1、2021班主任工作計劃5篇 班主任工作計劃(一) 九年級新學(xué)期已經(jīng)開始，這關(guān)于九年級的學(xué)生而言是考驗(yàn)，對九年級的任課教師而言也是考驗(yàn)。作為九年級的班主任，我將承當(dāng)著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。面臨著升學(xué)的壓力，為了孩子和家長的希望，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期盼，更好地開展班級管理工作，是全體學(xué)生在德智體美等方面都有長足的進(jìn)步，對本學(xué)期工作計劃如下： 一、班級現(xiàn)狀分析 本班本學(xué)期共有12名學(xué)生，上學(xué)期成績十分不理想。面對基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)缺乏主動性和自覺性，平常有懶怠，缺乏恒心的一群學(xué)生，我覺得壓力更大。畢竟，其中仍然有大部分的學(xué)生想要學(xué)習(xí)，希望自己能夠考取理想的學(xué)校的。只是沒有一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)

2、習(xí)習(xí)慣，缺乏自制性。而這一切，都是班主任工作的主要方向。 二、本學(xué)期班級目標(biāo) 持續(xù)營造和諧師生關(guān)系，幫助學(xué)生改善比較差的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，減少后進(jìn)生人數(shù)，增加優(yōu)等生人數(shù)。并且積極參加學(xué)校各種活動，勇于拼搏，爭取佳績。最重要的是，在中考這一座獨(dú)木橋上，學(xué)生能夠順利通過。 三、具體思想 1、用新的管理理念武裝自己，提升班級管理水平 在本學(xué)期中，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力推動了素養(yǎng)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)生的整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分

3、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂。 2、以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主人 在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表看法和看法的機(jī)會。歡迎學(xué)生提出管理班級的看法，提升學(xué)生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的看法，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗(yàn)。 3、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個性差異 班主任要教育好學(xué)生，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才干從實(shí)際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育，才干做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工

4、作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提升學(xué)生素養(yǎng)的前提條件。 四、主要措施 第一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變"要我學(xué)'為"我要學(xué)' 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。同時，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，態(tài)度堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 第二、鼓舞學(xué)生信心 實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。在面對挫折時，實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和學(xué)生所具備的優(yōu)勢條

5、件，并鼓舞學(xué)生的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一時的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。在學(xué)習(xí)中多鼓動學(xué)生的自信，"自信是人生成功的一半'。 第三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法 班主任既要強(qiáng)化科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。還要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有勤奮，只有艱難的勞作才有龐大收獲。另外，強(qiáng)化課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心

6、。 第四、強(qiáng)化班級管理 嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲處學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，缺課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心的批評教育，罰"力所能及'的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，應(yīng)付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需保持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時強(qiáng)化對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提升學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。 第五、學(xué)校教育與家

7、庭教育相結(jié)合 平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助激勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 五、培優(yōu)補(bǔ)差 在培優(yōu)補(bǔ)差方面，對待優(yōu)生，不僅要他們樹立起學(xué)習(xí)的自信，同時還要培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，自覺主動地學(xué)習(xí)。對待優(yōu)生，對他們的要求自然也要更高一些，不能沉湎于優(yōu)異的成績而不知前進(jìn)。對他們的教育，不僅要提升要求，更要讓他們產(chǎn)生憂患意識。 而關(guān)于差生，給予的不僅是學(xué)習(xí)上的激勵。關(guān)于差生，首先要照顧到學(xué)生的心理，想他們所想的，在生活中多多給予支持和幫助。同時，在學(xué)習(xí)上，努力幫助他們

8、樹立學(xué)習(xí)的信心，多和他們進(jìn)行交流。另外，關(guān)于差生，特別要強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提升向他們的學(xué)習(xí)效率，得到成就感。關(guān)于差生，做題要求和作業(yè)可有所不同。課外，對差生多進(jìn)行輔導(dǎo)。 班主任工作計劃(二) 這學(xué)期本人持續(xù)擔(dān)任八年級十二班的班主任。八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的這個班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不夠，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃： 一、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 二、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從

