1、學習 好資料【實戰演練】 （一）年集 農歷臘月廿八，清早，幾片雪花在空中慵懶地舒展著 老漢去趕年集，兒子柱子也去趕年集老漢騎著自行車，車上帶著一捆大蔥；柱子騎著摩托車，車上帶著媳婦桂花柱子在路上追上了老漢，放慢速度，說：“ 爹，你也去？ ”老漢說： “ 去，這是年前最后一個集日，再不去就誤事了像我這把年紀，好客易過個年，明 年過年不一定有我沒有 ”柱子又問： “你帶捆大蔥干啥？ ”“ 賣，能賣幾個錢就賣幾個錢， 添不了斤添兩吧 ” 天剛擦黑，老漢回來了，院子里已鋪了厚厚的一層雪 一進門，老漢就高興地喊了起來：“哎，快來，看我都買啥了 ”說著，走到炕邊，如數家珍般把買來的東西一一擺在上面老伴應聲

2、走來， 撩起系在腰間的圍裙擦了擦手， 拿起 那鮮亮的衣服說： “這衣服怪好可咋連個扣子也沒有？ ”老漢從她手里搶過衣服： “這是羽 絨服，人家現在都不用扣子用拉鎖，你看， 哧'一拉，可比扣子省事多了這個給孫子，一 會兒給他們送去！ ”老漢又指著擺在炕上的锃亮的黑皮鞋說： “ 這鞋不用綁鞋帶， 穿著方便， 這是柱子的！ ”老伴拿起來， 在燈光下看呵照呵， 口中念念有詞： “現在這東西真先進 ”“撂 下，撂下，可別弄臟了 ”老漢嚷著，又拿起一塊藍頭巾說， “這是你的，快包上，看好看不 你忙了一年，活兒沒少干，苦沒少吃我脾氣不好，動不動就吹胡子瞪眼對不住你！ 他娘， 帕子不大，暖暖心吧”老漢

3、仿佛又想起了什么，在懷里掏索了半天，拿出一枚紐扣大小 的手表來： , “知道嗎？這叫坤表，坤表就是給媳婦們戴的，一會兒給桂花送去 ”這小小的 玩意兒在燈光下竟然光芒萬丈， 老伴被它照花了眼： “他爹， 桂花有表！ ”“我知道她有表， 可是她老在我面前說她的手表不如別人的好，走得不準，樣子難看過年了，讓孩子應心” “ 老頭子，你這一遭花多少錢？咱前天才賣了那口豬，今天你就” 老伴欲言又止，轉身盛飯去了 老漢提高嗓門說：“該花的就花，好容易過個年哩！只要孩子們高興就行！像我這歲數，明年過年還不一定有我沒我 快把飯端上來，餓了，別管好歹，熱乎就行 ”老伴 端上飯來說： “ 他爹，你這一去一天，連口飯

4、不舍得吃，也總該給自己買頂帽子呀！你看你 耳朵都凍啥樣了， 以后還怎么出門干活兒？好客易過個年， 你也該給自己買瓶酒喝吧 ”老伴 的眼淚落了下來，淚珠很大，很沉，一滴，一滴 老漢瞪著眼睛說： “ 你哭啥哭！我想給 自己買帽子的， 可咱那大蔥沒人買， 我也就沒錢買了不過不要緊， 你放心， 柱子今天也去趕更多精品文檔學習-好資料年集了，他會給我買瓶酒喝的！”“你說給他了？ ”老伴問（A）老漢手一擺說：“你真渾，這樣的事還用說？好容易過個年哩！” 正說著，柱子來了，沒有提酒，手里拿著兩把蔥進門就看見了鮮亮的羽絨服、锃亮的黑皮鞋和那光芒萬丈的坤表，滿臉歡欣鼓舞“這些東西給誰買的？ ”柱子問老伴說：“還

5、能給誰？你爹給你們買的！你們趕集買啥了？”柱子說：“手里沒錢能買啥？就買了套家庭影院，花了幾千塊！ ”老伴盯著柱子：（B）“”柱子說：“沒有啊！喝酒有啥好？上了年紀的人，喝多了傷身體 ” 屋里靜極了，爹不說話，娘不說話，柱子也不說話 坐了一會兒，柱子站起身：“娘，我走了，我先把爹給我們買的東西拿回去，叫桂花看看”老伴跟到門口把兩把蔥塞回柱子懷里：“你把蔥拿回去，我們家有！”柱子說：“娘，別啊，這是桂花叫我送來的，她說爹把蔥賣了你們就沒了” 老伴說：“拿走！ ” 11柱子說：“留下吧，留下吧，好容易過個年哩！”12老伴把腳一跺：“叫你拿走就拿走！ ” 13 “娘，你急什么，等下我們一家三口 還來

