



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、部編版 2019-2020 學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷(II)卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用( 100 分) ( 共 21 題;共 100 分 )1.(2 分)下面詞語(yǔ)能與“改善”搭配的是()A.生活B.技術(shù)C.錯(cuò)誤D.面貌2.(2 分)下列詞中都屬于一類的一組是()A.勇敢頑強(qiáng)聰明沉著狡猾B.火光時(shí)光燈光陽(yáng)光月光C.山雀夜鶯杜鵑烏鴉朱鹮D.腦海大海湖泊江河溪流3. (2 分)判斷句子用了什么修辭手法,選擇填在括號(hào)里。紅旗翻動(dòng),像海上的波浪。()A.比喻B.擬人C.夸張D.反問第1頁(yè)共12頁(yè)4
2、. (2 分)選擇加下劃線詞語(yǔ)的意思。過(guò)了很久,那男孩動(dòng)作的頻率逐漸慢了下來(lái),他已經(jīng)累了。()A .物體每秒振動(dòng)的次數(shù)。B .在單位時(shí)間內(nèi)某種事情發(fā)生的次數(shù)。5.(2 分)呼蘭河傳中,拉磨的那個(gè)鄰居叫()。A .有二伯B .馮歪嘴子C .小團(tuán)圓媳婦6.(2 分)下列哪一個(gè)故事不是出自伊索寓言?()A .狐假虎威B .狼和小羊C .狐貍和葡萄D .農(nóng)夫與蛇7.(2 分)下列詞語(yǔ)中音、形、義完全正確的一組是()。A .帳篷 (p éng)波滔洶涌發(fā)奮圖強(qiáng)波瀾壯闊(波浪 ) 發(fā)憤圖強(qiáng)B .草棚 (p éng)驚恐萬(wàn)壯寸步不讓若有所悟(明白 )C .煩躁 (z ào)天經(jīng)
3、地義唇槍舌劍大名鼎鼎 ( 一種容器)D .縫隙 (x ì)浮想連翩惱羞成怒脫穎而出(尖子)8.(2 分)下列詞語(yǔ)完全正確的一組是()A.香味晾曬早辰猶豫B.巖石石莖鉤畫萍展C.增送排列鋼才草堆第2頁(yè)共12頁(yè)D.君子加緊吞咽蘿卜9.(2 分)選擇寫法完全正確的一組漢字()A .人跡罕致滔滔江水沉靜B .應(yīng)接不瑕簾簾飛瀑花卉C .人聲鼎沸榕樹鎮(zhèn)靜D .昂手東望齊頭并進(jìn)笑盈盈10.(2 分)下面的句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A .我估計(jì)李明一定知道這件事的起因。B .聽了福樓拜的一席話,對(duì)莫泊桑的啟發(fā)很大。C .受到別人的嘲笑其實(shí)并不可怕,可怕的是自己看輕自己。D .六年級(jí)二班的語(yǔ)文成績(jī)是六年
4、級(jí)最好的一個(gè)班。11.(2 分)下列句子的排列順序正確的一項(xiàng)是()。整潔的路面上那幾個(gè)煙頭顯得特別扎眼。傍晚,落日的余暉灑下來(lái),給大地披上了一層神秘的面紗。突然,我看到路面上不知誰(shuí)扔了幾個(gè)煙頭。再說(shuō),我市正迎接全國(guó)衛(wèi)生城市大檢查,我不能視而不見。我走在放學(xué)的路上,心情無(wú)比輕松愜意。于是贊決走幾步撿起煙頭,扔進(jìn)了垃圾箱。A .B .C .第3頁(yè)共12頁(yè)D .12.(2 分)下面句子標(biāo)點(diǎn)使用正確的一組是()。我急切地問道爸爸為什么A .我急切地問道?!?爸爸,為什么? ”B .我急切地問道,“ 爸爸!為什么? ”C .我急切地問道:“ 爸爸!為什么? ”D .我急切地問道:“ 爸爸?為什么? ”1
5、3.(2 分)下列劃線成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)()A .思忖片刻后,他開始在宣紙上筆走龍蛇。B .知名作家的書總是曲高和寡, 備受追捧。C .他花了很長(zhǎng)時(shí)間籌備這次活動(dòng),真是別具匠心。14. (8 分)閱讀詩(shī)歌,回答問題。( 1)補(bǔ)充古詩(shī)。_鶯飛 _,拂堤 _醉春煙。_,忙趁 _放紙鳶。( 2)這首詩(shī)是 _代詩(shī)人高鼎寫的 _。詩(shī)中的“紙鳶”指的是 _ 。這首詩(shī)描寫了一幅 _的風(fēng)景圖。( 3)詩(shī)中的孩子們放學(xué)后急忙去干什么了?你覺得春天還可以干什么?15. (5 分)判斷下面的說(shuō)法是否正確。第4頁(yè)共12頁(yè)( 1)“彤”字單獨(dú)念時(shí)讀t óng,在“紅彤彤”一詞中讀t ng。( 2)火燒云一課寫
