1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_關于工作方案錦集八篇 為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是收集整理的工作方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 為進一步加強農村集體經濟組織資金資產資源（以下簡稱“三資”）管理，切實維護農村集體經濟組織及其成員的合法權益，促進農村基層黨風廉政建設。現就做好我處農村集體經濟組織清產核資工作制定如下方案。一、工作目標及要求1、工作目標：全面摸清農村集體經濟組織所有“三資”的存量、結構、分布和運用效益等情況，明晰資產權屬，設立“三資

2、”管理綜合信息平臺，建立健全“三資”管理制度，逐步建立底數清晰、權屬明確、經營高效、管理民主的農村集體“三資”管理體制和監管長效機制，壯大農村集體經濟，促進農村基層黨風廉政建設，促進農村經濟發展與社會和諧穩定。2、工作要求：本著“統一部署、穩步推進、嚴謹細致、注重實效”的原則，全面開展農村集體經濟組織清產核資工作。做到“四統一”:統一工作時間，統一“三資”管理軟件。統一“三資”管理制度，統一清產核資報表。二、對象、范圍及內容我處行政區域內村集體經濟組織、獨立核算的村民小組；由村民委員會、居民委員會代行村集體經濟管理職能的村、居、村民小組。屬于上述對象所有的經營性資產、非經營性資產和資源性資產。

3、包括村集體經濟組織所擁有的現金和銀行存款等貨幣資金；村集體經濟組織所有的房屋、建筑物、機器、設備等固定資產，水利、交通、文化、教育等基礎公益設施以及農業資產、無形資產、在建工程、長期投資、短期投資、材料物資、應收款項等資產；屬于村集體經濟組織所有的耕地、林地、園地、草地、四荒地、水面、宅基地等資源。三、工作步驟（一）準備階段。20xx年3月25日前完成。1、建立領導機構和工作機構。辦事處成立由辦事處張海昌主任為組長的專門領導小組和相應的工作機構，組織專門工作班子具體抓。村（組）成立由村黨組織、村委會、村務監督委員會（村民主理財小組）成員、村集體經濟組織主要負責人和村會計、集體經濟組織成員代表等

4、人員組成的清產核資工作實施小組，具體負責村（組）集體經濟組織清產核資工作。2、加強輿論宣傳。組織各類新聞媒體，加強對清產核資及“三資”管理工作的宣傳，使廣大農民群眾充分了解清產核資工作的重要意義、主要任務和工作要求，支持配合工作開展，為清 2產核資及“三資”管理工作營造良好氛圍。（二）清查階段。時間從20xx年3月26開始到6月20日結束。村（組）集體經濟組織所有“三資”清理核實的基準日是20xx年12月31日。1、搞好宣傳發動及業務培訓。辦事處、村居要深入宣傳發動，召開動員大會；根據工作需要對相關人員進行業務培訓，重點培訓辦事處有關工作人員以及農村集體經濟組織清產核資工作實施小組成員，明確清

5、產核資工作及“三資”監督管理工作要求、有關政策規定和統計口徑等。2、賬務清理。按照有關會計制度核算要求，確保各項收支業務、資產、負債完整準確入賬，保證賬賬相符、賬證相符，編制清產核資基準日的各類會計報表及明細表。3、“三資”清查。對各項資金、資產、資源及負債和所有者權益進行全面的清理、核對和查實，填寫農村集體經濟組織清產核資登記表。逐項清理所有貨幣資金、應收及預付賬款、對外投資、存貨、固定資產和賬外資產、資源，做好有關抵押、擔保等事項的清理。同時梳理資產、資源的承包租賃協議、合同，整理債權債務發生的有關書面證明資料。在清查盤點過程中，要充分依靠各村組干部和群眾，重點對固定資產和資源性資產進行清

6、查盤點。對固定資產要以賬面 3數為基礎，先賬內后賬外、賬內賬外相結合，逐筆逐項盤點；對資源性資產，以村保存的歷史資料為基礎，采取實地查看與重新測量相結合的辦法進行盤點。對清查中遇到的問題，要按照尊重歷史與民主決策的原則，集體研究處理。對有物有賬的固定資產，按原值登記；對有物無賬的固定資產或價值不清的其他資產，由村集體討論確定評估價值，也可聘請評估機構進行評估確認價值；對報廢、有賬無物的不實資產，由清產核資工作實施小組擬定處理意見，經公示群眾無異議后，列為報廢和盤虧資產；對權屬不清、存在爭議的資產、資源，由清產核資工作實施小組擬定處理意見，經公示群眾認可的權屬暫時予以登記，同時上報鄉鎮辦事處清產

