1、Web精品課程學(xué)習(xí)型建設(shè)概要設(shè)計(jì)說明書指導(dǎo)教師瑩專 業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)班 級09信管本實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)B204組 號第六組成 員副組長：曾崢組員：萬林林歐狄鞠春洪目錄I引言4L 1文檔描述41.2編寫目的及閱讀對象413建設(shè)目標(biāo)5L4項(xiàng)目背景515定義52任務(wù)概述62. 1目標(biāo)62.2需求概述62.3條件吸限制63前臺展示模塊631結(jié)構(gòu)圖展示73. 2用例圖展不84后臺管理模塊8用例圖總圖84.1用戶管理模塊94.2作業(yè)管理模塊104.3公告管理模塊104.4文件管理模塊104.5留言管理模塊104.6S肝管理模塊104.7懲吧管理模塊115數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計(jì)115. 1 教U帀表（teacher） 1

2、15. 2 學(xué)生表（student）115.3 班級表（class） 115. 4 管理員表（admix115.5 作業(yè)表（work） 125. 6學(xué)生提交作業(yè)表（STLFILE）125. 7 留言表（messages） 125.8 文件表（file） 125.9 公告表（axxou'CE） 125. 10 Swi：表（shf） 135. 11 貼吧表（TALK） 135. 12 泉帖表（thread） 136運(yùn)行設(shè)計(jì)13&1運(yùn)行模塊的組合136.2運(yùn)行控制14用戶界面的控制146. 2.2前臺和后臺的控制關(guān)系1462.3運(yùn)行控制的環(huán)境141引言1.1文檔描述本文檔描述了 We

3、b精品課程學(xué)習(xí)型的概要設(shè)計(jì)，Web精品課程學(xué)習(xí)型是為了 給用戶提供在線自主學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)以及后臺管理等功能系統(tǒng)。系統(tǒng)主要是面向 以下五大類型的用戶：1）學(xué)生2）教師3）網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)人員4）管理員5）其他瀏覽者不同的用戶在該中都有不同的操作頁面和操作權(quán)限，致力于給各種類型的用 戶提供一個(gè)高效統(tǒng)一、便捷操作的運(yùn)行平臺。1.2編寫目的及閱讀對象編寫目的：在完成了針對當(dāng)前髙校精品課程建設(shè)與運(yùn)行現(xiàn)狀的前期調(diào)查，同 時(shí)對普遍存在的問題及其產(chǎn)生的原因進(jìn)行了全面深入地探討和分析的基礎(chǔ)上，提 出了這份Web精品課程學(xué)習(xí)型建設(shè)的概要設(shè)計(jì)說明書。此概要設(shè)計(jì)說明書對髙校 精品課程系統(tǒng)做了全面細(xì)致的用戶需求分析，明確所

4、要設(shè)計(jì)的應(yīng)具有的功能、性 能與界面，使系統(tǒng)分析人員及設(shè)計(jì)人員能清楚地了解用戶的需求，并在此基礎(chǔ)上 進(jìn)一步提出概要設(shè)計(jì)說明書和完成后續(xù)設(shè)計(jì)與開發(fā)工作。本說明書是整個(gè)設(shè)計(jì)的 依據(jù)，它對以后階段的工作起指導(dǎo)作用。本文也是項(xiàng)目完成后系統(tǒng)驗(yàn)收的依據(jù)。閱讀對象：本文檔的閱讀為系統(tǒng)分析員和用戶及使用部門的有關(guān)人員，為后 面的系統(tǒng)開發(fā)提供依據(jù)。1.3建設(shè)目標(biāo)1）操作人性化將建設(shè)成用戶習(xí)慣的windows系統(tǒng)和通用類購物操作習(xí)慣，以最短時(shí)間 適應(yīng)系統(tǒng)操作。2）界面人性化整個(gè)與金融學(xué)院精品課程界面類似，提供人性化提示采用圖文并茂的方式顯示信息，如斂師和學(xué)生互動(dòng)交流中不同角色用戶會(huì)有相應(yīng)的操作界面，普通用戶在主頁可

5、以瀏覽共 享信息；學(xué)生和教師需要經(jīng)過后臺登錄頁面可以進(jìn)入后臺管理頁面 進(jìn)行學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流、留言等；管理員經(jīng)過后臺登錄頁面可以進(jìn)入 后臺頁面管理用戶、留言、文檔、公告更新等信息。1.4項(xiàng)目背景1. 設(shè)計(jì)名稱：Web精品課程學(xué)習(xí)型2. 項(xiàng)目與其他軟件的關(guān)系：a）運(yùn)行平臺：本項(xiàng)目運(yùn)用在B/S服務(wù)器上，采用WINDOWS XP 為操作系統(tǒng)b）開發(fā)軟件：采用MyEclipse作為開發(fā)軟件c）數(shù)據(jù)庫：采用MySQL為開發(fā)軟件的后臺數(shù)據(jù)庫1.5定義本文檔所涉及的專門術(shù)語定義和縮略語、縮寫詞的含義如下表：學(xué)生指本校學(xué)生，可以在線學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)學(xué)習(xí)等教師指本校教師，提供相應(yīng)課程的練習(xí)與自主測試網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)人

