幼兒園中班編織活動：毛毛蟲爬籬笆范文_第1頁
幼兒園中班編織活動：毛毛蟲爬籬笆范文_第2頁
幼兒園中班編織活動：毛毛蟲爬籬笆范文_第3頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班編織活動：毛毛蟲爬籬笆范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3【活動目標(biāo)】1能夠結(jié)合運(yùn)用交叉折疊編織和插編的方法。2發(fā)展幼兒的動手能力，體驗(yàn)編織活動的樂趣。【活動準(zhǔn)備】毛毛蟲爬籬笆的作品、黑色卡紙、長條彩紙、剪刀，膠水，黑色水彩筆。重點(diǎn)：能夠運(yùn)用兩種不同的編織方法進(jìn)行活動。難點(diǎn)：能夠制作出富有個性的作品。【教學(xué)過程】一、快樂的毛毛蟲1出示作品毛毛蟲爬籬笆師：你們看，這是誰呀？師：猜一猜，毛毛蟲在干什么呢？2引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)毛毛蟲的不同動態(tài)和表情。師：毛毛蟲的心情是怎么樣的？你是從哪里看出來的？二、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)作品中的兩種編織方法1師幼共同回憶毛毛蟲和籬笆的編織方法。

2、師：毛毛蟲在爬籬笆中，毛毛蟲是怎么做出來的呢？師：你們看，籬笆是怎么做出來的？三、幼兒自主操作師：毛毛蟲都愛爬籬笆，你們也來動手做一做吧！2 / 31幼兒自主選擇材料進(jìn)行制作。2教師巡回指導(dǎo)，注意觀察幼兒插編和交叉折疊編織的方法。四、作品展示幼兒自我介紹作品，說說毛毛蟲們的干什么。【活動反思】我通過提供作品讓幼兒欣賞，從而讓感知不同動態(tài)和表情的毛毛蟲，為幼兒自己制作吃有個性的毛毛蟲做好鋪墊。并通過觀察和回憶，讓幼兒將兩種不同的編織方法進(jìn)行整合，同時讓幼兒能夠做出自己作品。中間環(huán)節(jié)取消了教師示范和講解，通過讓幼兒自主選擇材料，來進(jìn)行創(chuàng)作，讓幼兒制作出富有個性的作品。整個活動通過幼兒大膽的介紹自己的作

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