7、核資工作領導小組協調處理，待權屬明了后，再作調整。4、核實。核實工作由村務監督委員會（村民主理財小組）具體負責，清產核資工作實施小組應積極予以配合。重點核實“三資”數額、權屬、臺賬與實物、處臵與管理等情況，做到數額無誤、產權明確、現狀清楚。5、公開公示。經村務監督委員會（村民主理財小組）核實并予以確認后，清產核資工作實施小組應及時將資產核實的初步結果在村務公開欄中公示，公示時間不得少于10天，并保存好相應的影像資料。公示期間，村組安排有關人員受理群 4眾咨詢和反映，并認真做好記錄和解釋工作。公示期間，集體經濟組織成員對“三資”清查結果有異議的，清產核資工作實施小組要認真組織復查復核，直至群眾認

8、可，不認可的不予確認。辦事處清產核資工作領導小組要設立監督電話，并予以公布，接受群眾舉報和咨詢。辦事處監督電話5295899（辦事處經管站）6、結果確認。公示期滿無異議或異議問題已解決的，按照有關規定，召開村民會議或村民代表會議，對集體“三資”清理結果進行確認。經確認的使用年限在一年以上、單位價值在500元以上的固定資產要進行拍照，購臵憑證要進行拍照或掃描；承包合同要進行拍照或掃描，形成的影像資料要妥善保存，并報鄉鎮辦事處備案。7、匯總報批。辦事處對各村（組）報送的清產核資結果進行審查并確認無誤后，將各村（組）農村集體經濟組織清產核資登記表錄入山東省農村集體清產核資統計系統，并編寫辦事處清產核

9、資工作報告，上報區清產核資工作領導小組。區清產核資領導小組對鄉鎮辦事處上報的各村（組）清產核資結果進行審核批復。農村集體經濟組織清產核資匯總表（表18、表19、表20）逐級匯總后，于7月31日前上報區農業局。 工作方案 篇2 一、主題：養成良好習慣，文明伴我成長二、目的：明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。三、時間：20xx年9月2日上午8：30四、地點：大操場五、主持：XXX六、議程：1、迎新生主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！沐浴晨光，充滿了新學期的希望。迎著秋風，激蕩起跳動的心房。清爽的季節里，我們歡聚一堂；和諧的

10、氣氛中，我們共享這難得的時光！看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動。看，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。大家向左看，今天，我們學校還迎來了一群新同學，現在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新同學的加入。（掌聲響起）同學們，從現在開始這些小弟弟小妹妹和新轉入的同學就正式成為我們XX小學的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學習上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在XX這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。2、宣布儀式開始新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布XX中心小學20xx年秋學期開學典禮現在開始。3、升旗儀式（升旗音樂）

11、護旗手介紹。同學們，本學期的升旗手、護旗手來自六年級，讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮！“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳校長講話。4、校長講話讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝陳校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現它。人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙

12、肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希望。我們XX中心小學這學期迎來了三位新老師，在以后的日子中他們將和同學們共學習，同成長，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎？5、新教師代表發言。請新教師代表楊嬌老師發言。最后讓我們有請六年級學生代表李蕓虹同學的發言，聽聽他們在新學期中有什么好的想法和計劃。（學生代表發言）同學們，一個嶄新的學期又展現在我們面前，這是我們生命中的一個起點，一個小站。如今起航的笛聲已經拉響，同學們請大聲回答我：你們都準備好了嗎？七、宣布儀式結束同學們，秋天是收獲的季節，也是播種的季節，播種的是希

13、望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為XX小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧！下面我宣布XX中心小學20xx秋學期開學典禮到此結束。最后祝老師們在本學期中身心健康，工作順利！祝同學們學習進步，快樂成長！祝我們XX小學這個大家庭蒸蒸日上！八、師生退場九、其它工作：1、出場順序（體育組負責）2、攝影（張明義）3、廣播音響（徐建國負責） 工作方案 篇3 過去的一學期，學校教導處在新的學校行政領導班子的正確領導下，緊緊圍繞*小學未來三至五年發展規劃，秉承*小學“和諧教育宣言”的辦學理念，結合學校實際，嚴格過程管理