6、員負(fù)責(zé)處理故障問題，保證正常運(yùn)行管理員管理學(xué)生和教師的賬號、密碼，處理公告、新聞等信息其他瀏覽者指任何人，只能看到共享容，無權(quán)登陸其他界面2任務(wù)概述2.1目標(biāo)本項(xiàng)目采用的是三層B/S架構(gòu)，建立了一種基于web的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)平 臺，該平臺設(shè)計(jì)了一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)學(xué)習(xí)功能的主要設(shè)計(jì)目標(biāo)如下:1）以學(xué)生為主體，吸引學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；2）有機(jī)地整合和呈現(xiàn)課程知識，方便學(xué)生自學(xué)；3）實(shí)現(xiàn)廣泛的師生互動(dòng)，服務(wù)于課后教學(xué)環(huán)節(jié)；4）提供課程的練習(xí)與自測功能，方便學(xué)生自主測試與練習(xí)；5）廣泛收集評教意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。2.2需求概述1. Web精品課程學(xué)習(xí)型

7、前臺模塊要求能夠提供教學(xué)容簡介、課程描述、相 應(yīng)文件下載等功能，后臺管理模塊要求能夠?qū)崿F(xiàn)師生互動(dòng)交流、公告管理、作業(yè) 管理等功能。2. 當(dāng)學(xué)生或教師需要提交或查看作業(yè)、下載文檔、查看公告、留言、貼吧 論壇等操作時(shí)，就需要驗(yàn)證用戶的身份，必須是合法的系統(tǒng)用戶才有權(quán)利執(zhí)行這 些操作。3. 管理員負(fù)責(zé)管理用戶管理、公告管理、留言管理、文檔管理、SWF文件 管理、貼吧論壇管理。2.3條件及限制本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)必須有學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，必須有足夠的人員并且有很高 的團(tuán)隊(duì)精神。另外可能有技術(shù)和設(shè)備方面的欠缺，合理利用現(xiàn)有設(shè)備，項(xiàng)目的可 擴(kuò)展性、安全性、易于維護(hù)等。3前臺展示模塊3.1結(jié)構(gòu)圖展示3.2用例圖展

8、示4后臺管理模塊用例圖總圖UC II品課程后臺用例圖41用戶管理模塊本系統(tǒng)分為普通用戶、教師、學(xué)生和管理員四個(gè)角色，在用戶管理模塊中對這四 個(gè)用戶角色進(jìn)行管理，并對不同的角色進(jìn)行賦權(quán)Role 表角色權(quán)限學(xué)生查看公告、提交作業(yè)、給老師進(jìn)行留言、 刪除自己的留言、下載課件、創(chuàng)建貼吧、 修改自己的基本信息教師查看公告、公告管理、發(fā)布作業(yè)、查收 作業(yè)、回復(fù)學(xué)生留言、刪除自己的留言、 給學(xué)生留言、上傳課件和公共資源、下 載文件、創(chuàng)建貼吧、修改自己的基本信 息管理員公告管理、SWF文件管理、用戶管理、 留言管理、貼吧管理、分配教師普通用戶不能登錄后臺、下載課件.前臺展示瀏 覽4. 2作業(yè)管理模塊教師對自己

9、的發(fā)布的作業(yè)的增刪改查學(xué)生在這個(gè)模塊中提交自己的作業(yè)并通過再次上傳的方式覆蓋自己的作業(yè)完成 作業(yè)的修改和刪除教師對學(xué)生提交的作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和下載對未提交的作業(yè)的同學(xué)通過留言的方式 提示交作業(yè)4. 3公告管理模塊不同的用戶對公告進(jìn)行不同的管理詳情見role表4. 4文件管理模塊文件管理分為教學(xué)文件管理、公共資源管理和教學(xué)錄像管理教師用戶可以通過該模塊對文件實(shí)現(xiàn)添加同時(shí)通過前臺的控制實(shí)現(xiàn)上傳文件格 式的控制4.5留言管理模塊不同用戶對自己的留言實(shí)現(xiàn)增刪查4. 6Swf管理模塊對前臺展示的一下swf進(jìn)行更新操作4. 7貼吧管理模塊對貼吧實(shí)現(xiàn)增刪改查5數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計(jì)5.1 教師表(teacher)列名數(shù)