6、吃飯哩”14窗外，大雪已紛紛揚揚 考題：19根據文章內容填空（4分）一次年集，承載著兩代人的新年夢想：老漢的夢想：, ;兒子的夢想：買套家庭影院，過一個時髦歡樂年作者借助父子間的強烈反差，表達了 20 .品味語言，回答下面的問題（共6分，每小題3分）A 從內容理解、表達效果等角度，品評賞析第段畫線句老漢手一擺說：“你真渾，這樣的事還用說？好容易過個年哩！”B .下面a、b兩句，如選擇一句填人第段畫線處，你認為哪一句的表達效果好， 請說明理由a .你就沒買瓶酒？b .你 就沒買瓶酒？選 理由：21 請說說文章結尾第 14段的作用（4分）22 請根據你對文章內容的理解，合理想象年三十晚上柱子一家到

7、老漢家過年的情景學習-好資料要求：人物的性格特點要符合原文； 至少用2種人物描寫的方法；語言簡潔、連貫、得體（6分）年三十晚上，柱子一家來， （二）系在風箏線上的童年 時令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中已經泛出幾分淡淡的鵝黃 的綠意。仰望晴空，偶見數點風箏，裊裊娜娜地飄掛天際，使我驀然憶起“草長 鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”正是放風箏的好時光。矚望那長長的輕輕抖動的 風箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。 在鄉下，三月的剪剪輕風還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里 的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫做冷的。何況又常把嬉笑系在風箏線上，即 便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲

8、趕跑了。 人們都說，男孩子手笨，女孩子手巧。可是不是吹，我們男孩子雖未能繡 出花團錦簇的衣冠，卻從手中飛出過巧奪天工的風箏。 嗨，做風箏可不像女孩子 學針線，有的是時間，有的是專人指教。我們男孩子可整天像賊攆一般忙的腳不 沾地。常常趁放學之后的間隙，三五個湊在一處無人知曉的角隅， 或干脆跑到野 外去，因為家里的大人是不讓我們擺弄風箏的。 我們偷偷找來竹蔑，要那種綠皮的，有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細。把竹子放到火堆上烤了，再彎成弓似的和轱轆似的幾何形狀，拼在一起， 悉心用細繩子細線系好，就變成了形態各異的風箏骨架。 然后，幾顆小腦袋抵在 一處，唧唧喳喳商量一陣，就各出心裁地用彩筆在糊好的

9、桑皮紙上勾勒一通，便給他們穿上了斑斕的衣衫，完全可以與女孩子織成的錦繡相媲美。 然后用大團大 團的作放線，一頭兒系在風箏上，一頭兒纏在一個線拐子上。這些線來的可不容 易呢，是我們這些“男子漢”低三下四、求爺告奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”才弄到手的。 好了，抬起你因做風箏而勾得酸了的頭，開始放吧。喝！風箏！全是風箏！ 這些大大小小造型生動的風箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊 冉冉升起一一被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰的熱氣捧著，悠悠飛向空中，去 親吻白云。好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。 更叫絕的要數晚上。皓月高懸中天，大地一片靜謐。夜色朦朧。我們幾個小伙伴偷

10、偷溜出來一嘰咕，便帶了心愛的風箏到村頭田邊但不去有墳塋的地方，雖說不怕，可終究有些煞風景。風箏紙是涂了閃金光的東西，還要想法把一 段蠟頭或一捻沾了油的棉絮系在尾巴上， 放飛時一點燃便像飛機尾翼上的信號燈 一樣閃爍。這通常極難放。因野外有風，蠟燭又不頂風，所以總是熄滅。但是， 偶有成功的時候，那風箏放起來就別有情趣，“信號燈”明滅閃爍，隨風箏飄飄灑灑，也把一顆顆童心送上神秘的高空，如醉如癡。 風箏也有賭氣的時候。有時候明明飛起來了，卻偏偏任你如何擺布它總要 往地上栽。這時的小伙伴們絕不會張飛似的環眼圓睜， 一腳踏翻它的。大家總是學習-好資料小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對癥下藥。隨著歡呼聲，風箏