9、學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，加強(qiáng)集體凝集力。并開展法治監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。 三、持續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。并劃分交叉管理小組，實(shí)施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。 四、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的早自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開展好天天的一節(jié)自習(xí)課，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 五、持續(xù)實(shí)施班規(guī)管理制度并完善

10、合適班級實(shí)際狀況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。采用有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故缺課的狀況。 六、大力強(qiáng)化安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。 七、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不夠，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。并開展心理健康教育，加強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，保證主要精力放到學(xué)習(xí)上。 八、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。常常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 每個班級在管理方面都有一

11、定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中不免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。最終達(dá)到"美麗12我一定騰飛'的班級目標(biāo)! 班主任工作計劃(三) 寒冬已過，萬物復(fù)蘇。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學(xué)期。本學(xué)期我持續(xù)擔(dān)任八年(1)班的班主任，八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級。我所擔(dān)任班主任的八(1)班共有40名學(xué)生，其中男生13人，女生27人，經(jīng)過一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多的不夠，為了做好本學(xué)期班主任工作，持續(xù)建設(shè)好

12、這個班級，結(jié)合校長所做的班主任工作計劃的各項要求，本人特制定如下的計劃： 我將持續(xù)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過班會時間，進(jìn)行教育;同時多給學(xué)生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律;持續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度;持續(xù)狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，爭取取得佳績。具體如下： 一、班級狀況分析 (一)班風(fēng)方面 我們的一班是一個團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手;形成了優(yōu)良的班級輿論導(dǎo)向，學(xué)生較明事理;常規(guī)工作成績很好，持續(xù)堅持。 (二)學(xué)生方面 經(jīng)過努力，尖子

13、生的培養(yǎng)初見成效，班級前幾名穩(wěn)定，且居年級前列，并能自覺、主動的學(xué)習(xí)。中游學(xué)生較有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、趕、幫、超中不斷前進(jìn)，但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。而學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加是一班在新學(xué)期進(jìn)步發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較特別。 二、新計劃新目標(biāo) 本學(xué)期，我計劃把我假期進(jìn)修的理論盡快運(yùn)用到班主任工作中來，并結(jié)合一班的基本狀況和自身特點(diǎn)，從以下幾個方面入手： (一)班級管理方面 (1)作業(yè)收發(fā)制度：天天到校后放于桌角，早自習(xí)前10分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師，同時如實(shí)上報作業(yè)的完成狀況。 (2)安全制度：針對初二具體狀況，再次集體討論班級安全公約，要簡

14、約易行，不走過場，落到實(shí)處。 (3)衛(wèi)生制度：八個小組，每組值日一周，組長負(fù)責(zé)制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員天天檢查，班主任抽檢，特別樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。 (4)班級布置：板報每月一期，內(nèi)容不要盲目，而是針對當(dāng)階段的班級不同狀況，真正起到教育學(xué)生的目的。使學(xué)生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。 首先，培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。 其次，利用好團(tuán)組織的吸引力。大力樹立已選的幾位團(tuán)員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學(xué)生積極向團(tuán)組織靠攏，結(jié)交入團(tuán)申請書。然后對準(zhǔn)團(tuán)員們

15、強(qiáng)化引導(dǎo)教育和管理，入團(tuán)選用及照片張貼上墻，接受每一位同學(xué)和老師的監(jiān)督。同時建立每月團(tuán)員評議的制度，既能對團(tuán)員同學(xué)加以催促，更能使準(zhǔn)團(tuán)員同學(xué)注意平常表現(xiàn)。而以每次成績的累積來決定下一批團(tuán)員的名單，比起一次性投票，也更公平、更民主。 (二)思想教育方面 初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不夠，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于課程變難，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須隨時注意。 1、盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動，隨時關(guān)注每一個學(xué)生的思想波動和成績起伏。 2、多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全