10、據(jù)類型是否為主鍵是否為空說明tealDvarchar(20)是否教師IDteaNamevarchar(20)否否教師teaPwdvarchar(20)否否教師密碼teaSexvarchar(5)否否性別teaDegreevarchar(20)否是學(xué)歷teaTitlevarchar(20)否是職稱rolevarchar(20)否否角色5. 2 學(xué)生表(student)列名數(shù)據(jù)類型是否為主鍵是否為空說明stuIDvarchar(20)是否學(xué)生IDstuNamevarchar(20)否否學(xué)生stuPwdvarchar(20)否否學(xué)生密碼stuSexvarchar(5)否否性別classIDvarch

11、ar(20)否否班級ID（外鍵）rolevarchar(20)否否角色5. 3 班級表(class)列名數(shù)據(jù)類型是否為主鍵是否為空說明classIDvarchar(20)是否班級IDclassNamevarchar(40)否否班級tealDvarchar(20)否否教師ID5.4管理員表（admin）列名數(shù)據(jù)類型是否為主鍵是否為空說明adminlDvarchar(20)是否管理員IDadminNamevarchar(20)否否管理員adminPwdvarchar(20)否否管理員密碼adminSexVarchar(5)否否管理員性別rolevarchar(20)角色5.5作業(yè)表(work)列名

12、數(shù)據(jù)類型是否為主鍵是否為空說明workIDint是否作業(yè)ID（自增）tealDvarchar(20)否否教師IDclassIDvarchar(20)否否班級IDworkVarchar(200)否否作業(yè)容workTimeDatetiem發(fā)布時(shí)間5. 6學(xué)生提交作業(yè)表（stufile）列名數(shù)據(jù)類型是否為主鍵是否為空說明filelDint是否文件ID（自增）stuIDvarchar(20)否否學(xué)生IDworkIDint否否作業(yè)IDfileNameVarchar(200)否否文件名filePathVarchar(200)否否文件路徑submitTimedateTime否否提交時(shí)間5. 7 留言表(me

13、ssages)列名數(shù)據(jù)類型是否為主鍵是否為空說明msgIDvarchar(20)是否留言IDstuIDvarchar(20)否否學(xué)生IDtealDvarchar(20)否否教師IDmsgTitlevarchar(50)否是留言標(biāo)題mesContentvarchar(200)否否留言容msgTimedateTime否否提交時(shí)間towardVarchar(10)否否留言方向0代表學(xué)生給 老師1代表老 師給學(xué)生5. 8文件表(file)列名數(shù)據(jù)類型是否為主鍵是否為空說明filelDint是否文件ID（自增）fileNameVarchar(200)否否文件名filePathVarchar(200)否否

14、文件路徑uploaderlDVarchar(20)否否上傳者IDsubmitTimedateTime否否提交時(shí)間fileTypeVarchar(20)否否文件類型5. 9 公告表(announce)列名數(shù)據(jù)類型是否為主鍵是否為空說明annlDvarchar(20)是否公告IDpostIDvarchar(20)否否發(fā)布人IDannTitleVarchar(200)否否公告標(biāo)題annContentVarchar(200)否否公告容annTimedateTime否否提交時(shí)間5.10 Swf 表(swf)列名數(shù)據(jù)類型是否為主鍵是否為空說明swf IDint是否Swf文件ID （自增）swfNameVa

15、rchar(200)否否Swf文件名swfPathVarchar(200)否否Swf文件路徑uploaderlDVarchar(20)否否上傳者IDuploadTimedateTime否否提交時(shí)間swfTypeVarchar(20)丄丄Swf文件類型5.11 貼吧表(talk)列名數(shù)據(jù)類型是否為主鍵是否為空說明talkIDvarchar(20)是否貼吧IDpostIDvarchar(20)否否發(fā)布人IDtalkVarchar(200)否否貼吧容talkTimedateTime否否創(chuàng)建時(shí)間5.12 跟帖表(thread)列名數(shù)據(jù)類型是否為主鍵是否為空說明talkIDvarchar(20)是否貼吧IDthreadIDvarchar(20)否否跟帖人IDthreadVarchar(200)否否跟帖容threadTimedateTime否否跟帖時(shí)間6運(yùn)行設(shè)計(jì)6.1運(yùn)行模塊的組合本系統(tǒng)主要有前臺展示模塊、后臺管理模塊兩者緊密相連，前臺展示模塊清晰的 展示岀教學(xué)容簡介、課程描述、教學(xué)文件，使用戶在瀏覽信息時(shí)清晰明了。后臺 管理模塊提供了師生互動(dòng)交流的平臺，并且用戶對于自己所需信息（如教學(xué)文件、 課后作業(yè)、課堂習(xí)題等）可以進(jìn)行查看、下載等操作。6. 2運(yùn)行控制用戶界面的控制界面是軟件與用戶交互最直接的層，界面的好壞決定用戶對軟件的第一印象。而且設(shè)計(jì)良好的界面能夠引導(dǎo)用戶