1、2021年10月高等教育自學考試全國統一命題考試 幼兒園組織與管理試題課程代碼：00387一、單項選擇題(本大題共25小題，每題1分，共25分)在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答 題 卡的相應代碼涂黑。未涂、錯涂或多涂均無分。1.各 種管理論對“管理的解釋時多種多樣的，強調“管理就是指導 別 人、鼓勵別人的方法和技術的是(C)A.目的論B.決策論C.人際關系學派D.系統論2.管 理反映人與人之間的關系，是一定生產關系的表達，這集中表達了管理的(B)A.歷史屬性B.社會屬性C.地理屬性D.自然屬性3.幼 兒園管理的容包括幼兒園行政管理、幼兒園的保教工作管理、人員

2、管理和(D)A.班級管理B.總務管理C.財務管理D.幼教機構與家庭、社區的關系4.近年來，我國各地普遍建立了學前教育資助制度，第一期三年行動計劃已資助家庭經濟困難幼兒超過400萬人次，這表達了幼兒教育的(B)A.公益性B.補償性C.保育性D.福利性5.幼兒園管理活動在完成一個周期后，又繼續開始下一個周期的活動,如此不斷地實現管理的四個根本環節的運轉，但這種運轉不是原地機械重復，而是螺旋式拾級而上的，這表達了幼兒園管理過程具有(A)A.遞進性和周期性B.目的性和方案性C.相關性和反應性D.程序性和整體性6.幼兒園的工作方案分為常規性工作方案和臨時性工作方案，其劃分的維度是(D)A.按時間B.按覆

3、蓋圍C.按執行主體D.按工作性質7.針對方案執行階段工作中某個方面的問題進行的檢查屬于(A)A.單項檢查B.定期檢查C.經常性檢查D.臨時性檢查&一定規模的幼兒園中從園長、副園長、部門主任、班組長到每一個 崗位的職工，通常會建立較嚴密的上下級關系，這表達了幼兒園組織機構要素中的(B)A.組織的共同目標B.縱向的等級C.橫向的部門D.明確的活動規那么9.幼兒園各項規章制度的核心是(D)A.全園性制度B.考核與獎懲制度C.部門性規章制度D.崗位責任制10.規 章制度要求幼兒園的各類人員既要分工負責，各司其職、各得其 所，又要協調配合，使各方面力量都有效地效勞于共同的組織目標，這位人才的是(

4、B)A.園長B.教師C.事務人員D.副園長13.管 理心理學的雙因素理論認為，引起人行為動機的因素有兩種：一種是保健因素，另一種是(D)A.平安因素B.心理因素C.環境因素D.鼓勵因素14.保 教工作的基層組織是(C)A.事務組B.教研組C.班級D.年級表達了規章制度的(A)A.協調作用B.制約作用11.人力資源管理的實質是(A)A.對人力資源的開發與利用C.考核與獎懲C.指向作用D.凝聚作用B.設置崗位D.招聘優秀人員15.幼 兒園教學常規管理工作的第一負責人是(B)A.業務副園長B.園長C.教師和保育員D.保教主任16.幼 兒天性好動、精力充分，對環境充滿好奇且傾向于通過具體的經驗來學習，

5、因此幼兒園的環境管理應遵循(D)A.平安性原那么B.全面性原那么C.多樣性原那么D.教育性原那么17.反映幼兒園的生存狀況，以及政府和主辦方對幼兒園的重視程度和支持程度的指標是(A)A.幼兒園經費預算收入B.幼兒園的辦園成C.幼兒園經費預算支出本1&幼兒園財務管理不僅為教育教學效勞，還要承當育人重任；在園為師生效勞，在園外與有關部門發生經濟聯系等，這表達了幼兒園財務管理的(C)A.政策性強B.環境多變C.涉及面廣D.約束性強19.幼 兒園的幼兒食堂、消毒室、開水室、洗衣室等屬于(B)A.辦公效勞用房B.后勤供給用房C.教師用房D.幼兒學習生活用房20.可以讓家長以直觀方式了解幼兒園教育