16、面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。 3、利用好班會，對學(xué)生強(qiáng)化思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生參加進(jìn)來，以期收到更好的教育效果。 其他依據(jù)當(dāng)時狀況，制定和進(jìn)行。盡力做到班會不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。 4、通過家長會、家校通、單個 聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家狀況，并及時反饋學(xué)生在校狀況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達(dá)到最正確教育效果。 (三)學(xué)習(xí)方面 1、通過班會、談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)習(xí)興趣。 2、通過開學(xué)之初對升學(xué)目標(biāo)、競爭伙伴

17、的選擇，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。 3、通過班會等形式引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用別人的經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成合適自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。教會學(xué)生制定計劃，使之能真正實(shí)現(xiàn)"日日清、周周清、月月清。' 4、在班內(nèi)開展多種形式的學(xué)科比賽，加強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成"比、學(xué)、趕、幫、超'的優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。 5、讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn)，并在測驗(yàn)后，幫助學(xué)生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補(bǔ)缺。 6、常與任課老師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實(shí)工作。 7、常與家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎(chǔ)知識的落實(shí)狀況。 初二下學(xué)期的鐘聲已敲響

18、，我將持續(xù)帶領(lǐng)一班的全體同學(xué)，更進(jìn)一步，勇創(chuàng)佳績。 班主任工作計劃(四) 我班現(xiàn)在32人，較上學(xué)期已輟學(xué)7人，留守兒童的人數(shù)比較多，而且留守兒童相對比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。初中的八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的八年一個班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不夠，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。 1、第一周換掉一些不負(fù)責(zé)任的班干部，召開班委會議，大膽激勵他們在班上開展活動，同時強(qiáng)化指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。 2、及時進(jìn)行

19、班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 3、進(jìn)一步抓好學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力執(zhí)行學(xué)生一日常規(guī)活動，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。 4、持續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。 5、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主，開展學(xué)習(xí)互助活動。 6、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動 7、制定合適班級實(shí)際狀況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。 8、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故缺課的狀況。 9、大力強(qiáng)化安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。 1

20、0、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不夠，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。 11、開展心理健康教育，加強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，保證主要精力放到學(xué)習(xí)上。 12、做好雙差生的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。 13、采用有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。 14、常常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 每個班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中不免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地

21、開展班級管理工作。 班主任工作計劃(五) 冬去春來，萬象更新。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學(xué)期。經(jīng)過上學(xué)期的班主任工作，雖然使班級日常的學(xué)習(xí)與生活走上了軌道，但也還存在著很多的不夠之處：班級的學(xué)風(fēng)還不是很深厚，學(xué)生的自我批評意識還不是很強(qiáng)。因此，本學(xué)期的工作重就是面對上學(xué)期存在的問題，多做思想工作，最大限度的減少流失，讓學(xué)生的能以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。具體說來應(yīng)從以下幾個方面做好工作： 一、強(qiáng)化班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會 學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、施行經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，執(zhí)行值日班干部負(fù)責(zé)制強(qiáng)化班級管理崗

22、位責(zé)任制。每個崗位都有專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的施行能力、社會責(zé)任感得到提升。 二、做好常規(guī)管理工作 1.強(qiáng)化對學(xué)生的思想教育 八年級的學(xué)生開始張揚(yáng)個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會課反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行"中學(xué)生日常行為規(guī)范'和"感恩教育'，強(qiáng)調(diào)思想是行動的指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學(xué)生思想上真的有所觸動。 2.抓好幾項常規(guī)工作： (1)班級衛(wèi)生工作執(zhí)行責(zé)任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機(jī)制。 (2)狠抓學(xué)生的思想工作。依據(jù)每個學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹立合適的目標(biāo)。另外，通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動的開展，強(qiáng)化班級凝集力以及同學(xué)之間的合作意識。 (3)從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣。 (4)積極組織學(xué)生參加各項文體活動，加強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感。 (5)強(qiáng)抓語文、數(shù)學(xué)、英語三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。 (6)組織學(xué)習(xí)小組，形成合適本班級特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。 (7)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、比賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。 (8嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