14、，認真開展校本培訓和校本教研活動，青年教師迅速成長，教師的教育教學行為逐步規范，學生的學習狀態得到改善，嬴得了很高的社會贊譽。本期為了進一步推動我校教學發展，完善已有的教學成果和管理機制，全面提高教學質量，教導處認真分析我校教學現有的新情況、新特點，本著“一切從實際出發”的工作原則，以改進教的方式和學的方式、優化教學過程管理為主要內容，以努力實現南小教學質量逐步提高為主要目標，特制定本學期如下工作計劃：一、指導思想以新南小未來三至五年發展規劃為指導，堅持“和諧教育”的育人理念，進一步樹立四個意識，即“服務意識、規范意識、質量意識、發展意識”，全面推進素質教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，

15、以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，打造原生態的有效的“課課過關”、“單元過關”的新南小課堂。以閱讀活動為載體，培養學生濃厚的學習興趣，打造書香校園。堅持“兩個結合”校本教研與校本培訓相結合，教育科研與教育教學實踐相結合，深化課程改革，促進學生主體發展，教師主動發展，學校自主發展。二、工作目標嚴格教學常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規范教師的教育教學行為，力爭使教學常規要求內化為教師們的自覺教學行為。進行課堂教學有效性策略研究，優化教學過程，加強過程監督，提高教學質量，減輕學生過重課業負擔。加強教師培訓，努力建設一支師德優良、專業優秀、結構優化，相對穩定的高素質、高水平、高效能

16、的教師隊伍。推進課程建設，開發校本課程資源，加強科技、勞技、藝體、外語等學科教學，初步形成學校教育特色。三、工作思路立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓，提升教師；創建特色，服務學生；建設團隊，積淀文化；創新創優，發展學校。四、主要工作1、加強教導處的常務管理工作，使管理走向規范化、精細化、科學化、，以點帶面努力提高學校的教育教學管理水平。嚴格常規管理，抓好教師執行教學常規情況的督促檢查、評比表彰工作。2、開展形式多樣的校本培訓，提高教師職業修養和專業水平，組織教師積極參與“課課過關”、“單元過關”活動，積極參加各級各類教學競賽活動，促進教師發展，提升新南小教師整體形象，打造優秀的

17、教師團隊。3、繼續在教師和學生中開展讀書活動，傾力打造書香校園。4、進一步落實南街小學學生上課常規，認真組織學生參加各項競賽活動，重視各年級的教育教學工作，保證學生教育質量。5、營造教育科研氛圍，扎實有效地全面開展向上級申報的課題研究活動，初步構建有效性課堂教學模式。6、加強藝術、體育衛生和學生的身心健康教育管理，及早落實，科學訓練，力爭在市級以上比賽成績有新突破。強化特色，提高學校綜合競爭力。切實開展好“特長學生”培訓工作和陽光體育活動，增強學生體質，促進學生健康全面發展。7、用夠用好現代教育信息技術資源，創新教學管理，規范檔案資料，拓展交流平臺，開展互動教研。五、基本措施1、加強常規管理，

18、嚴格進行教學“六認真”檢查，進一步落實綿陽市南街小學規范教學常規實施方案，嚴格按四川省教廳的四川省義務教育地方課程實施方案（修訂）的通知執行課程計劃，優化課程管理。對教師執行教學常規情況月月考評，并與績效工資掛勾。2、堅持德育首位，立德樹人。樹立“固本鑄魂，整體育人”的德育理念，與學校德育處密切配合，在各科教學中落實“三維目標”，把德育教育滲透到各科教學中，貫穿于教學的全過程。3、繼續推進課程改革。以教研組為單位，學帶教師、骨干教師為示范，常態課研究為內容，開展“課課過關”活動，提升南小課堂教學整體水平。嚴格實行單元過關制，以年級學科組為陣地，教研組作業務指導，開展“單元過關”檢測活動，每次檢

