主題的班會。各班級可采用座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題特別、形式新穎。以到達培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。各班9月7日下班前交班會制定要點，交給劉帥教師 三廣播站送祝福。學校廣播在9月7日起播出慶祝教師節異常節目，設立點歌臺，歡迎全院學生為教師點播歌曲，送上祝福。 專設慶祝教師節專題廣播。 資料：感人事跡、歌頌教師的歌曲、學生及家長的慶賀、教師寄語等。 9月7日開播至9月12日止。 四一聲問候 一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語，熱烈慶祝第27個教師節！'"感恩教師，祝福教

16、師！'、"祝教師們節日歡樂！'"教師，您辛勞了！'大屏幕滾動時間：9月7日-12日。 五一張手抄報 各班以"慶祝教師節'為主題制作慶祝教師節手抄報一張，9月5日放學前上交至學生會，9月7日開始展出。 六真情瞬間征圖活動。 請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。中學要求各班上交一份攝影作品于9月6日午時上課前交至學工部教師處，屆時將制作展板展出。 七征文： 主題：獻給教師的祝福 要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章資料進取、立意深入，主

17、題鮮亮，能充分體現對教師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學工部馬驤一教師。 八一句留言 學生會制作以"教師，我想對您說'為主題的展板假設干，一份自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。同學們能夠將自制賀卡在主題展板上給自我喜愛的教師留言、送祝福。 五、活動要求 1、各班要認真組織發動，進取準備，保證活動效果。 2、手抄報資料要以"濃濃師生情滿滿都是愛'為主題，自擬標題，板塊新穎、書寫端正。 3、對征文及照片進行評比及表彰。獎項設立：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。 4、9月14日向學工部遞交教師

18、節活動小結電子版。 幼兒園教師節活動方案七： 2021年的9月10日，我們迎來了第x個教師節。組織好今年教師節的活動關于推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是xx幼兒園創園后迎來的第一個教師節，有著特別的意義。今年教師節的主題是：.。活動本著全園師生家長共同參加的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的特別活動主題和資料，加強活動的感染力和影響力。 一、活動主題 花滿學校語成蹊 二、活動目標 1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。 2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。 3、幼兒能夠在教師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。 三、活動時間

19、 9月x日9月x日 四、活動地點 .幼兒園 五、活動資料 第一階段：以小班年級組為主要承辦體，制定教師節活動資料，制定教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。 第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動我心目的教師，布置主題墻飾板塊。 第三階段：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 幼兒園教師節活動方案八： 一、活動主題 花滿學校語成蹊。 二、活動目標 1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。 2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。 3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教

20、師的尊敬。 三、活動時間 9月5日9月16日 四、活動地點 月明苑幼兒園 五、活動資料 一、第一階段9月5日-9月8：以小班年級組為主要承辦體，制定教師節活動資料，制定教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。 二、第二階段9月9日：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動我心目的教師，布置主題墻飾板塊。 三、第三階段9月10日-9月16日：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 幼兒園教師節活動方案九： 又到了一年一度的教師節，節日年年過，怎樣才干讓教師和孩子們過的有新意又歡樂呢？既能讓孩子們理解教師工作的辛勞，又能

21、讓孩子們學會尊重教師，讓教師們感受到自我職業的自豪，經過教研組的研討，今年的教師節我們決定這樣過！ 一、親子手工制作活動來自節日的祝福卡 早晨起來，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一齊親手制作的節日卡片來到幼兒園，在教師的幫忙之下，將自我的祝福卡掛到了準備好的祝福板上，一張張祝福卡上寫滿了孩子們和自我爸爸媽媽對教師們的節日祝福，字里行間充滿了對教師的尊重與敬愛，透漏出濃濃的師幼情誼，讓教師們感動，也讓孩子們成長，讓尊敬師長的傳統美德得以升華。 二、繪畫活動我的教師 上午教師和孩子們一齊進行了繪畫活動，就以教師節為主題，孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上，有的小朋友畫了教師和自我手拉手做游戲的場面，

22、有的小朋友畫了教師上課的樣貌，有的小朋友畫了教師和小朋友們在一齊，一張張畫紙，一個個鏡頭，讓教師們看了為之動容，孩子們或許不明白該怎樣用語言表達自我對教師的情感，卻用手中的筆將自我對教師的喜愛表現出來了，這就是孩子們的對教師的愛的表達！ 三、孩子們的自主活動自助餐 午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自我做主。所以在開始之前，教師們先把所有的活動和可能碰到的問題進行了簡單的安排，并把部分任務交給了主動要求參加的孩子。 一次自主餐活動，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓教師們有了滿滿的感動，感動于孩子們的自覺，感動于孩子們的遵守秩序，感動于孩子們的認真，感動于孩子們對教師工作的理解

