1、第二章 染色體變異對性狀的影響一、選擇題1(2010·聊城模擬)單倍體生物的體細胞中染色體數應是()A只含一條染色體B只含一個染色體組C染色體數是單數D含本物種配子的染色體數解析：如果是多倍體，其單倍體生物體細胞應含有不止一個染色體組，因此染色體奇、偶數不能作為判斷的依據。答案：D2以下情況屬于染色體變異的是()21三體綜合征患者細胞中的第21號染色體有3條非同源染色體之間發生了互換染色體數目增加或減少花藥離體培養后長成的植株非同源染色體之間自由組合染色體上DNA堿基對的增添、缺失和替換ABCD解析：同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換屬于基因重組，非同源染色體之間的互換屬于染色體結構

2、變異；染色體結構變異會改變DNA上基因的數目和排列順序。花藥離體培養獲得的植株染色體數目減半，屬于單倍體。非同源染色體之間的組合屬于基因重組。染色體上DNA堿基對的增添、缺失和替換屬于基因突變。答案：D3(2010·長沙質檢)現代生物進化理論認為，突變和基因重組能產生生物進化的原材料，下列哪種變異現象不屬于此類突變的范疇()A黃色黃色、綠色 B紅眼果蠅中出現了白眼C貓叫綜合征 D無子西瓜解析：本題以生物進化的原材料為核心命題點，考查了基因突變、染色體變異等知識點，綜合考查判斷、分析能力。“突變和基因重組為生物進化提供原材料”中的突變是廣義的突變，包括基因突變和染色體變異，B屬基因突變

3、，C、D屬染色體變異。A中綠色的出現屬隱性基因的純合，不屬于突變。答案：A4有絲分裂間期由于某種原因DNA復制中途停止，使一條染色體上的DNA分子缺少若干基因，這屬于()A基因突變 B染色體變異C基因重組 D基因的自由組合解析：涉及多個基因的缺少，應屬于染色體片段缺失變異，而非發生個別堿基對變化的基因突變。答案：B5.(2010·菏澤模擬)下圖表示某動物的一個正在分裂的細胞，下列判斷正確的是()A該狀態的細胞可發生基因重組現象B該狀態下的細胞內不發生ATP水解C可組成一個染色體組，為一個染色體組D若是X染色體，則是Y染色體，其余是常染色體解析：該細胞處于減數第二次分裂后期，基因重組發

4、生在減數第一次分裂過程中。細胞分裂消耗ATP，故發生ATP的水解。若是X染色體，則一定是X染色體，因為減數第二次分裂后期，著絲粒分裂，兩條染色單體分開，成為兩條相同的染色體。答案：C6純種紅花紫茉莉(RR)與純種白花紫茉莉(rr)雜交得F1，取F1的花藥進行離體培養，然后將幼苗用秋水仙素處理，使染色體加倍得F2，F2的基因型及比例是()ARRrr11 BRRrr31CRrrr11 DRRRrrr121解析：親本 花粉(基因型為R、r，比例為11) 單倍體幼苗(Rr11)秋水仙素處理幼苗(使染色體加倍，基因型為RR、rr，其比例為11)。答案：A7.(2010·惠州模擬)下列有關單倍體

5、的敘述中，不正確的是()A未經受精的卵細胞發育成的個體，一定是單倍體B細胞內有兩個染色體組的生物體，可能是單倍體C由生物的雄配子發育成的個體一定都是單倍體D基因型是aaaBBBCcc的植物一定是單倍體解析：由配子發育成的個體一定是單倍體。細胞內含有兩個染色體組的生物可能是單倍體，也可能是二倍體。D中該基因型植物也可能是三倍體。答案：D8(2010·湖北黃石一中月考)圖1表示b基因正常轉錄過程中的局部狀態圖，圖2表示該生物正常個體的體細胞基因和染色體的關系，某生物的黑色素產生需要如圖3所示的3類基因參與控制，三類基因的控制均表現為完全顯性，下列說法正確的是()A由圖2所示的基因型可以推

6、知：該生物體能合成黑色素B若b1鏈的(ATC)/b2鏈的(ATG)0.3，則b2 為RNA鏈C若圖2中的2個b基因都突變為B，則該生物體可以合成出物質乙D圖2所示的生物體中肯定存在某細胞含有4個b基因解析：由圖3可知：合成黑色素需要A、b和C基因同時存在，而圖2所示的細胞中未標出C基因，故不能確定該生物體是否能合成黑色素，A錯誤。若圖2中的2個b基因都突變為B，則該生物體不能合成出物質乙，C錯誤。RNA不含T，B錯誤。圖2所示的生物體中的細胞分裂過程中，DNA分子要進行復制，可以含有4個b基因，D正確。答案：D9(常考易錯題)培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：純種的高稈(D)抗銹病(T)&#