19、測后要及時進行情況分析，提出增效措施，認認真真落實，全面提高教學質量。建構學校閱讀文化，使閱讀與語文學科緊密聯系。教導處以年級為單位為每個班安排一節閱讀課，各年級根據閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動；學校繼續組織開展各種“閱讀展示活動”，評比“閱讀之星”，激勵學生的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍。加強經典閱讀積累，每日一詩的積累對學生起著潛移默化的影響，各班在原有基礎上總結經驗，形成特色。加強特色課科技、藝體、外語三大學科教學，有效輔導后進生，從而促使我校英語教學質量提高，改變較英語學科將重點放在如何激發學生學習英語的興趣和怎樣長時期處于城區學校之后的局面。開展好各藝體學科特長學生的特長培訓，

20、加強檢查督促，確保訓練的時間和質量，積極組織學生參加各級各類比賽，初顯學校特色。以學科組為單位舉辦學科節，本期先在語數外學科組舉辦語文節、數學節、英語節，活動時間為一個月，不少于三個主題活動，可分高、中、低年級設計，以激發學生對學科的學習興趣。4、嚴格執行觀課、研課、走課制度。學校行政不定期推門聽課，將聽課意見及時與上課老師交流，以便執教老師及時改進教學方法，提高課堂教學效果。倡導教師互相聽課，每月聽課不少于3節，教導處將老師聽課情況每月末檢查、統計、公示一次，期末進行考核。每位教師每期至少在組內上一堂研究匯報課。在教導處的組織下，教導主任、教研組長、教務員堅持走課，監督教師規范教育教學行為，

21、杜絕隨意調課、無人上課的現象。5、加強校本培訓。把校本培訓與校本教研相結合，采用請進來，走出去，同伴互助互學，自我實踐反思的方式，用好南小本部資源，青年教師、中年教師、優秀教師的培訓分層推進。倡導教師專業閱讀。支持、鼓勵教師訂教育報刊雜志，要求每位教師每周閱讀不少于5小時，每月寫一篇讀書心得，輪流在每次開展教研活動前交流。倡導教師專業寫作。鼓勵教師多反思自己的教學過程中的成與敗，勤練筆，常撰寫教育敘事，教育感悟，教育教學案例，課堂教學反思，與教科室配合開展“優秀教學反思”評比活動，提倡語文教師寫下水作文，積極為新南小撰稿。鼓勵每一位教師積極參加各級教育論文、征文等比賽，參加網絡教育論壇，向教育

22、報刊雜志投稿。6、積極認真參加各級各類教研活動，鞏固“新南小杯”賽課活動成果，各學科推選出的優勝者要認真選課，深入鉆研，集集體智慧，力爭在市區級課堂教學競賽中取得好成績。每月間周一次校級教研活動，間周一次年級組內教研活動。每次活動有計劃、有主題、有討論、有記錄、有小結，杜絕隨意性，加強常態課研究，開辟教研園地，打造交流平臺，初步構建有效課堂教學模式。7、做好教導處資料管理工作，做到及時歸檔，資料齊全，內容翔實，裝訂規范，管理有序。充分用好校園內網和外網，建立電子文檔，豐富網站教學資源。教師要按時上交各類資料的紙質文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必須符合規定要求，教導處應及時上傳有價值的文檔到校園

23、網站。 工作方案 篇4 1、目的：1.1、為保證安全生產方針和目標的實現，保證安全標準化的有效實施，預防和減少事故的發生，確保員工生命和財產安全，特制定本方案。2、范圍：2.1、本公司所有生產儲存場所、安全裝置、電氣裝置等。3、職責：3.1、公司生產質量總監負責審批隱患整改報告，保證資金投入。3.2、公司安全員參與安全檢查和隱患整改的管理，整理隱患整改報告，監督隱患整改落實情況。3.3、 財務部門負責隱患整改資金的保障。3.4、 各部門對有關的檢查和隱患整改簽收，并對檢查和隱患整改結果負責。4、檢查依據：4.1、有關標準、規程、規范和規定。4.2、 本公司制度、規范、規定、等相關文件。4.3