23、，把對教師的理解都落實到了自我的行動中。 四、歌唱活動教師教師，我愛你 午時，教師和孩子們一齊學習了歌曲教師教師我愛你，在教師悠揚的琴聲中，孩子們則唱起了動聽的歌聲：教師，教師我愛你，你的話兒甜蜜蜜，教育我們快快長，在歌聲中，體驗熱愛教師的情感。 五、談話活動節日活動感受 在一天的活動馬上結束時，教師和孩子們聚在一齊，一齊說說這一天參加活動的活動體驗。 教師節的一天，重在讓孩子們明白教師的辛勞，要學會尊重教師，也期望家長們能真正理解和尊重教師，能相信學校，相信教師，同時讓教師們真正體會到身為教師的自豪和榮耀。 幼兒園教師節活動方案十： 一、活動名稱 禮儀之花在幼兒園綻放 二、活動目標 在第xx

24、個教師節來臨之際，在幼兒園營造節日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，并經過實際行動表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節明確愛心與職責，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思索教師的愛心與職責。 三、活動時間 20xx月xx日xx月xx日 四、活動過程 第一階段：以班級為單位，在自我班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放教師節兒歌營造氛圍。 1、說一說：引導幼兒說出內心最想對教師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的教師 2、畫一畫：自我動手，制作賀卡送給教師小中班孩子，自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間學前班和大班孩子。 3、唱一唱：禮儀兒歌教師節 備注：從活動開始就要

25、有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環創部分的資料或以后留為活動資料。 第二階段：開場音樂我愛米蘭 1、園長發言 2、幼兒編演舞蹈教師節 3、幼兒發言中、大、學前各選一名小朋友，配上教師一日工作的照片PPT展示，背景音樂我愛教師的目光 4、家長發言事先選好3位家長，每人發言時間約5分鐘 5、教師發言1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來等 6、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈開心轉轉轉見附件 7、幼兒詩朗誦：贊師恩或感激您，教師背景音樂：夢之雪，詩歌見附表 8、現場互動：幼兒自行將制作的禮物現場送給自我班的教師，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環境環境板上 9、幼兒合唱教

26、師，您好 幼兒園教師節活動方案十一： 活動目標： 1明白每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自我的關系及教師節的意義。 2能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向教師表達感激之情。 活動準備： 卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。 活動過程： 1情景導入 1參觀"幼兒園的教師'照片展。 師：照片上是誰？你熟悉她嗎？她是哪個班的什么教師？她們工作辛勞嗎？教師這樣工作是為了誰？幼兒互相交流 2引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向教師表達自我的謝意。 師：今日是什么節日？每年的幾月幾日是教師節？ 教師介紹教師節的由來。引導幼兒討論如何向教師表

27、達自我的問候和謝意。 2小小賀卡 1出示材料，引導幼兒制作謝師卡 兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的教師的節日，小朋友們能夠自我制作美麗的卡片送給教師，祝福教師節日歡樂。 教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自我的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。 2團體幼兒制作 師：小朋友們仔細想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自我的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。 3感動的祝福 教師依據幼兒所說，幫忙幼兒寫上一句表達感激的話和祝福語。 4您辛勞了 幼兒分別向全園教師贈送謝

28、師卡。 教師引導幼兒在送給教師賀卡時對教師說："教師，您辛勞了！' 幼兒園教師節活動方案十二： 活動目標： 1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒明白9月10日是教師節，并了解教師的意義。 2、幼兒會用，"教師，您好'，"教師您辛勞了'等語言表達對教師的愛。 3、教師供給紙、筆等材料，引導幼兒依據自我的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節，促進幼兒革新本事的發展。 4、讓幼兒了解教師的勞作資料和工作態度，培養幼兒尊敬教師的情感。 活動準備： 1、活動周播放教師節主題音樂 2、幼兒園班內教師的照片，布置"我們幼兒

29、園的教師'照片展，熟悉了解教師的工作。 3、教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園。 4、制作"幼兒家長教師'照片展和幼兒園"我們的教師'照片展。(工作照) 活動過程： 班級幼兒學唱歌曲每當我走過教師的窗前 各班開展主題教學活動教師，您好! 1、經過參觀"幼兒家長教師'照片展和"我們的教師'照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛勞，激發幼兒尊敬、熱愛她們的情感。 2、幼兒依據經驗，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節的意義。并把作品送給自我喜愛的教師或者是教師的家長。 制作教師節主題墻，活動結束. 幼兒園教師節活動方案十三： 活動目標： 1.明白教師節是教師們的節日，初步了解教師的工作。 2.能向教師展示所學的本領，和教師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報教師的付出。 3.初步產生喜愛教師、愛教師的情感。 4.簡單了解節日的來歷，明白其全稱、日期和意義。 5.體驗人們互相關心的