1、鼎尖教鼎尖教案案數學七年級上冊（華東師大版數學七年級上冊（華東師大版）課課件制作件制作：湖北省襄陽市襄州區：湖北省襄陽市襄州區 黃集鎮中心學校黃集鎮中心學校 張昌林張昌林第4章 圖形的初步認識 4.1 生活中的立體圖形（案例一）一、引入一、引入 大家生活在立體世界，看到的物體都是立大家生活在立體世界，看到的物體都是立體的圖形，請大家觀看這些圖片，其中有些是體的圖形，請大家觀看這些圖片，其中有些是規則的形狀，有些是不規則的形狀，試說說看規則的形狀，有些是不規則的形狀，試說說看. .一、引入一、引入一、引入一、引入二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知（1）（2）（3）（4）（5） 它們

2、與下面它們與下面的（的（1）（）（5）里的哪些立體圖里的哪些立體圖形相似？形相似？二、探究新知二、探究新知（1）（2）（3）（4）（5）生活中還有哪些物體與上圖（生活中還有哪些物體與上圖（1）（）（5）里的立體圖形相似？里的立體圖形相似？柱體、錐體、球體柱體、錐體、球體二、探究新知二、探究新知你能發現圖（你能發現圖（1）與（）與（2）有什么共同特點？）有什么共同特點？試說出試說出錐體、球體錐體、球體各自的特點各自的特點.（1）（2）（3）（4）（5）與其他三幅立體圖形有什么不同？與其他三幅立體圖形有什么不同？二、探究新知二、探究新知 觀察圖（觀察圖（1）與（）與（2）之間，圖（）之間，圖（4）

3、與（）與（5）之間有么差別？之間有么差別？（1）（2）（3）（4）（5）二、探究新知二、探究新知棱柱棱柱圓柱圓柱柱體柱體二、探究新知二、探究新知棱錐棱錐圓錐圓錐錐體錐體球體球體二、探究新知二、探究新知練習：練習：1.右側圖形右側圖形中，上面是一些中，上面是一些具體的物體，下具體的物體，下面是一些立體圖面是一些立體圖形，試找出與下形，試找出與下面立體圖形相類面立體圖形相類似的實物似的實物.二、探究新知二、探究新知練習：練習：2.寫出下列立體圖形的名稱寫出下列立體圖形的名稱.圓柱圓柱三棱柱三棱柱三棱錐三棱錐圓錐圓錐二、探究新知二、探究新知 圖中（圖中（1）與（）與（5）這兩個立體圖形與其他三個立體

4、）這兩個立體圖形與其他三個立體圖形有什么區別？圖形有什么區別？（1）（2）（3）（4）（5）圖中的（圖中的（1）和（）和（5）與（）與（2）、（）、（3）、（）、（4）存在）存在一定的差異，圍成（一定的差異，圍成（1）和（）和（5）的）的每一個面都是平的每一個面都是平的，像這樣的立體圖形，又稱為像這樣的立體圖形，又稱為多面體多面體(polyhedron).三、實踐鞏固三、實踐鞏固 請同學們分組用牙簽、橡皮泥制作請同學們分組用牙簽、橡皮泥制作三棱三棱柱、三棱錐、四棱柱、四棱錐，柱、三棱錐、四棱柱、四棱錐，看哪個組做看哪個組做得最好得最好四、小結與作業四、小結與作業 小結：今天，我們學習了小結：今天，我們學習了圓柱、圓錐、棱圓柱、圓錐、棱柱、棱錐、球等柱、棱錐、球等基本基本立體圖形立體圖形，這些圖形在生，這些圖形在生活中隨處可見，希望同學們平時留心觀察事物，活中隨處可見，希望同學們平時留心觀察事物，認識它們，