1、4.3 探究凸透鏡成像的規律學案【學習目標】1. 通過實驗，探究凸透鏡成像的基本規律；2. 經歷從所觀察到的凸透鏡成像的有關現象和所收集的實驗數據中歸納出凸透鏡成像的過程。【教學重點、難點】探究凸透鏡成像的基本規律【自主預習】活動一：準識準備弄清下列光學名詞的物理含義：焦點、光心、焦距、物距、像距、2倍焦距、實像、虛像（重點是物距、像距、實像的含義）。焦點： 光心： 焦距： 物距： 像距： 實像： 虛像： 活動二：思考：怎樣測量或知道凸透鏡的焦距？請說出你的方法（實驗時用你的方法測出所用凸透鏡的焦距）。活動三：通過放大鏡看物體時，看到的像總是放大的嗎？做一做，看一看，議一議。凸透鏡所成像的性質

2、與什么有關？活動四：探究凸透鏡鏡成像規律時需要哪些器材？怎樣安裝才能讓燭焰的像能成在光屏的中心？【課堂學習】導學流程活動五：設計實驗與收集證據（1）、選用探究凸透鏡成像規律所需的器材。（2）、測定所選凸透鏡的焦距f= cm.（3）、使燭焰從距凸透鏡較遠處逐次靠近透鏡，每次都調節光屏到凸透鏡的距離，使燭焰在光屏上成清晰的像。注意觀察像的大小、正倒是如何隨物距的減小而變化的。（4）、當燭焰在屏上成清晰、倒立、縮小的像時，測量并記錄這時的物距和像距。（5）、當燭焰在屏上成清晰、倒立、等大的像時，測量并記錄這時的物距和像距。（6）、當燭焰在屏上成清晰、倒立、放大的像時，測量并記錄這時的物距和像距。像的

3、性質實驗次數物距u/cm像距v/cm倒立、縮小的像12倒立、等大的像12倒立、放大的像12（7）、當物距小于焦距時，透過透鏡能觀察到燭焰正立、放大的像時，測量并記錄這時的物距。這個像能成在光屏上嗎？像的性質實驗次數物距u/cm正立、放大的像12活動六：根據實驗現象和上述各表中的信息，歸納總結凸透鏡成像的規律，完成P93頁“小結與交流”：1、物體通過凸透鏡成像的性質與凸透鏡的 有關，并隨 的變化而改變；2、 焦距處，是物體成縮小實像還是放大實像的分界點； 焦距處，則是物體成倒立實像還是正立虛像的分界點。3、凸透鏡成實像時，當物體到凸透鏡的距離變大，則像到透鏡的距離 ，像也變 ，反之，當物體到凸透

4、鏡的距離變小，則像到透鏡的距離 ，即物近像遠像變大。活動七：做完實驗，再補做幾個實驗（1）實驗過程中，調出一個清晰的像，用不透明物體將凸透鏡遮蓋做一部分，觀察屏上像的變化；（2）在實驗過程中，調出一個清晰的放大或縮小的像，此時凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置互換，觀察像的變化。（3）在實驗過程中，將蠟燭上下，左右移動，觀察像的變化。同步練習1、做“研究凸透鏡成像規律”實驗時，放好儀器，調節 、 和 ，使它們的中心在同一高度上，其目的是 2、在凸透鏡所成的像中，虛像與實像的分界點是_，放大像與縮小像的分界點是_，成實像的條件是_。3、物體從2倍焦距以外逐漸向凸透鏡的焦點移近的過程中，移動光屏，

5、使光屏上成物體的清晰的像，則像逐漸_，光屏與凸透鏡間的距離逐漸_。（選填“變大”、“變小”或“不變”）4、如圖所示，在觀察凸透鏡成像的實驗中，若保持凸透鏡的位置不變，將點燃的蠟燭分別放在A、B、C、D、E處，并分別調整光屏的位置，則：（1）把蠟燭放在_點，屏上出現的像最小。（2）把蠟燭放在_點，屏上出現的像最大。（3）把蠟燭放在_點，屏上不會出現像。5、有一凸透鏡f=15 cm，若物體放在焦點外5 cm，則像一定是 ( )A.正立放大虛像 B.倒立放大虛像C.倒立縮小實像 D.倒立放大實像6、物體沿凸透鏡的主軸，從遠處逐漸移向焦點過程中，像的位置和大小的變化將是 ( ) A.像逐漸靠近凸透鏡，

6、并逐漸變大 B.像逐漸靠進凸透鏡，并逐漸變小 C.像逐漸遠離凸透鏡，并逐漸變小 D.像逐漸遠離凸透鏡，并逐漸變大7、用一個凸透鏡成像時，下面說法中正確的是 （ ） A實像總是倒立的，虛像總是正立的B實像和虛像都可能是放大或縮小的C成實像時，物體離凸透鏡越近，像越小D成虛像時，物體離凸透鏡越近，像越大8、用一個凸透鏡成像時光屏上沒有像，則原因是 （ ） A物距一定小于一倍焦距 B物距一定等于一倍焦距 C燭焰、透鏡、光屏三者一定不在同一直線或高度上 D以上三者都有可能 9、以下說法正確的是 （ ）A、實象和虛象都能顯示在光屏上 B、實象和虛象都不能顯示在光屏上 C、虛象能用眼睛看到，但不能顯示在光屏上 D、實象能用眼睛看到，但不能顯示在光屏上10、在研究凸透鏡成像的實