11、重又飄然升起。 放到得意處，猛不防風箏也會斷線，搖頭晃腦地越飄越遠。我們拉著斷了的風箏 線，不勝惋惜 韶光如流。雖說童年已經悄然離去，可風箏的這根若有若無的線，卻每每 牽著我的童年，使我常常撿回那逐漸遠去的記憶。 啊，我的鵝黃色的童年！第1題：文章第段的景物描寫有怎樣的表達作用？(三) 天上的星星賈平凹大人們快活了，對我們就親近；他們煩惱了，卻要隨意罵我們討厭，似 乎一切煩惱都要我們負擔，這便是我們做孩子的不曾明白的。天擦黑，我們 才在家捉起迷藏，他們又來煩了，大聲呵斥。我們只好躡躡地出來，在門前 樹下的竹席上，躺下去，納涼是了。“星星！妹妹突然叫了一聲。我們都抬起頭來，就在我頭頂，出現了一顆

12、星星，小小的，卻極亮極亮。 我們就好奇地數起星星來，數著那是四個光角兒呢，還是五個光角兒，但就 在這個時候，那星的周圍又出現了幾顆星星，就是那么一瞬間，幾乎不容覺 察，就明亮亮地出現了。啊，兩顆，三顆十顆奇跡是這般迅速地出現， 一時間，漫天星空，一片閃亮。夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有挑擔的， 也有提著燈籠跑的我們都快活起來了，一起站在樹下，揚著小手。星星們似乎很得意了， 向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。過了一會兒，月亮從村東口的那個榆樹丫子里升上來了。它總是從那兒 出來，冷不丁地，常要驚飛了樹上的鳥兒。先是玫瑰色的紅，接著，就黃了 臉，瞬間，它就又白了，極白極白的，夜空里

13、就籠上了一層淡淡的乳白色。 我們都不知道這月亮是怎么了，卻發現星星少了許多，留下的也淡了許多。 這使我們大吃了一驚。“這是怎么了？ ”妹妹慌慌地說。“月亮出來了。我說。“月亮出來了為什么星星就少了呢？”我們悶悶不得其解。坐了一會兒，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕 是屬于月亮的，它之所以由紅變黃，由黃變白，一定是生氣，嫌星星們不安 分，在嚇唬它們哩。(11) “哦，月亮是天上的大人。”妹妹說。(12) 我們都沒有了話說。我們深深懂得大人的威嚴，又深深可憐起星星了： 月亮不在的時候，它們是多么有精光靈氣；月亮出現了，它們就變得這般猥更多精品文檔學習 好資料瑣了。(13) 我們再也不忍心看那些星星

14、了，低了頭走到門前的小溪邊，要去洗洗手 臉。(14) 溪水淺淺地流著，我們探手下去，才要掬起一 抔來，但是，我們差不多 全看見了，就在那水底里，有著無數的星星。(15) “啊，它們藏在這兒了。妹妹大聲地說。(16) 我們趕忙下溪去撈，但無論如何也撈不上來。我們明白了，那一定是星 星不能在天上，就偷偷躲藏在這里了。我們就再不聲張，不讓大人們知道， 讓它們靜靜地躲在這里好了。(17) 于是，我們都走回屋里，上床睡了。卻總是睡不穩一一那躲藏在水底的 星星會被天上的月亮發現嗎？可惜藏在水底的星星太少了， 更多的還在天上 閃著光亮。雖然它們很小，但天上如果沒有它們，那會是多么寂寞啊！(18) 大人們又罵

15、我們不安生睡覺了，罵過一通，就打起了鼾。我們趕忙爬起 來，悄悄溜到門外，將臉盆兒、碗盤兒、碟缸兒都拿了出去，盛了水，讓更 多更多的星星都藏在里邊吧。1. 第( 3)段中對星星的描寫，有何表達作用？(五)軍人之家 巴利斯維拉的丈夫巴都林離開妻子維拉上前線兩年了。 一天，郵遞員送來了一封信。 信中通知說，她的丈夫巴都林受了重傷，現在就住在市榮軍醫院。醫生帶維拉走進病房，指著一張靠在墻邊的病床，床上的傷員蓋著被單，僅 露出圓圓的修剪過的后腦勺。維拉快步奔過去，輕輕地呼喚著丈夫的名字：“巴都林、巴都林”她希望看到床上的人把枯瘦的雙手伸出來， 她就會投向他的懷抱， 可是他沒有動。 維拉 猛然驚呆了： 手

