1、浙教版小升初語文模擬試卷A 卷一、 綜合能力考查 ( 共 2 題；共 11 分)1. （ 4 分） 名著閱讀水滸傳的主要人物有及時雨_，行者 _，花和尚 _，黑旋風 _。2. （ 7 分） (2018 六下·鹽田期末 ) 語言積累與運用。（1） 【以詩言志】古人常以詩言志，于謙借石灰言志：“_，要留清白在人間”；鄭燮借竹言志：“千磨萬擊還堅勁，_”；大聲高呼“ _，不拘一格降人才”的龔自珍也曾借落花言志：“落紅不是無情物，_。”（2）【智者之聲】 古人告誡我們， 少年是做學問最好的時光，切勿荒廢： “少壯不努力， _。”做學問不懂就要多問，因為“人非生而知之者，_？”學本領要多實踐，

2、不要空談，正如文心雕龍中說的“ _，觀千劍而后識器。”哥倫比亞的馬爾克斯認為誠信非常重要，他說：“守信是一項財寶， _。”（ 3） 【閱讀感悟】面對生活中的困難，不同的人們有不同的應對，請從下面名著中任選一本，舉例說說其中的某個人物是怎么應對困難的。A假如給我三天光明B魯濱遜漂流記C湯姆索亞歷險記D童年二、 閱讀能力考查 ( 共 2 題；共 24 分)3.（ 8 分）閱讀短文，完成練習。語段一老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想（搶救拯救）自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖了，發出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能（平安安然）地站在高高的沒

3、有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。選自麻雀語段二許多在地面上筑巢的鳥類，一旦遇到敵害，還會來一套“調虎離山”計。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的雛鵪鶉（ chúnchún）被狐貍發現了。正在屋中的鵪鶉為了孩子免遭不幸。“撲”地飛了出來，同時把一邊的翅膀展開，好像一只折斷了翅膀的鵪鶉。狐貍以為獵物唾（ tu ò）手可得，便舍棄巢穴中的雛鵪鶉，猛地撲向母鵪鶉。但當狐貍的爪子就要抓到時，母鵪鶉便機靈地飛向高空。有時來不及逃避，為了孩子的安全，母鵪鶉卻成了狐貍的腹中之物。選自動物媽媽的愛（ 1） 讀語段一，回答問題。從括號里選擇恰當的詞語。“一種強大的力量使它飛了下

4、來”中的“一種強大的力量”指的是（）第1頁共3頁A風猛烈地搖撼著梧桐樹的力度。B 母愛的力量。C老麻雀像一塊石頭似的落下來的沖擊力。（2） 讀語段二，回答問題。“調虎離山”計比喻用計使對方離開原來的地方，以便乘機行事。文中指為了使小鵪鶉免遭不幸，母鵪鶉把 _引開，當狐貍的爪子就要抓到雛鵪鶉時，母鵪鶉便_。母鵪鶉引開狐貍的目的是_，結果是 _。（3） 語段一和語段二分別是圍繞哪句話來寫的呢？找出關鍵句畫上橫線。它們在段落的開頭，起著_的作用。這兩個語段在寫法上的共同點是先_寫再 _寫。（4） 語段一和語段二的相同之處是：通過描寫_事情，贊美了_。4. （ 16 分） (2020 五上·

5、通榆期末 ) 課內閱讀。我們的船漸漸（靠近逼近）榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是株大樹，枝干的數目不可計數（ shshù）。枝上又生根，有許多根直垂（chuíshuí）到地上，（伸進伸到伸長到）泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹（躺在睡在臥在）水而上。榕樹正在茂盛的時期， 好像把它的全部生命力展示給我們看。 那么多的綠時， 一簇堆在另一簇的上面，不留一點兒縫（ f éng f èng）隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在（顫動晃動）。這美麗的南國的樹。（1） 選出（）里正確的讀音。（2） 從（）里選出正確的詞語。（ 3） “漸漸逼近榕樹”可以看出作者是按從_到 _的順序寫大榕樹的，是從榕樹的_、_、 _等方面寫的。（4） 這個片斷寫了什么？表達作者怎樣的思想感情？三、 寫作能力考查 ( 共 1 題；共 5 分)5. （ 5 分） 在我的生活中，你一定感受到了許多的愛。請以“愛”為話題，寫一篇文章， 題目自擬。要求：抒發真情實感。有中心，有條理。（ 500 字左右）第2頁共3頁參考答案一、 綜合能力考查 ( 共 2 題；共