7、215;純種的矮稈(d)易染銹病(t)F1雄配子幼苗選出符合要求的品種。下列有關該育種方法的敘述中，正確的是()A過程(1)(2)(3)是雜交 B過程(4)必須使用生長素處理C過程(3)必須經過受精作用 D過程(2)為減數分裂解析：該育種過程中，(1)為雜交；(2)為減數分裂產生配子的過程；(3)為花藥離體培養獲得單倍體幼苗的過程；(4)常用秋水仙素處理，使染色體數目加倍而恢復成正常純合個體。答案：D10.圖示細胞中含有的染色體組數目分別是()A5個、4個 B10個、8個C5個、2個 D2.5個、2個解析：由題甲圖可知，染色體數目為10條，形態為2種，據公式染色體組的數目，故圖甲的染色體組數為

8、5。由圖乙可知其基因型為AAaaBBbb，據染色體組數為控制同一性狀的相同基因和等位基因出現的次數，故染色體組數為4。答案：A11(2010·河北唐山摸底)大麗花的紅色(C)對白色(c)為顯性，一株雜合的植株有許多分枝，盛開數十朵紅花，但其中一朵花半邊呈紅色半邊呈白色。這可能是哪個部位的C基因突變為c基因造成的()A幼苗的頂端分生組織 B早期某葉芽分生組織C花芽分化時該花芽的部分細胞 D雜合植株產生的性細胞解析：變異的時間越早，對植株的影響越大。A、B、D選項所述情況，不會出現同一朵花半紅半白的現象。只有發育成該花的花芽部分細胞發生突變，才會出現這種現象。答案：C12. 如圖表示無子

9、西瓜的培育過程：根據圖解，結合生物學知識，判斷下列敘述錯誤的是()A秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成B四倍體植株所結的西瓜，果皮細胞內含有4個染色體組C無子西瓜既沒有種皮，也沒有胚D培育無子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養技術可以快速進行無性繁殖解析：四倍體所結西瓜中，除胚為三個染色體組外，其余都應為四個染色體組。無子西瓜有由珠被發育成的種皮，但沒有胚，因其較軟不影響口感，所以叫無子西瓜。答案：C二、非選擇題13李振聲院士利用小麥同偃麥草的遠緣雜交，培育出了多個小偃麥品種。請回答下列有關小麥遺傳育種的問題。(1)如果小偃麥早熟(A)對晚熟(a)是顯性，抗

10、干熱(B)對不抗干熱(b)是顯性(兩對基因自由組合)，在研究這兩對相對性狀的雜交試驗中，以某親本與雙隱性純合子雜交，F1代性狀分離比為11。請寫出此親本可能的基因型：_。(2)如果決定小偃麥抗寒與不抗寒的基因在葉綠體DNA上，若以抗寒晚熟與不抗寒早熟的純合親本雜交，要得到抗寒早熟個體，需用表現型為_的個體作母本，該純合的抗寒早熟個體最早出現在_代。(3)小偃麥有藍粒品種。如果有一藍粒小偃麥變異株，籽粒變為白粒，經檢查，體細胞缺少一對染色體，這屬于染色體變異中的_變異。如果將這一變異小偃麥同正常小偃麥雜交，得到的F1代自交，請分別分析F2代中出現染色體數目正常與不正常個體的原因：_。(4)除小偃

11、麥外，我國也實現了普通小麥與黑麥的遠緣雜交。普通小麥(六倍體)配子中的染色體數為21，配子形成過程中處于減數第二次分裂后期的每個細胞中的染色體數為_；黑麥配子中的染色體數和染色體組數分別為7和1，則黑麥屬于_倍體植物；普通小麥與黑麥雜交，F1代體細胞中的染色體組數為_，由此F1代可進一步育成小黑麥。解析：(1)親本與雙隱性純合子雜交，F1代性狀分離比為11，根據后代的分離比可知，該親本有一對性狀的基因組合是雜合的，另一性狀的基因組合是純合的，親本的基因型可能為AaBB、Aabb、AABb、aaBb。(2)小偃麥抗寒與不抗寒是細胞質基因控制的，其遺傳特點是表現為母系遺傳，而小偃麥早熟和晚熟是一對