24、、通過系統評價分析確定的危險部位及防范措施。5、檢查形式和內容：5.1、 綜合檢查（包括節假日檢查）：5.1.1、 公司級安全檢查每年不少于四次，由公司級領導負責組織實施；5.1.2、車間級安全檢查每月不少于一次，由部門負責人組織實施；5.2 、專業檢查：5.2.1、 專業檢查每年不少于兩次，由公司級領導負責組織實施；5.2.2、行政部負責安全裝置、電氣裝置等專業檢查；5.2.3、 行政部負責消防、防塵噪聲、安全、保衛等專業檢查；5.3、 季節性檢查：5.3.1 、行政部負責進行防汛防臺、防雷電、防火防爆等季節性檢查；5.3.2、 各部門負責進行防暑降溫、防風防凍及保暖檢查。5.4、 日常檢查

25、分崗位檢查和公司安全人員巡檢。5.4.1、 崗位檢查：必須嚴格履行巡回檢查職責按照安全日常檢查表上內容檢 查，發現問題及時上報，并做好記錄。5.4.2、 公司安全人員巡檢：對各部門進行安全抽檢。6、整改：6.1、 各級檢查組織和人員，對查出的隱患問題，要逐項分析研究并落實整改措施，整改時間和整改責任人。6.2 、對所有的隱患問題是都必須立即整改、整改率達100%，不得無故拖延，有些限于物質技術條件及環境因素，當時不能解決的應有防范措施，并列出計劃，按期執行，做到條條有著落，件件有交待，因拖延和拒絕整改而發生事故，要追究責任。6.3、 對重大隱患項目的整改，由安全管理人員開具事故隱患整改通知單整

26、改部門負責人必須辦理簽收手續，并負責處理。7、驗收：7.1、 整改部門在規定的時間整改完畢后。由安全管理人員檢查驗收，并開具事故隱患整改驗收單，由整改部門負責人簽字確認。7.2、 對風險評價出的隱患項目，下達包括“四定”要求的隱患治理通知書、限期治理，并建立臺帳。7.3、 對重大隱患項目建立檔案。7.4、 對無力解決的重大事故隱患除采取有效防范措施外，應書面報告公司直接主管部門和當地政府。7.5、 對不具備整改條件的重大事故隱患，應采取防范措施，并納入計劃，限期解決或停產。 工作方案 篇5 一、防汛工作總體要求20xx年我鎮防汛工作總體要求是：深入貫徹落實中央領導、國家防總及省、市、縣領導對防

27、汛工作的重要指示精神，樹立防大汛、抗大洪、搶大險、救大災的思想，堅持“以防為主”的方針，把保障人民群眾生命安全放在首位，按照依法防洪、科學防洪的'要求，全力做好安全度汛工作。做到發生防洪標準內洪水，堤防不潰堤、小塘壩不垮壩，人員無傷亡。發生超標準洪水要科學安排，全力組織搶險，最大限度地減少災害損失，確保人民群眾生命和財產安全。二、防汛工作重點1、是防御穆棱河及大石河的洪水，穆棱河堤防維修和險段道口備料。2、是確保三座小塘壩和兩處水利渠首汛期安全。3、是做好山洪泥石流地質災害及采煤沉陷區地質災害防御工作。4、是做好各村及社區危房防汛安全工作。5、是抓好鎮內防洪除澇。6、是做好河道清障和堤

28、防工程管理維護工作，確保堤防工程安全。三、防汛任務與措施1、堤防：穆棱河堤防段堤長11.55公里，堤上道口7處，險段及道口備料520立方米，大石頭河堤防堤長7.5公里，加固維修涵閘3處。2、塘壩：全鎮有三座小塘壩，張家塘壩、塘壩、德勝塘壩，各村要把小塘壩進行認真檢查，安排一名專職人員負責小塘壩的安全工作，發現問題，采取得力措施及時解決，發生險情要立即啟動應急預案，各村要把小塘壩位置，集雨面積，蓄水量，下游影響范圍，承包人及電話同方案一并報鎮防汛辦。各村要與承包人相互聯系，要對本轄區小塘壩進行隱患排查，對排查出的險情應立即上報。各村及有關單位要對本轄區內的危房進行一次認真檢查，對不能居住的危房，

