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文檔簡介

1、初中一年級第一學期體育教學工作計劃一、基本情況分析1、學生情況 初一年級共十二個班，我所教的班級是6-10班，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。2、技能情況 初一年級女學生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板，需在今后的體育活動中進一步鍛煉。二、教材分析根據義務教育初中階段中學體育與健康課程標準以及本校實際情況，以“健康第一”為指導思想，以身體、心理、社會適應的整體健康為課程目標，有目的、有計劃地進行教育教學工作，通過傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，完成運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應目標，使每個學生發展成為

2、德、智、體、美、勞動全面發展的好學生。三、教學目的和要求1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。2、學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。3、培養學習各項基本技術的'興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。四、主要工作：1、認真備課，上好每一堂體育課。突出學生的主體性，提高課堂效率。2、 抓好校運動隊的建設和訓練工作，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備。3、 開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳

3、繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。4、完成廣播操的教學工作。5、教學論文、教案的撰寫。五、具體安排：1、抓好基本素質的提高。（如快速跑、俯臥撐、蛙跳、推小車等）2、抓好基本技術的練習。（如女生800米、立定跳遠、坐位提前屈、臺階試驗、50米。）3、結合陽光體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。4、不斷改進教學方法，激發學生對上體育課的興趣。根據這一情況我進行分層、分組教學。根據考試成績將學生分成不同層次的小組。（分四組優、良、中、差）以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質較弱的學生進行練習。素質較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。更能激發學生的積極性和競爭欲望。5、學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況，同時將成績

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