1、小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元商的近似值小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元商的近似值白菜白菜1.3元元/千克。千克。你買的白菜重你買的白菜重1.7千克。千克。那我應(yīng)付多少錢？那我應(yīng)付多少錢？可是我沒有分幣。可是我沒有分幣。我也沒有，怎么辦？我也沒有，怎么辦？同學(xué)們，你能解決這個(gè)問題嗎？同學(xué)們，你能解決這個(gè)問題嗎？1（元）（元）2.2（元）（元）所以，媽媽應(yīng)付給菜販所以，媽媽應(yīng)付給菜販2.2元。元。小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元商的近似值例例1：一個(gè)玩具廠試制了：一個(gè)玩具廠試制了35架玩具飛機(jī)，共花了架玩具飛機(jī)，共花了 1560元，平均每架玩具飛機(jī)多少元？元，平均每架玩具飛機(jī)多少元？15603

2、5更多全套課件免費(fèi)下載：更多全套課件免費(fèi)下載：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元商的近似值156035 44.57135 1560 140 160 140 200 175 250 245 50 35 1544.57（元）（元）這道題除不盡，這道題除不盡，在現(xiàn)實(shí)生活中我們最在現(xiàn)實(shí)生活中我們最小的貨幣單位是小的貨幣單位是“分分”因此商保留兩位小數(shù)因此商保留兩位小數(shù)就夠了，那么我們除就夠了，那么我們除到商的小數(shù)點(diǎn)后的第到商的小數(shù)點(diǎn)后的第三位就行了。三位就行了。小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元商的近似值44.57（元）（元）答：平均每架玩具答：平均每架玩具44.57元

3、。元。例例1：一個(gè)玩具廠試制了：一個(gè)玩具廠試制了35架玩具飛機(jī)，共花了架玩具飛機(jī)，共花了 1560元，平均每架玩具飛機(jī)多少元？元，平均每架玩具飛機(jī)多少元？156035小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元商的近似值求商的近似值的方法：求商的近似值的方法：計(jì)算時(shí)，要比需要保留的小數(shù)位數(shù)多除出一計(jì)算時(shí)，要比需要保留的小數(shù)位數(shù)多除出一位來，然后用位來，然后用“四舍五入法四舍五入法” 省略尾數(shù)。省略尾數(shù)。小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元商的近似值求求“商的近似值商的近似值”與求與求“積的近似值積的近似值”有什么相有什么相同點(diǎn)，又有什么不同點(diǎn)？同點(diǎn)，又有什么不同點(diǎn)？相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：都要用到都要用到“四舍五入法四舍五入法”

4、取近似值，并且取近似值，并且都要看保留的那一位的后一位。都要看保留的那一位的后一位。不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：求積的近似值，要先算出積的準(zhǔn)確值，求積的近似值，要先算出積的準(zhǔn)確值，再求近似數(shù)，求商的近似值不需求出商再求近似數(shù)，求商的近似值不需求出商的準(zhǔn)確值，只要求出要保留的下一位就的準(zhǔn)確值，只要求出要保留的下一位就可以了。可以了。小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元商的近似值、按、按“四舍五入法四舍五入法”算出商的近似值，填入下表。算出商的近似值，填入下表。保留保留一位小數(shù)一位小數(shù)保留保留兩位小數(shù)兩位小數(shù)保留保留三位小數(shù)三位小數(shù)401426.373145.5382.92.862.8570.90.850.8511.2

5、1.201.197小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元商的近似值2、計(jì)算下面各題、計(jì)算下面各題4.82.3 （保留一位小數(shù)）（保留一位小數(shù)）1.553.9（保留兩位小數(shù)）（保留兩位小數(shù)）0.3827 （保留三位小數(shù)）（保留三位小數(shù)） 3、蘋果每千克、蘋果每千克1.34元，元，6元錢可以買多少千克？元錢可以買多少千克？ （得數(shù)保留一位小數(shù)）（得數(shù)保留一位小數(shù)）小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元商的近似值1、游戲：、游戲：以小組為單位，每人畫一個(gè)最漂亮的長方以小組為單位，每人畫一個(gè)最漂亮的長方形，量出所畫長方形的長和寬，并用寬除以長，形，量出所畫長方形的長和寬，并用寬除以長，求出商，看誰的商最接近求出商，看誰的商最接近0.618，誰就是冠軍。，誰就是冠軍。2、查一查：、查一查：你知道什