29、各村要因地制宜妥善安排好住處。3、防山洪、坡洪及地質災害工作（1）我鎮屬于半山區地形，汛期遇到局部暴雨，易發生山洪、泥石流地質災害，去年縣里為我鎮山洪災害防治非工程措施工程建設投資，根據省、市縣防汛抗旱指揮部要求，縣防辦在張家村、德勝村、榮華村、保中村等建立了山洪災害防御自動預警預報系統，各村屯要指定專人管好、用好自動預警預報系統，充分發揮自動預警預報系統在山洪災害防御中的作用。同時各村屯要根據本地實際情況，對截流溝等進行一次徹底清淤。發生山洪泥石流災害時，要確保人員安全轉移。（2）為做好防山洪災害防御工作，一是積極開展宣傳和普及防災避險知識工作，對易發生山洪災害的村屯要重點宣傳，設立危險地帶

30、警示牌、防山洪泥石流避險知識宣傳牌等。各村委會要督促檢查落實到位。二是做好山洪災害防預工作，進一步完善各村屯的山洪災害防御預案，預案內容要讓群眾都知道。做到人人心中有數，一旦發生暴雨山洪泥石流，要有專人預警通知，專人指揮撤離，民兵搶險隊協助，群眾明確轉移信號、轉移路線和轉移安置地點，確保人員安全。（3）各村及有關部門和單位，做好小煤井的防洪、安全工作，堅決杜絕小煤井發生洪水倒灌事件的發生，按照屬地關系，本著誰管理誰負責的原則，各有關負責人一定要提前做好各項準備工作，確保井口和人員安全。（4）組織村民要提高警惕，特別是雨水集中時刻關注自己住房的變化，一旦有險情立即撤離。責成專人負責，確定防災避險

31、范圍和對象，落實到戶，確定疏散地點。注意收集氣象水文資料，連續降雨30mm以上時，要組織避險對象撤離危險區。雨停2小時后，認為危險以解除方可返回住地。一旦發生險情、災難時，要立即進行搶險救護，并及時向上級匯報。（5）鎮所屬各單位的防汛工作。各單位要對本單位安全保衛、用電設施等進行全面檢查。煤礦要防止小井倒灌問題發生，確保安全。進入汛期，各單位要加強值班值宿，農村要保證廣播和通訊網絡24小時的暢通。四、防汛任務和領導責任制落實1、搶險隊伍：由鎮武裝部統一編制450人的搶險隊伍。各村要把人員名單上報到鎮武裝部。2、防汛物質：防汛編織袋2萬條，搶險車輛35臺，指揮車1臺，船2只，車、船主名單上報到鎮

32、武裝部。3、防汛編織袋2萬條，集中到各村委會，并派專人保管。4、各單位要建立、健全領導小組，制定本單位的防汛方案，并將領導小組成員名單和方案報鎮防汛工作指揮部。要指定一名領導負責防汛日常工作，及時反映情況，匯報防汛工作進度，籌備防汛物質。要把防汛隊伍、車輛、船只落實到人頭并登記造冊，公布上墻，做到如之即來，來則能戰。五、險區人民轉移地點和聯絡方法1、如遇險情用手搖報警器聯系及用電話、廣播和專人負責通知，人員和設備落實好專人管理并上報管理人員姓名、聯系方式，并要通知、宣傳到每家、每戶、每個人，保證通知無誤。2、險區人民轉移地點保中五組、勇鮮大屯轉移到德勝村：保中一、二、三組，勇鮮小屯轉移到；保中

33、四組、新勝屯轉移到紅勝村；新峰村、古山子、明俊村轉移到；光榮轉移到后崗；石河北六組轉移到石河北村；四組、七組轉移到磚廠，險區人員、財產轉移由鎮包村干部和村干部負責組織。同時做好低洼地區居民和轉移的準備工作。六、清除河障，保證行洪暢通根據防洪法第四十二條規定，對河道管理范圍內的阻水障礙物，本著“誰設障、誰清除”的原則，做好河道清障工作。按照河道管理條例有關規定，禁止任何單位和個人在行洪區內擅自修建農田圍堤，植樹造林,設立阻水障礙物，禁止向河道內傾倒垃圾、廢棄土等影響行洪的行為。由于穆棱河多年未發生大洪水，近兩年部分村屯的農民在行洪區內擅自開荒墾地，修建農田圍堤，減小了行洪面積，嚴重影響了河道行洪

