幼兒園大班語言教案《落葉》_4_第1頁
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幼兒園大班語言教案落葉幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案落葉幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案落葉一、活動目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)散文詩，發(fā)展幼兒思維的連動性、靈活性。2發(fā)展幼兒想像力，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。3發(fā)展幼兒口語，學(xué)習(xí)運用動詞：飄落、爬、躺、坐、游、藏等。二、活動準(zhǔn)備1依據(jù)散文詩內(nèi)容畫一幅圖畫。2活動前帶小朋友到戶外觀察落葉，拾落葉。三、活動過程(一)教師和小朋友談話：秋天到了，樹上的葉子有什么變化?引出散文詩的名稱。(二)教師有表情地朗誦散文，要求小朋友認(rèn)真傾聽，感受散文詩優(yōu)美的內(nèi)容。(三)引導(dǎo)幼兒觀察圖畫，經(jīng)提問幫助幼兒理解散文詩內(nèi)容。1秋風(fēng)起了樹葉是怎樣從樹枝上落下來的?2樹葉分別落在了什么地方?發(fā)生了什么事?(四)豐富詞匯，找出散文詩的動詞，并通過做動作理解動詞。(五)啟發(fā)幼兒想像，鼓勵想出各種各樣的可能。1樹葉還落在什么地方?會發(fā)生什么事情?請幼兒模仿散文詩的語言進(jìn)行講述。2小朋友想用落葉做什么?(六)教小朋友學(xué)習(xí)有感情地朗誦。四、各領(lǐng)域滲透健康：讓幼兒根據(jù)秋天的天氣變化增加衣服。藝術(shù)：配合美工活動，讓幼兒用拾回的落葉貼出美麗的圖畫。科學(xué)：讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征，知道秋天是收獲的季節(jié)。五、生活中滲透通過打掃落葉，培養(yǎng)幼兒愛勞動的良好習(xí)慣。六、環(huán)境中滲透布置活動室墻面“五彩的秋天”，讓幼兒將戶外拾來的落葉、落花等布置于墻上，使幼兒感受到秋天的美麗景色。七、家庭中滲透家長帶領(lǐng)小朋友到公

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