1、三年級數學上冊教學計劃安排一、本學期教學的指導思想：1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。2、增加聯系實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯系。3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。5、把握教學要求，促進學生發展適當改進評價學生的方法。二、學生情況分析：通過開學幾天的觀察與接觸，我對三年級一班和二班的同學有了初步的了解。從性格方面分析，大多數同學性格開朗，愛好廣泛，喜歡和別人

2、交往是他們的特長。從學習方面看，大多數同學能按老師的要求積極做好課前準備，并能認真完成家庭作業，學習態度端正，學習習慣良好。總體來說，班里同學相對比較聽話，繼續培養他們良好的學習興趣和習慣，是提高成績的關鍵。三、教材分析：三年級數學上冊內容主要包括：萬以內的加法和減法筆算，有余數的除法，多位數乘一位數，分數的初步認識，四邊形，千米和噸的認識，時、分、秒，可能性，數學廣角九個單元的學習內容和一個總復習單元，其中萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形是本冊的重點。在數與計算方面，這冊教材安排了萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數、有余數的除法以及分數的初步認識；在空間和圖形方面，安排了

3、四邊形的認識；在量的計算方面，安排了長度單位千米、質量單位噸以及時間單位分、秒；統計方面，讓學生初步學習可能性。此外，教材還安排了"數學廣角"和兩個數學實踐活動。教材的編排特點：1、改進筆算教學的編排，體現計算教學改革的理念，重視培養學生的數感；2、量與計量的教學聯系生活實際，重視學生的感受和體驗；3、空間與圖形的教學，強調實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養；4、提供豐富的現實學習素材，體現知識的形成過程；5、逐步發展學生的綜合運用知識的能力，注重情感、態度、價值觀的培養。四、教學目標：1會筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。2會口算一位數乘整十、整百數

4、；會筆算一位數乘二、三位數，并會進行估算；能熟練地計算除數和商是一位數的有余數的除法。3初步認識簡單的分數（分母小于10），會讀、寫分數并知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法。4初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。5認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算

5、。6初步體驗有些事件的發生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發生的結果，知道事件發生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發生的可能性做出描述。7能找出事物簡單的排列數和組合數，形成發現生活中的數學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。8體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。9養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。10體驗數學與日常生活的密切聯系，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。五、采取的教學措施:1、課堂教學中體現數學教學改革的新理念，培養學生的數學素養。主要培養學生的分析、比較和綜合能力；抽象概括能力；判斷、推理能力；遷移類

6、推能力；提示知識間的聯系，探索規律，總結規律；培養學生思維的靈活性和敏捷性。2、注重溝通知識間的相互聯系，加強學生學習內容的理解。（1）加強直觀演示，加深學生對分數的初步認識和理解。（2）加強開放性，培養學生靈活的思維和解決問題的能力。（3）加強聯系實際，從現實問題情境引出數學問題，得出數學知識。3、根據三年級學生的年齡特點和教材特點，備好每節課的教案，做到因材施教，提高課堂教學效率。4、優化教學方法，設計豐富的、現實的、具有探索性的活動，讓學生在現實背景下感受和體驗有關的知識，經歷探索和發現的過程。5、運用現代化的教學手段，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，做到教學民主，鼓勵學生大膽質

7、疑，激發學生的學習興趣，培養學生的自學能力。6、從學生的實際出發，設計學生喜歡的游戲，培養學生動手、動口、動腦和敢于創新的能力及實踐能力，培養學生探索數學、學習數學的興趣和欲望。7、對待學習有困難的學生不歧視，拉近與學生的距離，樹立他們的自信心，分層設置作業，盡最大能力提高學習成績。8、加強書寫訓練，定期進行優秀作業展覽，培養學生認真作業的習慣良好的學習習慣。六、教學重點：萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形是本冊的重點.七、教具與學具：學生直尺、卷尺和測繩、七巧板、鐘面、轉盤等。八、教學進度（見附表）九：課時安排：（一）、測量（7課時）千米的認識4課時噸的認識3課時（二）、萬以內數的加減法（二）（9課時）加法3課時減法3課時加法和減法的驗算2課時整理復習1課時（三）、四邊形（6課時）（四）、有余數的除法（5課時）（五）、時、分秒（3課時）填一填、說一說1課時（六）、多位數乘一位數（13課時）口算乘法3