34、。穆棱河行洪區由于部分農民擅自修建農田圍堤，開荒墾地，造成了河水肆意橫流，威脅堤防和護岸工程安全。有關村屯要加大力度，堅決制止在行洪區內擅自修建圍堤，植樹造林,設立阻水障礙物，禁止向河道內傾倒垃圾、廢棄土等影響行洪的行為。杜絕新設置河障，確保行洪暢通。總之，各村指揮部及成員單位，要建立健全防汛組織機構，制定本部門的防汛工作方案，將防汛工作方案、防汛指揮機構成員名單、搶險隊伍和搶險車輛花名冊、防汛值班電話（白天和夜間）報鎮武裝部。 工作方案 篇6 根據我縣近年來鄉、鎮文化體育發展需求規律，為促進我縣農村文化體育事業發展，進一步提高鄉鎮文化站工作人員的業務綜合素質，宏揚民族文化，以飽滿的熱情迎接黨

35、的“十七大”的勝利召開。我文化館決定于20xx年x月中旬舉辦一期“鄉鎮文化站工作人員”業務培訓。現就具體事宜如下：一、 培訓對象鄉鎮文化站工作人員。二、培訓內容及授課方式內容：鄉鎮文化站業務知識包括： 1、文化陣地建設的重要性;2、文化活動應如何開展、活動方案如何設計;3、圖書分類、貼標簽與管理;4、如何舉辦文化藝術展。授課語種：以維、漢語授課。二、 培訓時間三、 培訓地點縣文體局大會議室、圖書館閱覽室（文化中路，菜市場對面）。五、培訓費用（1） 每名參加培訓的工作人員每天伙食費補助20元（中餐），路費10元，共計30元整，以25人計合計為1500元整（由文化館公共文化活動費中支出）。（2）

36、資料費（打印資料）200元整。五、有關要求1、各鄉（鎮）接到通知后要及時做好參訓人員通知、組織等工作，使參訓人員及時到位接受培訓，以便更好的開展工作。2、文化館做好組織培訓及登記上報工作。xx縣文化館20xx年x月x日 工作方案 篇7 一、學校領導，要以自己是學校教學質量第一責任人的身份，全身心地投入教學教研工作，始終堅持把它作為學校的中心工作來抓（一）學校校長要親自授課或做專題講座，其他校級領導也要每周授課，要帶頭任教主科，任畢業班的課，帶頭上教改示范課，并將自己所教的課作為教研窗口和實驗基地。學校領導要堅持聽課評課，校級領導每學期聽評課不少于20節，教務處（含教研室）正、副主任和教研（備課

37、）組長，每學期聽評課不少于25節，教師每學期不少于20節。（二）校級領導要帶頭制訂好本學科教學計劃，并指導制訂全校和教研組的教學教研計劃以及貫徹執行常規的具體細則。堅持按常規辦事，對在執行中所出現的經驗與教訓、問題與建議，要及時收集，向上級反映。凡對常規拒不執行或執行不力者，要給予嚴肅查處。（三）校級領導要在所任教學科的教研組參加教研活動，主動承擔有關教研任務，帶頭試驗，認真總結。（四）校級領導要為教研工作創造條件，在課題設置、人員組織、時間安排和經費開支上均給予最大支持。要用組織紀律和規章制度以及方便有利的工作條件，來克服過去教研工作上的“前緊后松、時緊時松、抓時緊不抓時松、喊得緊做得松”等

38、不良傾向，保證教研工作正常開展。（五）校級領導要支持教師的教研工作，鼓勵其教改熱情。凡在教學教研工作上認真探索且成績突出的教師，應給予關心和獎勵。對不熱心教研、無故缺席者者或對教學教研任務沒有完成的要給予批評教育和考核扣分，以及績效獎勵分減等處理。（六）校級領導要隨時調查和發現本校教育教學中的新情況、新問題，并通過校本教研這個途徑進行分析、研究，提出對策，從而不斷豐富和完善校本教研工作的內容與形式，充分發揮校本教研工作在學校教學中的杠桿作用。二、各級教研室，為了使常規能貫徹落實并發揮作用，應認真做好以下五項工作（一）經常下到基層或學校，檢查常規的執行情況。每年重點抽查幾所有代表性的學校。采取把