6、的是早晨的火燒云。( 3)火燒云寫了火燒云上來(lái)和下去的全過(guò)程。( 4)作者從顏色變化和形狀變化兩方面來(lái)描述火燒云的。16. (4 分)讀拼音,寫詞語(yǔ)。bi ndanchchnbi ndanyìzh_17. (4 分)我能填。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用_ , 不用 _的中國(guó)畫那樣,到處_,輕輕流入云際。本學(xué)期我學(xué)到的寫兒童的古詩(shī)詞還真不少,舟過(guò)安仁中有兩個(gè)聰明的孩子,人們“_”,原來(lái)“不是遮頭是使風(fēng)”。清平樂村居中有三個(gè)可愛的兒子:大兒鋤豆溪東,_。最喜小兒無(wú)賴, _。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,_ 。這是屈原離騷中的千古佳句,德國(guó)的歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言:你若要喜愛你自己的價(jià)值,_。夏日的
7、天氣總是多變,剛才還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在卻已是烏云密布,真像是_。(用本學(xué)期學(xué)過(guò)的一句歇后語(yǔ))本學(xué)期我們又認(rèn)識(shí)了不少值得我們欽佩的人物。我佩服_的楊氏之子;_的晏子金錢能買到鐘表,但買不到時(shí)間;金錢能買到藥品,但買不到健康;金錢能買到_,但買不到_。(仿照例子續(xù)寫)18. (6 分)句子加工廠。 (按要求寫句子)這樣的水圍繞著這樣的山。 (改為“被”字句)小明說(shuō):“我愛月亮,但我也愛星空?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)第5頁(yè)共12頁(yè)狼能裝出一副憨厚的模樣。狼能裝出一副可憐的模樣。(用上關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)中國(guó)的航天事業(yè)也呈現(xiàn)出前所未有的勃勃生機(jī)。(縮句)北京是城市。北京跟著農(nóng)村一齊過(guò)年。(用關(guān)聯(lián)詞合成一
8、句話)光吃野菜、草根這些東西怎么行呢?(改為陳述句)這么好的天氣,我們應(yīng)該去春游。(改為反問句)根據(jù)括號(hào)里的提示語(yǔ)給詞造句。A 搖籃(本義)B 搖籃(比喻義)19. (11.0 分)閱讀。狼和羊有一只羊突發(fā)奇想,想把自己變成一只羊。這樣在覓食時(shí),就不至于被動(dòng)物們認(rèn)出來(lái)。于是,它想到了和羊交換皮的主意。狼來(lái)到小山坡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了羊。羊這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了狼,想拔腿就跑。只聽狼高聲嚷道親愛的羊先生您不要害怕我不會(huì)傷害您的只是想和您商量一件事“你有什么事,就站在那里說(shuō)吧! ”羊沒好氣地說(shuō)?!笆沁@樣,因?yàn)槲疫@身皮,小動(dòng)物們都很討厭我,我很想和大家和睦相處,于是就想到了您,如果我能穿上您這身皮,大家一定會(huì)把我
