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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班綜合教案快樂的跳跳糖撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標：1、品嘗并感知跳跳糖特點，學習用簡單的語言和身體動作表現跳跳糖。2、能根據教師的簡單指令進行顏色分類，嘗試不同跳法。3、鼓勵幼兒積極參與集體游戲，體驗游戲帶來的樂趣。活動重點：幼兒練習并掌握各種跳法，嘗試用各種不同的動作來表現跳跳糖，體驗快樂的情感。教學難點：能根據教師的簡單指令進行顏色分類。活動準備：1、不同口味的跳跳糖若干包、一次性小勺子若干2、" 糖媽媽 " 頭飾 ，紅、黃、綠跳跳糖圓點標志。3、歡快音樂、輕柔音樂各一首。活動過程：一、情景導入，激發幼兒興趣。1、教師扮演

2、 " 糖果媽媽 " ，提問：我是誰啊？（糖果媽媽）2、觀察跳跳糖，了解跳跳糖的樣子。師：糖果媽媽帶來了一樣奇怪的糖- 跳跳糖，我們搖一搖、聽一聽，它是什么樣的？（幼兒互相討論交流）。打開看看（緩慢倒出），它又是什么樣子的呢？2 / 4小結：摸起來硬硬的，看起來細細的、小小的、一粒一粒的，還有聲音 ""二、品嘗跳跳糖，感受其味道及在嘴里跳動的感覺，并交流感受。1、品嘗跳跳糖，幼兒自選跳跳糖品嘗。師：你們嘗嘗看，什么味道？奇怪在哪里？（交待吃法）幼：草莓味 / 桔子味 / 西瓜味，甜甜的，酸酸的。2、交流：這種糖吃到嘴里有什么感受？（跳/ 動）三、讓幼兒扮演

3、 " 跳跳糖 " ，并用身體動作表現糖寶寶。1、請個別 " 糖寶寶 " 在集體面前用身體動作表現跳跳糖。師：跳跳糖在嘴巴里是怎么跳的？（用手動作一上一下跳；手腳并用，一上一下交替跳；雙腳跳）2、聽音樂，用身體動作表現跳跳糖。師：糖寶寶們，讓我們身體跳起來，頭、手、腳，還有小屁股也扭起來。3、通過各種形式加強幼兒對各種跳法的練習，并引導同伴間相互模仿。四、 顏色分類游戲。1、認識紅、黃、綠三種顏色標志，鞏固對顏色分類認識。2、幼兒自主選擇標志扮演，并按顏色信號做游戲。師：請寶寶們去選一種喜歡的顏色胸飾掛在脖子上，讓自己變成該顏色的跳跳糖吧。師：紅色的跳跳糖 , 跳跳跳 , 快快跳來媽媽這 !( 選擇紅色標志的糖果寶寶跳來老師這里 )紅色的跳跳糖 , 跳跳跳，跳回家里休息吧！（趴在桌子上休息）用同樣方法讓糖寶寶依次跳一跳。3 / 43、集體游戲： " 跳跳糖 " 跳跳跳。" 糖媽媽 " 和孩子一起跳，并適當控制活動量。五、放松活動：跳跳糖化了。1、師：各種顏色的跳跳糖都找到了自己的家。2、跳跳糖在嘴巴里化了，

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