6、容與方法，直接看到幼兒的在班表現，了解教師工作情況的家長工作形式是(D)A.家長會B.家訪C.日常交流D.家長開放日21.幼兒園的家長工作要求所有的員工都要參與、共同創造良好的形象和聲譽、向家長展示幼兒園的風貌和文化，這表達了家長工作原那么中的(C)A.相互尊重、平等合作B.全面開展、注重差異C.全員參與D.重點培養22.從家長的角度來看待面對的情景、問題，這屬于與家長溝通策略中的(D)A.溝通要有針對性B.增強家長參與的主動性C.提升與家長相處的藝術D.換位思考23.幼兒園組織文化不只在本幼兒園起作用，它也能通過各種渠道對社會和其他幼兒園產生影響，這表達了組織文化的(B)A.凝聚作用B.輻射

7、作用C.鼓勵作用D.約束作用24.組織文化的核心和主題是(D)A.物質文化B.行為文化C.制度文化D.精神文化25.幼兒園園長角色的特點是具有(B)A.單一，性B.多重性C.目的性D.靈活性二、 多項選擇題(本大題共5小題，每題1分，共5分)在每題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。26.學前教育管理包括兩個方面容，它們是(BD)A.學前教育體制管理B.學前教育機構管理C.幼兒園管理D.學前教育行政E.學前教學方案管理27.幼兒園的首要任務是(AD)A.保育幼兒B.獲取利潤C.創立特色D.教育幼兒E.效勞家長28.按

8、照時間劃分，幼兒園的檢查方式可分為(BC)A.單項檢查B.定期檢查C.經常性檢查D.專題性檢查E.階段性檢查29.幼兒園穩定合理的層級結構一般包括(ACDE)A.決策層B.效勞層C.管理層D.執行層E.操作層30.管理者對教師的外部培訓有(ABD)A.學歷培訓B.上崗培訓C.在崗培訓D.專題觀摩E.工作主題培訓三、 名詞解釋題(本大題共5小題，每題3分，共15分)31.幼兒園管理是指幼兒園管理人員和有關教育行政人員遵循一定的教育方針和保教工作的客觀規律，采用科學的工作方式和管理手段，將人、財、物等各因素合理組織起來，調動各方面的積極性，優質高效地實現國家所規定的培養目標和幼兒園工作任務所進行的

9、各種一般職能活動。32.幼兒園組織機構按照幼兒教育目的和程序而組成的相互合作的層級、部門和個人所構成的系統。作為一種實體組織，它是為實現定的教育目標，根據一定的原那么而構建起來的體系與機構。33.人力資源規劃人力資源規劃是根據組織的開展戰略和經營方案，評估組織的人力資源現狀及開展趨勢，收集和分析力資源供給與需求方面的信息和資料，預測人力資源供給和需求的開展趨勢，制訂人力資源招聘、調配、培訓、開發及開展方案等。34.幼兒的生活質量是指物質生活和精神生活的總體質量，是客觀條件和幼兒對生活的主觀感受的統一，包含著幼兒從生活中得到的滿足程度以及對生活的感受和評價。35.幼兒園組織文化由全體成員認同的價

10、值觀念、情感態度、倫理道德、行為準那么、習慣傳統等凝聚而成的精神力量，其形成的過程方面受社會的影響，另一方面在本園教育和管理的實踐中被創造并逐漸完善。四、簡答題(本大題共5小題，每題5分，共25分)36.幼兒園的人員管理包括哪些方面的容？(1)作 為工作主體的教師隊伍建設，包括教師個體的專業成長與幼兒園組織的開展；(3分)(2)作 為管理者的園長及其領導工作。(2分)37.幼兒園管理過程中“以育人為主要宗旨表現在哪些方面？(1)幼兒園是育兒的場所，必須堅持管理育兒、教書育兒、效勞育兒,并且應該貫穿教育和幼兒園管理活動的始(2)幼兒園管理過程是在幼兒園總目標的引導下，由幼兒園全體成員的觀念與行為

11、所構成的動態活動的程序。(3)“ 育人目的還具有雙向互動性。(注：每點2分，全部答對得5分。)3&幼兒園規章制度的意義有哪些?(1)規 章制度具有指向作用；(2)規 章制度具有制約作用；(3)規 章制度具有協調作用；(4)通 過健全的規章制度保護職工和幼兒的合法權益；(5)調 動和保持教職工的工作積極性。(6)注：每點1分。)39.簡述幼兒園保教工作管理的措施。(1)更 新保教管理觀念，加強幼兒園管理制度建設(2)強 化培訓，提高幼兒園保教人員的綜合素質(3)規管理，切實提高幼兒園保教質量：(4)調 整管理思路，推進保教結合工作的具體落實(注：每點1分，全部答對得5分。)40.簡述幼兒