9、當(dāng)成朋友。當(dāng)然,最獲益的還是您。如果您穿上我這身皮,在羊群中誰(shuí)還敢不聽您的?到時(shí)候,您可就是群羊之首了 ! 。聽了狼這番話,羊動(dòng)了心,可不,它早就有此想法。羊爽快地答應(yīng)了狼的請(qǐng)求。穿著羊皮的狼, 興高采烈地向著自己的狼群跑去,想炫耀一番。 一群饑餓的瑯正在覓食,看見一只“羊”跑了過(guò)來(lái),興奮的狼群蜂擁而上,還沒等那只“羊”張口說(shuō)話。它就被撕得四分五裂。再說(shuō)說(shuō)那只穿著狼皮的羊吧,它很是得意,想著自己馬上就要成為首領(lǐng),別提有多開心了,誰(shuí)知它還沒靠近羊群,羊們就四處逃竄。不管它怎么喊,大家都不肯四來(lái)。第6頁(yè)共12頁(yè)( 1)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。討厭 _答應(yīng) _興奮 _( 2)在文中的里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符
10、號(hào)。( 3)狼想和羊換皮是為了 _,羊同意了是因?yàn)?_。( 4)狼和羊換了皮后,狼的結(jié)果是 _, 羊的結(jié)果是 _。( 5)穿著狼皮的羊看著大家跑了,它會(huì)做些什么?( 6)這篇文章告訴我們什么?20. (30 分)寫作。給 _的一封信把題目補(bǔ)充完整,再寫作文。 (600 字左右 )21. (6 分)選擇題,仔細(xì)聽,認(rèn)真想,完成下列小題。( 1)短文是圍繞哪句話來(lái)寫的?()。A .鄉(xiāng)間是樹的天地。B .小河兩岸是成行的垂柳。C .一座座農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹蔭之中。( 2)山坡上和高大挺拔()。A .梧桐樹、垂柳B .松樹、柏樹C .桃樹、杏樹( 3)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A .農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹、有梨樹、有杏樹第7頁(yè)共12頁(yè)B .小河兩岸是成行的垂柳。C .公路兩旁,是高大的柏樹,柏樹枝連著枝、葉蓋著葉,像綠色的長(zhǎng)廊。第8頁(yè)共12頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用( 100 分) ( 共 21 題;共 100 分 )1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、6-1 、7-1 、8-1 、9-1 、10-1 、11-1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025建筑工程拆除與補(bǔ)償合同
- 2025個(gè)人健身教練服務(wù)合同范本
- 電瓶轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書范本
- 現(xiàn)貨白糖購(gòu)銷合同協(xié)議
- 班組帶考勤合同協(xié)議
- 電平車出租合同協(xié)議
- 電氣室內(nèi)安裝合同協(xié)議
- 電單車配件采購(gòu)合同協(xié)議
- 現(xiàn)代汽車購(gòu)車合同協(xié)議
- 電商跟快遞合作合同協(xié)議
- 血液科護(hù)士對(duì)輸血反應(yīng)的識(shí)別與處理
- 《工程材料基礎(chǔ)》課件
- 渠道施工課件
- 預(yù)防艾滋病宣傳教育主題班會(huì)
- Part1-2 Unit1 Travel 教案-【中職專用】高一英語(yǔ)精研課堂(高教版2021·基礎(chǔ)模塊2)
- 城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
- 數(shù)字化時(shí)代的金融監(jiān)管
- 《瘋狂動(dòng)物城》全本臺(tái)詞中英文對(duì)照
- 金融風(fēng)險(xiǎn)傳染性研究
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?-6年級(jí)新教科版
- 成人體外心肺復(fù)蘇專家共識(shí)(2023版)解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論