1、2020 老師國培個人研修計劃【導語】一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要 制定工作計劃。 我們要養成做工作計劃的習慣 ,日后做事都按 這個工作計劃流程來走 ,能讓我們少走很多彎路。 本篇文章是 小編為您整理的 2020 老師國培個人研修計劃 ，供大家閱 讀。2020 老師國培個人研修計劃篇一一、指導思想1、認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓學員的要求2、珍惜機會，限度提高自我、完善自我和超越自我 ;3、夯實教育理論基礎，扎根農村教育沃土，服務學生， 成就自我。二、研修目標：1、通過此次培訓更新自己的教育理念，提高自己對信 息技術教育的了解。2、通過培訓掌握提升自己的信息技術教育能力，并利

2、用信息技術教育構建有效課堂，提高教學質量3、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作、探究的自主合作。培養學生樹立學習的新理念。4、通過培訓，提升自己的專業素養和職業素養。三、研修的措施：1、積極主動的學習珍惜國培的機會。每天按時學習， 保證學習的時間和質量。遵循學習的要求和紀律，認真做好 學習筆記，及時完成學習作業。利用平臺積極更各位教授、 老師、各位同仁學習交流。2、通過理論聯系實際，在信息化環境下不斷更新自己 教學理念，并在平時的教學中注重應用信息技術教學能力， 充分利用學校的良好教學條件，掌握白板，投影，錄播等運 用能力，提高教育質量。3、積極參與研討，積極發言，加強學員之間的互動交

3、 流，多寫研修日志，在反思中完善自己。四、研修的內容：更新教學理念，優化課堂教學。2020 老師國培個人研修計劃篇二研修主題：通過校本研修，提高教育教學能力和業務水平，積極推 進素質教育，堅持以促進學習全面發展為原則，把新課改的 精神落實到日常的教育教學工作中。研修目標：通過開展校本研修，掌握先進的教育理念和教育思想， 以學習課程標準為抓手，通過課堂改革，轉變教育觀念，積 極探索學生養成教育的新模式，為提高教育教學質量奠定良 好的基礎。把校本研修從課堂向課外，從教學向德育拓展延 伸。學習內容：1、學習中小學教師職業道德規范加強自身的師德 修養。2、精心備課、認真上課，課后及時反思總結。3、不斷

4、提高自己的教育教學能力，積極學習新課程標 準及新教學理念，努力提高自己的執教能力，形成自己獨特 的教學風格。4、開展學習以信息技術為主要內容的現代教學技能的研修。聯系運用電子白板，運用多媒體獨立制作電子教案。5、以課題研究為依托，以自主研究為切入點，積極探 索，參與課題研究。認真參加 “教研組研討 ”活動，尋找適合自己的發展之路實施計劃：1、堅持政治學習、業務學習，多看教育教學專著，努 力提高個人的專業素養。2、積極參加網絡教研，了解最前沿的教改信息。擴展 自己的知識視野，不斷更新教育教學理論。3、工作中嚴要求，不松懈。4、認真開展聽課評課活動，學習身邊教師的寶貴經驗， 提高自己的教育水平。課

5、后及時寫教學反思，認真撰寫教育教學心得體會，在教學中利用多媒體教學，激發學生的學習興趣，提高解決問 題的能力。2020 老師國培個人研修計劃篇三 在這個寒冷的冬季，我覺得是最有意義的。因為能到重 慶參加 “國培計劃 ”農村中小學語文數學骨干教師培訓學習， 無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的光彩。據了 解，“國培計劃 ”是教育部落實第四屆全國教育工作大會和 國 家中長期教育改革和發展規劃綱要 (20xx 20xx 年)關于加 強教師隊伍建設精神的第一項重大舉措，是建國以來規模、 層次的一次教師培訓。因此我特別珍惜。我覺得自己是好學 的，為了爭取到能外出學習的機會我一直努力著努力著。為 了能

6、讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定 的長進，我以在培訓期間各位專家教授的授課精髓為指導， 制定一套自我研修方案。一、指導思想 通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念， 促使自己向專業化方向發展。二、研修目標1、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。2、提高自己對課程標準及教研教改的理解能力和操作 能力。3、能結合有關教育理論，針對教育教學不斷反思和總 結，提高自身的專業發展能力。三、研修方式及內容：1、聆聽各位專家教授的講座，認真學習理論知識并做 好筆記，課后細思慢嚼。2、多讀書且讀好書，在讀書研習中不斷提高自己的文 化功底與專業素養。 計劃讀書書目：教育的理想

7、與信念 彌兒愛的教育 新教育之夢 給教師的一百條建議 以及歷代文學經典中部分作品。3、觀看名師課堂教師，學習名師教學理念。每周一次 利用網絡資源，搜索名家上課視頻或獲獎教師視頻，學習竇 桂梅、于永正、李吉林、王崧舟等名師的課堂教學實錄，對 比學習他人的教育理念、教育方式等。4、堅持每周寫一次教育札記，反思自己教育教學過程 中的得失，尋求更好的教育方法，提高教育教學能力。我曾 經在 “國培學習 ”作業中寫到：寫教育日志，可以反思自己的 教育過程中的不足， 想到改進的的辦法 ;寫教育日志， 可以分 享教育的喜悅，為今后的成果構建健全的步伐 ; 寫教育日志， 無疑是讓老師再一次成長，是教師對學生、對教育的一種奉 獻，也是更好地做自己，做一個更美的自己。5、每學期聽課不低于 20 次，可以是校內的老師執教， 也可以是他校的執教，希望能從一個角度觀課，一個主題觀 課，結合自己的教學實際，擇其善者而從之，其不善者而改 之，不斷糾正自己的一些毛病。6、多參與學校教師教研組探討學習，多向有經驗的老 師學習良好的教育教學方法。有老師說， 好學才能博學， 博學才能讓教學生動有意義。 一個教師的認知背景是