12、園財務管理的意義。(1)有 助于為幼教事業的開展籌集經費(2)有 助于合理配置幼教資源；(3)有 利于科學合理地調節幼教資金(4)有 助于有效監督幼教資金的使用。(注：每點1分，全部答對得5分。)五、論述題(本大題共2小題，每題10分，共20分)41.設置幼兒園組織機構的依據和原那么有哪些？(一)設置幼兒園組織機構的依據1.法律和政策的依據；(2分)2.事實依據，即幼兒園組織機構還應在認真分析本單位自身實際情況的根底上結合政策的允許而設置；(2分)3.理論依據，即在分析了政策和事實依據的根底上，進一步杈衡組織設置的合理性、科學性時,用以參照的指思想。(2分)(二)設置幼兒園組織機構的原那么1?

13、設崗要實，用人要精；1分2.分 工協作，形成整體；1分3.權 責對等，相對穩定；1分4.統一指揮，沉著調度。1分42.試述幼兒園社區工作的容和方式。（一） 挖掘社區資源，爭取社區對幼兒教育的支持。1分社區擁有雄厚的人力、物力、財力資源，社區的各種勞動、社區人們的相互依存關系、社區的自然和人文歷史景觀等，都可以為幼兒園充分開掘和利用。仃分1.爭 取社區人力支持2.爭 取社區物力支持3.爭 取社區財力支持。1分（二） 積極探索幼兒園為社區效勞的措施和途徑。1分幼兒園作為社區的教育機構，要注意了解所在社區的環境，了解社區公眾的希望與追求，了解其對學前教育的需要，并積極探索為社區、為社會效勞的措施和途

14、徑，有效發揮幼教機構所應有的社會功能。1分1.努 力完成好幼兒園保教任務的同時，為社區提供多樣化效勞2.實 現幼兒園教育資源的社區共享；3.履 行幼教機構的社會宣傳職責，發揮幼兒園作為社區精神文明輻射基地的作用。1分（三） 搞好社會協調，提高幼兒園整體效益。1分幼兒園特別需要搞好對外協調，處理好幼教機構與其他社會機構、組織的關系，主動適應外部環境，不斷提高幼兒園管理成效。1分11.首先要協調好與上級行政領導部門的關系，搞好與家長的關系，處理好與其他教育機構的關系，搞好與所在社其他社會組織的關系。1分2.其次，示園應建立更廣泛的社會聯系，在社區教育中發揮示更大的影響、示作用。1分六、案例分析題本

15、大題共1小題，共10分43.案例一：某幼兒園招聘教師的要求一如下：第一，不限制專業，只需 要取得幼兒教師書即可；第二，如果沒有教師，但有舞蹈、音樂、美術 特長?可以考慮錄用；案例二：媒體經常報道一些幼兒園的老師存在虐童問題，例如，在一民辦幼兒園，教師用訂書機傷害幼兒;幾乎同一時期，房山一民辦幼兒園的不少孩子被曝身上有疑似針扎的痕跡近年來， 幼兒園“虐童 事件頻發專家認為，此類事件折射出個別幼兒教師師德敗壞，提高幼 兒園教師素質迫在眉睫。案例三：教育部2021年公布了?幼兒園園教師專業標準?，專業標準中強調幼兒為本，師德為先，能力為重，終身學習的根本理念.請結合案例一說明（1）如 何進行幼兒園教師的招聘；（2）應 從哪些方面來評價應聘者。答：案例一的招聘顯然不符合?幼兒園教師專業標準?中對教師專業資格的規定。案例二中的老師顯然不具備教師專業態度。1分（1）如何進行幼兒園教師的招聘：幼兒園教師是提高保教質量、提升辦園水平的主體力量。由于幼兒教 師職業具有特殊性，所以，在人員選聘上應格把關，做到持教師上崗，防止不合格人員進入教師隊伍。2分為此,在選聘幼兒園教師時，應1擴展招聘圍，例如，不只限于本地區。只有選擇的圍更廣，才有可能 到達優中選優的目的2招聘工作程序化。在教師招聘上要形成自