1、回顧去年一年的班主任工作 回憶去年一年的班主任工作 時間過得很快，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期已開始一個月。回憶過去這一學(xué)年的班主任工作就像是昨天一樣記憶猶新，事事歷歷在目。 上學(xué)期我擔(dān)任了五年級班主任和教學(xué)工作，還有連個四年級。隨著時間的進展，這其中的苦辣酸甜只有自己體味。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來，我能隨時銘記"愛崗敬業(yè)'和"為人師表'的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞累地主動開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。 一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣 學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，

2、一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到優(yōu)良集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就依據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾校徽佩帶檢查員、紀(jì)律扣分員、班級衛(wèi)生檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。 二、讓學(xué)生參加班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。 班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參加班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性，帶好

3、和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。 1、樹立威信，熱情幫助。 班干部威信凹凸是一個班級各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正。 2、對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才干，當(dāng)班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或碰到困難時，我就為他排憂解難。慢慢地班干部們工作主動，也敢于指出班中的不良作風(fēng)，使我能更徹底地了解班級的狀況，更好更順利地開展工作。 3、定下班規(guī)，建立扣分和加分制度。 每周的周會課公布加分和扣分的狀況，對加分的同學(xué)進行表揚，對扣分的同學(xué)進行提醒，讓他們知道自己扣了分，快點追上來。 三、后進

4、生的轉(zhuǎn)化。 在這個學(xué)期的工作中，不忘對后進生的轉(zhuǎn)化。在這個學(xué)期的后進生工作中，讓我深深感覺到每個后進生，他不想學(xué)習(xí)成為后進，他的心理或多或少都有問題，這與家庭救育和學(xué)校的教育都有很大的關(guān)系。在學(xué)校因為他的成績不好會受到同學(xué)的白眼，在家里家長關(guān)心的方式也成了問題，本來是關(guān)心他的，在他看來卻是討厭。所以在這方面要與家長溝通讓家長改變教育的方式，老師也要改變教育有方式。 四、強化對學(xué)生安全的教育。 每次周會都會要求學(xué)生注意安全，這個學(xué)期最主要是從放學(xué)安全，防雨、防雷這三個方面教育。因為學(xué)生回家的途中有水塘，而現(xiàn)在天氣又熱，防止學(xué)生下去玩水。春季正值雷雨天。 五、強化家校聯(lián)系。 孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才干收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們堅持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，或是平常放學(xué)時與多位家長進行交流。以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體