16、呢?原來自己的丈夫竟然連雙手都沒有了 !床上的傷員慢慢抬起了 頭，維拉看到的是一張破了相并帶有深紅色傷疤的臉， 空空的小洼坑代替了眼珠， 又大又白的傷痕歪歪斜斜地穿過這可怕的面孔， 她驚叫一聲， 便失去了知覺維拉醒過來后， 少校和醫生向她介紹了巴都林受傷的全部情況： 他踩響了地 雷燒傷了雙目，炸沒了雙手，截去了雙腿他不能說話，至少是現在被找 到時已無法辨認， 他身上沒有證件， 胸前內衣口袋里僅藏著一封給妻子的信， 根 據信人們才確認出他的身份。第二天她再次來到醫院，把巴都林運回了家， 戰爭毀了她的幸福生活，但 沒有使她屈服，她悉心地照料著丈夫，盼著丈夫的狀況能夠有所好轉。九月的一天，維拉正在做

17、家務，籬笆門吱呀地響了一聲。啊 !站在門口的是活 生生的、健壯的巴都林嗎？巴都林聽妻子把事情經過講了一遍，他激動地問妻子： “你以為他就是我？”“當然！” “只要他活著你打算護理他一輩子？” “是的”。傷員躺在床上，臉朝著墻，維拉傾著身子溫和地在他耳邊說著： “我的丈夫回 來了！但您別難過，您將和我們一起生活，誰也別想帶走您，聽見了嗎？”巴都林突然想起，“你說在他身上找到一封信？給我看”維拉拿出了信，巴都林看完后興奮地說： “他是阿廖沙，我的戰友！。為防萬 一，我們互相交換了信。這樣，如果一個犧牲了，另一個就可以把信轉給他的親 人。”巴都林抹了抹眼窩里的淚水，開心得像個孩子一樣， 大聲對傷員說

18、：“阿廖沙， 我是巴都林，你還記得嗎？”阿廖沙微微點了點頭，巴都林興奮地接著說： “你就在我家里，我們將在一起 生活，你聽懂了嗎 ?”床上的阿廖沙動了一下，蒼白的嘴唇顫抖著，傳出了含糊不清的聲音： “謝謝，通知一一我母親，我沒有被一一拋棄”一縷陽光灑進室內，窗外是艷陽高照的好天氣3.小說結尾的景物描寫 “一縷陽光灑進室內， 窗外是艷陽高照的好天氣” ，有何 作用？（四）泉賈平凹 我老家的門前，有棵老槐樹，在一個風雨夜里，被雷擊折了。家里來信說： 它死得很慘，是攔腰斷的，又都列開四塊，什么也不能做，劈成木柴燒了。 ”我聽 了，很是傷感。 打我記事起，這棵老槐就在門前站著，似乎一直沒見長，便是那么

19、的粗，那么的高。 我們做孩子的， 是日日夜夜戀著它， 在那里蕩秋千， 抓石子，踢毽子， 快活得要死。 冬天，大地上光禿禿的， 老槐也變得赤裸裸的， 鳥兒卻來報答了它， 落得滿枝滿梢。這時，一個鳥兒是一片樹葉；一片樹葉是一個鳴叫的音符，寂寞 的冬天里，老槐就是一首歌。我們就聽著冬天的歌，喜歡得跑出屋來，在嚴寒里 大呼大叫。 我不能不去看它了。一回到村口，就急切切地找那老槐，果然不見了它。 進了院門，我立即就看見了那里那老槐，劈成粉碎片，亂七八糟地散推在那里， 白花花的刺眼，心里不禁抽搐起來。我大聲責問家里人，說它那么高的身架，那 么大的氣魄，驟然之間，怎么就在這天地空間里消滅了呢？！如今，我幼年過去了，以老槐慰藉的回憶再也不能做了， 留給我的， 就是那一棵刺眼痛心的樹樁了 嗎？！我在也硬不起心腸看這一長滄桑的殘酷， 蘊藏著一腔對老槐的柔情， 全然 化作淚水流下來了。 夜里，我無論如何都睡不著，走了出來，又不知身要走到何處，就呆呆地 坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大，磨盤樣圓，在月下泛著白光，可憐它沒有被刨了 根去。那樁四周的皮層里，又抽出了一圈兒細細的小小的嫩枝，極端地長上來， 高的已經盈尺，矮的也有半寸了。 小兒從屋里出來，搖搖擺擺的，終伏在我