39、一所學校作為整體調查對象的方法，包括全面聽課評課、聽取領導匯報、召開座談會、查閱檔案資料、查驗教案及作業批改情況、知識考測、現場教研活動視察等方式，然后寫出調查報告，為各級教育行政部門提供決策依據，并為以后修訂常規和評估學校教學教研工作積累等一手材料。（二）各級教研員要加強學習，提高專業知識和教育理論水平，提高教研業務能力；帶頭貫徹執行常規，努力完成常規中所規定的任務，以極大的工作熱情、較強的教研能力和突出的工作實績，來樹立自己在教研工作上的指導與管理的威信。（三）各級教研員要積極爭取領導的重視，及時匯報教研工作中的成績與問題，并請示解決問題的辦法。各級教研室之間要主動配合，上下齊心，左右協調

40、，以求運作順暢。教研員之間要團結互助，彼此關心與尊重，有學術上的爭論，但不能存有個人成見，共同努力做好教研工作。（四）為了檢驗常規所產生的效果，了解全區的教育教學情況，每年區教育局對全區小學、初中12個學科進行抽考。（五）全面建立中小學校和教師的教學業務檔案。學校教學業務檔案，包括：學校教學常規管理考核評價表和校本研訓管理考核評價表；學校教學教研工作常規資料；教學特色、教學教研成果的資料等，檔案由學校保管。教師（包括學校領導）教學業務檔案，包括：教師個人發展規劃；學期、學年教學計劃；教學體會、學習體會、經驗總結及論著的原始件或發表復印件；教案與作業檢查、評選后的情況記載；所教學生或班級考試、參

41、賽情況記載；教師本人參加培訓、學習及參加教研活動的情況記載；自行編擬的有一定價值的考試命題及試題、試卷分析材料；較為成功的自行設計的教學活動方案及課例或者教材等。檔案由學校教導處保管。要充分發揮教學業務檔案的作用。今后要將業務檔案列為對學校考核、評先進和教師評先進、評職稱、晉級或享受有關其他待遇的重要依據。三、區教育行政部門，要為教學教研工作創造條件，調動廣大教師、教研員的積極性（一）要明確區教育局所屬的教研室“既是教學研究實體，又是教學業務管理機構”的雙重職能，任何單位與個人均不得削弱這種職能。要確保教研室指導與管理教學教研工作的權威性和實效性。要積極創造條件，支持教學教研工作及課改活動。（

42、二）不斷鞏固和完善三級教研網絡和三類教研組織，從而保證教研工作有陣地、有人員、有活動。三級教研網絡是：區教研室、鎮中心小學和學校教導處。三類教研組織是：學校學科教研組；鄉鎮中心小教研組；教改科研課題組。（三）教育行政部門領導要經常了解教研工作，定期聽取匯報，研究解決教研工作中的實際問題和困難，提出對工作的指導意見（每學期擬在期初、期中、期末進行3次）。要尊重和維護教研室和教研員的工作與機關其他行政科室有區別的相對獨立性，保證他們有足夠的時間從事本職工作和進修學習。（四）組織教學教研常規執行的檢查與評估工作，加強對教師教學基本功培訓及檢測。舉辦教學基本功培訓班，對部分基本功較差的教師進行輪訓；分

43、級舉行教學基本功的單項技能競賽，如“三筆字”、朗讀、演講、寫作等；舉行優質課、課件制作、教學論文、教學設計等評比活動。 工作方案 篇8 一、認真分析，找準教學取得的成績與發現的問題。根據我們對教師日常教學的觀察，我們對教師的課堂教學進行了認真的分析，找準教學取得的成績與發現的問題。1、取得的成績：（1）教學目標定位準，教學設計能力強，教學主線清晰、層次清楚；注重知識間的聯系。（2）大部分教師能創造性地使用教材、最大限度地挖掘教材。各科拓展課外資源巧妙、恰當。（3）課堂上，各科老師均注重學生能力的培養。語文老師重學生的語言感悟及語言積累、運用，注重學生學習方法的指導；數學老師挖掘數學學科特點，思維訓練意識強，體現新課改的理念；英語老師能創設真實的語言情境培養學生的表達能力，同時也能關注學生語法知識的學習。2、存在的問題：（1）老師缺乏對課標的學習，鉆研教材仍需認真把握。數學教師對數學本質的認識，課標的定位欠到位。語文教師對各年級段教學目標如何落實，是訓練有效缺乏思考。科