1、任中一以來工作總結Chis document is for reference only-rar21 year.March任中一以來工作總結三河市第七中學劉洋我叫劉洋，女， 2976 年 8 月出生， 1996 年 7 月畢業于廊坊市師范學 校， 2004 年 22 月被評為中學一級教師，任現職以來一直從事數學教學和班主任工作，并擔任教研組長。幾年來，我一直致力于提高專業技術水平， 潛 心鉆研，大膽實踐，努力使自己成為一名優秀的人民教師。現將這幾年 的工 作情況總結如下。一、提高思想認識，忠實履行職責。本人在工作中忠于職守， 任勞任怨，經常超負荷工作，從不計較個人 得失， 始終以高度的社會責任

2、感和獻身教育的精神激勵自己， 不但對各項 本職工作認 真完成，還經常主動做好學校的其他工作，力求為人師表，以 自己的教育教學 效果和人格魅力贏得了廣大師生的贊譽。二、植根教育熱土，提高育人水平。多年的班主任工作， 使我更多了一份責任感和使命感， 始終狠抓班級 建設， 努力營造優良環境，注重思想教育點滴滲透，尋求更多有效方法， 使班級工作 井井有條。回顧這幾年的班主任歷程，我想我做到了以下幾點 : 一是關注人的 心靈，建設和諧班級。將班級變成學生詩意的棲息地，用激 昂的熱情去沖擊學 生的心靈，用欣賞的目光去關注學生的每一份成功。二 是關注人的生命，建設 愛心班級。教育是用一個靈魂去撞擊另一個靈魂

3、。 在我的班級中，總是時時為 學生打開一扇窗，引領他們去享受生命成長的 絢麗。教師尊重學生的人格和差 異，站在學生立場策劃活動。教師關注學 生生活，引領學生崇尚科學，走近文 明，珍愛生命，充實人生。三是加強 班風建設，建設民主班級。與學生一起制 定常規，大家共同尊守，加強文 化建設，做到環境育人，培養班干部隊伍，提高自主意識，樹立優秀榜 樣，帶動其他同學。三、認真鉆研業務，提高教學水平。熟悉教材，狠抓教學，努力探究教學新方法，以適應學生實際，引用現代教學技術，以提高課堂教學質量。所任教班級的學生成績一直很好。本人較為注重學生的個性發展和能力培養，實行“賞識教育”，做到因材施教，綜合評價學生，讓

4、學生都能成為各有所長的社會有用人材，注重情感培養和心理健康教育，讓學生養成嚴于律己、不斷上進的良好習慣，并 充分利用課余時間，聽 其他老師的課，課后還積極真誠的與被聽課的老師 進行交流，既培養、扶持青 年教師的早日成熟，同時也豐富了自己的知識 視野，為撰寫教學心得和教學論 文提供豐富的素材。在教學的同時，我還努力進行教學研究，培養了自己的科研能力。平時注重運用專業知識來解決教學實際問題，能吃苦，肯鉆研。為了更好地做到因材施教，我很注重對學生的輔導。因為了解不同年 齡層 次學生心理特點，了解數學教材的結構體系，所以輔導起來得心應 手，深受學 生的喜愛。為了不斷更新教育理念，提高自己的業務水平和教

5、科研能力， 除認真 學習 教育法規和教學理論外，還積極參加縣教育教研室組織的多項培訓，并能取得較好的成績。實踐證明，繼續教育對我的成長和完善是很重要 的，對我的工作 也大有幫助。通過這些年的努力，我的思想認識和專業能力都有了很大的提高， 也 得到 了上級部門和社會的認可。連續三年獲三河市政府“嘉獎”并獲“三 等功”稱 號，連續兩年獲廊坊市“先進德育工作者”稱號，參加廊坊市骨 干班主任培訓 并被評為“優秀學員”；課題在班級授課制下新課改中數學課堂模式的研究 現己結題并獲成果獎，另一課題教學模式創新與學 習方式變革的研究也已 結題；整式等五節課分獲“三河市數學優質 課評比一等獎”等市級獎項； 鑲嵌等五個課件在各級評比中獲省級獎 一項，市縣級各兩項；另有自制教 具兩個獲三河市獎項；教學設計直線 和圓的位置關系獲中央教科所教育文 摘周報社論文評比三等獎；獲三河 市教育局教學基木功比賽二等獎；指導學生 在數學競賽、電腦制作等評比 活動中獲河北省、廊坊市級獎各一項、三河市級 獎三項；論文加強數學 建模教學提高應用數學的能力等五篇省級獎一項、 廊坊市級獎三項、 三 河市級獎一項；論文淺談課程改革中的數學課堂教學 、 認識數學感 悟數學分別發表在新課程和教師文苑中。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作，在今后的教育教 學 道路上