2018年幼兒園小班周計劃表1與2018年幼兒園小班周計劃表2匯編_第1頁
2018年幼兒園小班周計劃表1與2018年幼兒園小班周計劃表2匯編_第2頁
2018年幼兒園小班周計劃表1與2018年幼兒園小班周計劃表2匯編_第3頁
2018年幼兒園小班周計劃表1與2018年幼兒園小班周計劃表2匯編_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2018 年幼兒園小班周計劃表1 與 2018 年幼兒園小班周計劃表 2 匯編2018 年幼兒園小班周計劃表11、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。2、不害怕健康檢查和各種健康接種。3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。4、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。社會性領域:1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。3、了解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂趣。語言領域:1、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。2

2、、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。3、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流??茖W領域:1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。第1頁共6頁2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒了解感官的作用。藝術領域:1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。一保教工作1、創(chuàng)設新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動,設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。2、教師制

3、定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。4、學習新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。二家長工作1、召開學期家長會,向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。2、擬訂新入園幼兒情況調查表,向家長進行問卷調查。第2頁共6頁3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。4、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及

4、家長的需求和是否愿意參加班上的活動。5、創(chuàng)設“共育幼苗”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。三教研工作1、制訂學期班級工作計劃。2、研究制定課題方案。3、制定班級主題活動內容,及周逐日計劃。4、參加年段集體備課活動。班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,高高興興地上幼兒園,也很快得融入幼兒園的各項活動,認識同伴與老師,特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以 96%幼兒會使用調羹,但未養(yǎng)成良好的進餐習慣,還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,收集東西速度慢,這需要在今后工作中與家長在認真溝通,

5、爭取家長的支持與幫助,還有本班幼兒的自制力較弱,常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。第3頁共6頁2018 年幼兒園小班周計劃表2本周預設目標1、熟悉幼兒園的一日活動安排。2、喜歡喝白開水。3、感受圓的奇妙變化生活活動1、喜歡喝白開水。2、知道正確的進餐方法。3、提高生活自理能力,初步養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。區(qū)域活動表演區(qū):投放手偶,引導幼兒邊聽故事邊表演。語言區(qū):提供有關幼兒一日的圖片、圖書,供幼兒講述。結構區(qū):指導幼兒建構馬路、房子等。美工區(qū):提供蠟筆、卡片等東西。體育活動1、 早操:要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍、有力、到位2、 集中游戲:滾小球、螞蟻搬豆3、 自選游戲:提供羊角球、皮球、空罐

6、等供幼兒自選,重點指導幼兒聯(lián)系平衡力。集中與游戲活動1、早期閱讀:奇妙的圓2、語游:拉個圓圈走走3、科學:自己吃飯真開心4、區(qū)域活動第4頁共6頁1、數(shù)學:配對(一)2、音樂:十二點鐘靜悄悄4、涂色:給小樹穿上綠衣裳5、體游:鉆山洞1、兒歌:洗手歌2、英語:Hello,Im Bobo.3、角色游戲:娃娃家4、體游:老鷹捉小雞1、數(shù)學:配對(二)2、社會:抱一抱3、表演游戲:我的一家子(上)4、區(qū)域活動整合:幼兒園里的生活1、故事:勤洗手2、手工:裝飾帽子3、結構游戲:筷子4、體游:小兔跳環(huán)境創(chuàng)設1、 區(qū)域材料:“美工區(qū)”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具,讓寶寶壓制出圓形。2、語言區(qū):提供有關不同圓形圖片,供幼兒講述。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論