12、核基因控制的，其遺傳遵循孟德爾的遺傳規律，若以抗寒晚熟與不抗寒早熟的純合親本雜交，要得到抗寒早熟個體，需用表現型為抗寒晚熟的個體作母本，雜交得到抗寒早熟個體(雜合體)，需經過自交才能在F2代中得到純合的抗寒早熟個體。(3)染色體變異分為染色體結構變異和染色體數目變異，其中后者又分為兩類：一類是細胞內的個別染色體增加或減少，另一類是細胞內的染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少。變異小偃麥同正常小偃麥雜交，得到的F1代自交，F1代通過減數分裂能產生正常與不正常的兩種配子；正常配子相互結合產生正常的F2代；不正常配子相互結合、正常配子與不正常配子結合產生不正常的F2代。(4)普通小麥(六倍體)

13、配子中的染色體數為21，在減數第二次分裂后期著絲粒分裂，一條染色體變成兩條染色體，此時染色體數目和體細胞中染色體數目相等，均為42條；黑麥配子中的染色體數和染色體組數分別為7和1，則其體細胞中含有14條染色體(2個染色體組)，故黑麥為二倍體植物；普通小麥(六倍體)與黑麥(二倍體)雜交，產生的配子中普通小麥配子中含有三個染色體組、黑麥配子中含有一個染色體組，它們之間結合產生的F1中含有四個染色體組。答案：(1)AaBB、Aabb、AABb、aaBb(2)抗寒晚熟F2(或子二)(3)數目原因：F1代通過減數分裂能產生正常與不正常的兩種配子；正常配子相互結合產生正常的F2代；不正常配子相互結合、正常

14、配子與不正常配子結合產生不正常的F2代(4)42二414. (2009·蘇、錫、常、鎮二調)下圖為普通小麥的形成過程示意圖。請根據圖示材料分析并回答以下問題：(1)二倍體的一粒小麥和二倍體的山羊草雜交產生甲。甲的體細胞中含有_個染色體組。由于甲的體細胞中無_，所以甲不育。(2)自然界中不育的甲成為可育的丙的原因可能是_。(3)假如從播種到收獲種子需1年時間，且所有的有性雜交都從播種開始。理論上從一粒小麥和山羊草開始到產生普通小麥的幼苗至少需_年時間。(4)從圖示過程看，自然界形成普通小麥的遺傳學原理主要是_。(5)與普通小麥的形成過程相比較，基因工程育種的突出優點是：_；_。答案：(

15、1)2同源染色體(2)低溫等自然惡劣條件的影響 (3)4(4)染色體變異(5)目的性強，育種周期短克服了遠緣雜交不親和的障礙15玉米是一種雌雄同株的植物，正常植株的基因型為A_B_，其頂部開雄花，下部開雌花；基因型為aaB_的植株不能開出雌花而成為雄株；基因型為A_bb或aabb的植株的頂端長出的是雌花而成為雌株。(兩對基因位于兩對同源染色體上)(1)育種工作者選用上述材料作親本，雜交后得到下表中的結果：類型正常植株雄株雌株數目9981 0011 999請寫出親本可能的基因型 _。(2)玉米的純合子雄株和雌株在育種中有重要的應用價值，在雜交育種時可免除雌雄同株必須進行人工去雄的麻煩。選育出的符

16、合生產要求的純合子雄株和雌株應確保其雜交后代都是正常植株，以符合種子生產要求。那么選育出的純合子雄株和雌株基因型分別為_、_。(3)已知農田中的正常植株都是雜合子AaBb，請設計一個育種方案，利用這種正常植株選育出符合生產要求的純合子雄株和雌株。_，得到單倍體幼苗。用_處理單倍體幼苗，使其染色體加倍，得到_，其中_即為符合生產要求的類型。怎樣在上一步驟的其他植株中，利用雜交的方法，選育出符合生產要求的植株，寫出簡要步驟。_。解析：(1)依據雜交后代中有正常植株(A_B_)、雄株(aaB_)、雌株(A_bb或aabb)，且三者的數量比約為112，可確定雙親都能產生ab的配子，且雙親中一方含A另一方含B，或一方同時含A、B基因。故雙親的基因型為aaBb×Aabb或AaBb×aabb。(2)雄株(aaB_)的純合子基因型只能是aaBB，雌株(A_bb或aabb)的純合子基因型可能是AAbb或aabb，但若是aabb，則與雄株的雜交后代中無正常植株(A_B_)，故選育出的符合生產要求的純合子雄株和雌株基因型分別為aaBB和AAbb。(3)兩問依據單倍體育種的方法來完成；問中單倍體育種獲得的雄株都是符合生產要求的aaBB，符合生產要求的雌株是AAbb，故利用雜交方法的關鍵是要確定純合雌株的基因型是AAbb還是aabb；可將通過單倍體育種