1、八年破數阿工作總結導讀：我根據大家的需要整理了一份關于八年級教師工作總結的內容, 具體內容：八年級教師教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現 在，放眼未來，今天我給大家帶來了，希望對大家有所幫助。篇一為了使 教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放.八年級教師教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼 未來，今天我給大家帶來了，希望對大家有所幫助。篇一為了使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來, 為使今后的工作取得更大的進步，現對自己教學工作作出總結，希望能發 揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層 樓。在教學的過程中，如

2、何在輕松的氣氛中讓學生學好知識是我一直的探求 方向。學生是主體。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生 掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的 方法，這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠， 要讓生命活動的過程留在學生的記憶中。提高學生學習生物的興趣和提高 課堂的時間效率是關鍵。首先，我常常利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代生物科 學的動向，搜集一些新的生物學成果介紹給學生，以激發學生的學習興趣, 也開拓自己的教學視野和思維。我在教學中，同時也鼓勵學生收集身邊有 關生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。 通過

3、這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯系起來，體現生物學科 的社會性一面。其次，教育心理學研究表明：人的認識活動總是和情感緊密聯系的，是 在情感的推動下進行的。豐富多彩的生物課活動符合學生的生理和心理成 長規律，既擴大學生的知識視野，激發求知興趣，也增強他們學習生物學 的積極性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們發 展自己的愛好和特長提供了機會，通過發現、探索和解決一些生物學問題, 了解生物科學在人類生存和發展以及現代化建設中的使用，更有助于學生 的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養生物科學的后備 人才。再次，教育心理學的研究還告訴我們：具體的東西比抽象的東西

4、容易被 感知，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也 越大。因此，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖 演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后 呈現在學生面前，讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中 得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學 習生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情 操，樹立關心生態環境等的思想，促進學生全面發展和個性培養。通過兩年的努力，我根據生物學科的特點，迎合學生好奇心強的特性， 大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主， 讓生物課

5、的范圍擴大到生活的方方面面。教學上基本創建了一個師生同樂，以生為本的課堂氛圍，學生們都喜歡我的課，所教班級的生物考試成 績均能保持前列。同時，教學過程中，我善于總結經驗，撰寫學術論文， 和同行進行交流，提高自己的專業知識，撰寫的論文多次獲獎。我積極地 擔任學校的生物公開課任務，積極參與市區交流活動、培訓課程，提升自 己的教學能力。最后，工作中我取得了一定的成績。但存在的不足是，學生的知識結構 還不是很完整，學生的知識系統還存在很多真空的部分。尤其是后進生的 轉化工作方面作的不夠，使他們學得不輕松，進步也較慢，興趣和求知欲 有待于增加。篇二本學期，我擔任了初二（六）班英語科目的教育教學工作，在這

6、個學年的 教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成 功并存。在這一學年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的。 特從以下兒個方面做出本學年的工作總結。一、教育教學工作方面：1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課 時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發表自己的見 解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。2、多聽課，學習有經驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學 習、積累經驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗，積 累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高H身的教學水 平，聽課的同時，認真做好記錄。3

7、、鉆研教材，認真備課。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真備好 每一堂課。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟 悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上 跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重 視教材的鉆研。4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意 力，使其保持相對穩定性。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語 的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業，作業少而精，減輕學生的負 擔。二、工作出勤方面：我熱愛自己的事業，積極運用有效的工作時間做好H己份內的工作。在 教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校

8、組織的例會，積極參加 工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退 和事假的發生，嚴格遵守了學校的各項規章制度。四、存在的不足金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。例如：當學生在課 堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中, 讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。 我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。而這些問 題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。五、改進措施：1、多與學生溝通。多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情 況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細 也很難適應

9、不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級 的不同問題。2、注重組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差，所謂 冰凍三尺，非一口之寒。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成 老師布.置的作業就算了，有些甚至是抄襲的。總之，在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業，盡職盡責地完成了 自己的本職工作。在以后的教學工作，我將不斷總結，虛心學習，努力提 高自己的思想道德素質和教育教學水平。以上總結，若有不足之處，懇請學校領導給予批評指正。篇三口子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫 助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實， 有許多值得總

10、結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進 提高。一、加強學習，不斷提高思想業務素質。學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。 所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學 習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課 程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了生物新課 程標準、以及相關的文章如教育的轉型與教師角色的轉換、教師怎樣 與新課程同行等。通過學習新課程標準讓H己樹立先進的教學理念，也 明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我 不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、網上聽課、公開課

11、等使自己在教 育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己 的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。二、求實創新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程 理念應用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓 我的生物教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育 的要求，提高生物教學質量。我任教八年級的生物課，在口常教學中，我堅持切實做好課堂教學五 認真。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈 活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業， 不同類型的課，不同年級采用

12、不同的批改方法，使學生對生物更有興趣， 同時提高學生的生物水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學 反思，從短短兒句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時, 我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教 材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設 計，設計了遠離煙酒（調查活動課）人的性別決定（游戲課）、蚯蚓在哪 兒爬得快（實驗探究）等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能 力。對于生物課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、 定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求 讓生物教學對學生的成長和發展起到更大的作用。三、加強反思，及時總結教學得失。反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的 不足。不足有以下幾點：1、對于生物新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得 還不夠多，