新文以得與失為題目的作文高二(清風)_第1頁
新文以得與失為題目的作文高二(清風)_第2頁
新文以得與失為題目的作文高二(清風)_第3頁
新文以得與失為題目的作文高二(清風)_第4頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、以得與失為題目的作文高二得與失之間,所獲得東西要珍惜,對失去的,不要耿耿於懷。是非得失,我們都要真誠相對,不患得不患失才是生活快樂的源泉。下面是松鼠給大家帶來的關于得與失的作文,歡迎大家閱讀!關于得與失的作文篇1時光飛逝,光陰如梭,在不知不覺之中為期兩個月的暑假很快就要結束了,我不禁開始思考在這個假期中,我究竟得到了什么又失去了什么呢?暑假當然是從期末考試考完的那一天開始的,這次的成績對我而言,是一個很好的結果,因為這次考試語文,數學和歷史都有進步,但道法和英語卻退步了一點,這也算是一種得與失吧。而暑假期間肯定少不了很多學生假期中最不想去的地方之一一補習班,然而,我媽卻給我報了書法,美術,英語

2、三個補習班,美期名曰“渡金”。雖然內心有點抓狂,不過我還是每天按時去學習,從中學到的知識也很多。先說書法吧:我在學習書法的過程不僅改掉了我寫字的壞習慣,還使我的字體更加好看,同時我也從中領悟到傳統文化的精華。其次是英語補習班:他們舉辦了一個為期五天的夏令營,老師們教我們一些記單詞的方法,例如把一個單詞轉化成一句話,或一個簡短的故事代替傳統的死記硬背,來加深記憶,把單詞記牢。還把這個記憶方法運用到語文中去,如何記課文,讓我們用最短的時間去記憶較多的知識,很多同學還“腦洞大開”編了很多故事,讓我記憶猶新。最后是美術了:從一開始的一哭二鬧到漸入佳境結束,從如何將一個物體大致結構和明灰暗三面畫出來,以

3、及構圖,到后面看到自己完成的作品,體會到了藝術之美,真是“只緣身在此畫中”!在這假期中,獲得了知識,養成了一些好的習慣,失去了游山玩水的時光,可是仔細一想,我失去的和得到的相比是多么微不足道啊!關于得與失的作文篇2哎,你看啊,那課無花果樹已經有兩年沒開花了!它不不是要死了啊?”“是啊!成天栽在這兒多影響市容啊!明天讓物業把它拔了吧?”我挺心疼樓下小院子里的那棵無花果樹的。記得以往的夏天,總有小區的人來搗無花果吃。他們三三兩兩地聚在一起,搬來笨重的梯子,掄著根細細長長的竹桿,一頭栽進手掌般大小的葉片砌成的如蓋蔭涼下,小孩子膽子小,只敢緊緊抱住那纖細卻蒼勁的樹干,使勁地搖,樹葉兒被搖得沙沙響,這時

4、蟬兒就待不住了,蹲在樹丫間一個勁兒叫囂。漫長的夏日漫無目的地燒著,雪亮、絕細的一根線,燒得要斷了,卻被一段段輕而細的蟬聲給連了起來,便只剩下一片干干凈凈的舒爽了。偶有膽子大的,直接擎著樹桿爬上去了,摘得幾顆無花果,滿臉愉悅地跳下來,卻遭一連哄搶,沒了。當然,不慎摔著腿的人更是多,慢慢地,也就沒人敢冒這個吃力不討好的險了。無花果汁少,肉多,不用洗,剝開就能吃了。那棵無花果樹不粗,但確實很高,它的枝干挺有力氣的。有一次,放學,來到窗前,看見那棵無花果樹抽了新枝,枝條直直地沖進窗戶里,翠綠的葉片被窗縫壓得變了形,環抱成球狀。將那翡翠般的球兒硬生生地扒開。嘿,探出一顆小腦袋這樹把果兒送上來了!怪不得總

5、聽小區里的老人說這樹成精了呢!夏天的日子,總有無花果的清香在澄澈的天空下悠悠蕩蕩。它沒有牡丹、月季的芳香撲鼻,也沒有羅漢果的濃郁淳厚,但它也很香,香到人心里去,是一種淡淡的清涼。雖是“無花”果,但它確是有花的,它的花在果子里頭,由紅至白,一根根地嵌在一起,是可以吃的。你輕咬一口,淡黃的汁液便爭相溢出,清甜的氣息與舌尖互相挑逗,身上的暑氣便消了大半,是不是有一種含而不露的美?要我說,這才是“夏季的心臟”呢!這無花果伴了我們好幾年,有老人在它底下乘涼,有小孩兒在它底下嬉鬧,有鳥兒呆在它枝丫上,東瞅瞅,西望望這些蕩漾著的時光,從此徹底地被時光的大門牢牢鎖住。它兩年不開花了,它被一輛大車子給拔了,運走

6、了,改建停車位了。看著那曾經喧鬧過的一片水泥地,我想,我們可能永遠失去了無花果樹下的時光。關于得與失的作文篇3人時時刻刻都面臨著選擇和挑戰,而其結果也就無非是得到或失去了什么。而“得”在我的理解下是有志向的選擇和永無止步的探索;而失則并不代表著失敗,它會給人帶來經驗教訓,讓人更堅定、堅強地朝得的方向走去。所以,得與失是密切聯系,相輔相成,缺一不可!長遠的得,不斷探索的得才是真正意義上的得。竭澤而漁這個故事家喻戶曉。講得就是有一個老翁在一小片水域里打魚,在把大魚都打完之后還有許多條魚苗在河中,于是漁翁索性把水里的魚苗一塊兒打上來。頓時水里一無所有,結果當第二年漁翁再來打漁時,那里到處都是野草,魚

7、已絕跡。就是漁翁這種貪婪地得,只顧眼前利益地得才讓眼前的財富變得“一無所有”。所以這也啟示我們得要適可而止,把握分寸,并且要把眼光放得長遠些,否則將會永遠的失去。陳景潤,一個數學怪人,一個繼華羅庚之后的著名數學家。在受到華羅庚的提拔后,陳景潤已展現出了自己的才華,并且已小有名氣,同時他在國內數學方面也取得不少成就,但他依然不滿足,繼而轉攻國際難題哥德巴赫猜想,即為112的證明。看似簡單的問題卻至今無人解出,就這樣,陳景潤用了一年多的時間,付出了不少心血,廢了一大麻袋草稿紙,終于成為哥德巴赫猜想的第一人。陳先生所得到的國際成就也啟示著我們:不要滿足現在所得,應該努力,探索得到更多有價值的東西,正

8、所謂不滿足是向上的車輪!失敗是成功之母,有失才會有得,正因為有失敗所帶來經驗的鋪墊才會有成功的得到!馬云,現任阿里巴巴董事長。但十幾年前的馬云可是白手起家,他曾兩次高考失利而失去上大學的機會,他曾因自己的丑少陋相貌而自卑過并且也錯過許多就業機會。這么多的“失去”讓馬云認識到要自己創辦公司。于是馬云與幾個志同道合的合作伙伴不斷在互聯網上“打拼”,尋求致富門路,盡管生活窮困潦倒,盡管創業路上屢遭失敗,但這并沒有擊退馬云,反而使馬云越挫越勇,最終創立支付寶,從而成為富翁。馬云的例子不正恰到好處的體現了得失的關系嗎?其實,人一生也就是在得失間徘徊著。所以我們一定要積極樂觀的看待失敗,化失敗為動力走向成

9、功。失是得的前提,得也要有選擇性。先失后得的過程實際上就是在品一杯咖啡,先苦后甜,才能真正領略到其中的味道,人也應在失得面前做出正確的選擇,做到勝不驕,敗不餒,不斷創新,不斷向前,攻克難關,方可鑄就輝煌!關于得與失的作文篇在小時候,我買了很多王牌,我就到處炫耀,經常和別人,可是到最后我兩手空空就為這個我整整哭了三個小時,感覺失去了我的最愛王牌。當時的我傷心欲絕,仿佛自己已經到達地獄。但是我卻得到了一個道理,謙虛使人進步,驕傲使人落后。其實得與失都是兩面性的,是相互轉化的,就算你有火眼金睛,也難辨出哪個好,哪個壞?就像我這一次雖然失去了王牌,卻得到了硬道理。得是讓人開心的,使你在人生的道路增加一

10、些光彩,讓你重見光明。可是得也是一種傷害,因為小時候我們得到太多寵愛,不管做什么事都得到幫助。當我們離開父母懷抱,步入社會,在沒有人幫助情況下,也許你會跌入萬丈深淵。所以,并不是所有得都有益處的。相對失而言,失去是讓你難過的。使你的人生道上,長滿了青苔,時不時會滑倒,還會有一些困難成為你的拌腳石,在這里,人們總會給自己畫一個大句號。有些人說失有什么好處?我告訴你,它可以促使你走上人生顛峰,它可以鍛煉你的堅強和智慧,讓你從困難中解脫。有失必有得,有得必有失。我們得學會從容,人生才會更精彩!關于得與失的作文篇5生活中,我們都經歷過失落,其中大部分都在我們心里投下陰影。究竟應該以怎樣的心態去面對失去呢?我說。灑脫些,讓失去的變得可愛吧!普希金寫的抒情詩:如果生活欺騙了你最后兩句:“一切都是暫時的,一切都會消逝,讓失去變得更可愛。”有時失去不是憂傷而是一種美麗。失去不一定是損失也可能是奉獻。只要我有著積極豁達的心態,失去也會變得可愛。您是否有過如此心態:當您擁有一件美麗的東西時,起初有說不出的愛和滿足。但時覺一長這種感覺也就淡化甚至不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論