1、10分鐘教你搞定語言理解和表達10分鐘教你搞定語言理解和表達在其中有許多都是其他Q友的杰作，感謝他們！“朱沅算子法”主要是指依靠算子解題的一套行之有效的方法。所謂算子，就是一些對語義起運算作用的詞。包括副詞、連詞、時間名詞、介詞等等。有時還有一些實詞。朱沅算子法遵循兩個基本原則，這就是  1.從形式出發(fā)，用標志解題   2.漢語的“核心語義后置”規(guī)律 例子：有一種很流行的觀點，即認為中國古典美學注重美與善的統(tǒng)一。言下之意則是中國古典美學不那么重視美與真的統(tǒng)一。筆者認為，中國古典美學比西方美學更看重美與真的統(tǒng)一。它給美既賦予善的品格，又賦予真的品格，而且真

2、的品格大大高于善的品格。概而言之，中國古典美學在對美的認識上，是以善為靈魂而以真為最高境界的。通過這段文字我們可以知道，作者的觀點A 正確而不流行 B 流行而不正確C 新穎而不流行 D 流行而不新穎我們先看題目要求：“通過這段文字我們可以知道，作者的觀點”，這里不是問作者的觀點是什么，而是評價型題目。如果是觀點型的題目，這里肯定要這樣問“通過這段文字我們可以知道，作者的觀點是”。這樣，接著我們就迅速瀏覽四個選項，看看主要是在什么論域內的。一看，是關于“正確、流行”而言的。回頭，瀏覽文段，“有一種很流行的”，第一句話告訴我們了一個這樣的信息，這是一道“虛晃一槍”型題目，“很流行”肯定是作者想要批

3、判的，回頭看看選項，B、D與這個一致，馬上排除！再回頭看文段，“筆者認為，”快速向后瀏覽，發(fā)現(xiàn)直到最后都是作者在論述自己的觀點，沒有第三方來證明他的正確與否，因此，選C。這里有一個問題，算子是什么？在這里，算子是“有一種”、“流行”、“筆者認為”。當然，在瀏覽文段時，有的同學可能很慢，告訴這些同學，瀏覽的時候，你不要細看文字，一掃而過即可。抓住最想要的東西就行了。言語理解的殺手锏華圖朱沅老師的“十不看”強調“掃描式閱讀”，“能省則省”，這一點大家都感到不好接受，恐怕自己遺漏了信息，不過，事實證明，擔心是沒有必要的。朱沅老師說：凡是見到以下的算子，后面的內容皆可不看！1.“否則”2.“假如”、“

4、如果”、“好像”、“從表面看”3.“人們認為”4.“盡管”、“不可否認”、“雖然”、“似乎”5.“不管、還是”6.“能使”7.“不僅僅”、“不僅”8.“在”、“通過（表示手段、方法）”9.“為了”10.“例如”、“如”還有一些，只是筆記記得匆匆，沒有記全，能回憶出來的只有這么多了。說明，這些詞所引領的后面的小分句都不是考察的對象，大膽放心不看就行了。看了就浪費時間！“如果”之類的詞語后面的內容一般不看，但是，有時也要細看，什么情況下細看呢？就是在通篇都在打比方說明一個道理時，要全看。如果是假設性的反面論證，就不看。言語理解與表達有效的方法關鍵詞法關鍵詞法是指對言語的理解要抓住重要的詞語，從而將

5、其組織起來表達符合題干的意思。行測考試中，言語理解與表達的題干往往比較長，如果考生要認真地閱讀，有些題可能1分鐘都讀不完。這時候，考生就要“好讀書不求甚解”、“觀其大略”，用歷史文化殘余與歷史重構法的方式，將快速閱讀過后頭腦中殘存的信息組織起來，在答案中尋找具有相同形式或內容的選項。閱讀的技巧1、  從弱原則 就是絕對性的選項一般都是錯的2、  推論不選  選項如果是命題者的推論一般不選3、  無、偏、反、混  “無”就是材料中沒有的  “偏”就是片面的選項不選 &

6、#160;反就是和材料表達內容相反的不選  混就是材料雜糅的選項不選4、  抓關鍵詞5、  抓關鍵句6、  不要輕易地作出定性分析（好壞對錯）或者做結論7、  不要進行評價、支招和批論8、  命題人對正確選項是負責的  比如選項是“人們對汽車節(jié)能毫不在乎” 應改為“人們對汽車節(jié)能不是很在乎”才能作為正確選項。毫不在乎不是一個什么好詞 ，一般命題人在設計正確選項的時候不會那么不負責任。1、注重對文章中關鍵詞語的理解，一是意義明顯的，可以在上下文中找到解釋；另

7、一種情況是意義隱晦的詞語，雖然在語言環(huán)境中有具體的內容，但作者并沒有把它用文字明確地表示出來，需要應試者調動自己以往的知識和經驗，通過歸納和分析，用自己的語言表達出來。2、從具體到抽象、從個別到一般、從現(xiàn)象到本質，對文章的大量重要信息進行篩選。3、把握作者的寫作意圖和目的這一點至關重要，從總體上把握文章的主題。要善于抓住文中關鍵句子或關鍵詞，它們有時會出現(xiàn)在文章的開頭，有時也會出現(xiàn)在文章的結尾或中間。4、抓住關鍵的語言環(huán)節(jié)，主要是指關鍵詞語和中心句。包括主要名詞、代詞和表示轉折、因果、并列的關聯(lián)詞，表示判斷、因果、主次、概括總結的語句。其中，文段的中心句常在段首或段尾，文段中的長句往往又是經常

8、出題的對象。5、一般而言，語氣過于絕對、片面的選項都不正確。閱讀不同分類的應對技巧  （一）邏輯型的閱讀題  1、提問方式有以下那項正確：據(jù)此可知：哪項可以直接推出：哪項和題干矛盾：  2、應對原則：用邏輯慎用或者不用主觀  3、解法：換位思考    命題人的設錯原則：故意擴大外延故意縮小內涵故意偷換概念故意違反邏輯    其中第三和四比較常用  （二）主觀型的閱讀  1、提問方式：這段材料的主旨

9、/主要內容/所要表達的/強調的/意在說明的/中心是什么或者接下來要說什么  2、應對原則：用主觀（作者或者材料的主觀，不是命題人的主觀）分析，慎用或者不用邏輯  3、解法：進行結構分析      分析句（段）意      分析關系（句子之間的）        并列關系的，重點是并列語句所圍繞的中心     &

10、#160;  遞進關系的，一般最后一句更接近中心        轉折關系的，一般轉折的后面是重點        因果關系的，一般果是重點        從屬關系的，主旨句是重點重要提示綜合分析近幾年國家公務員行政職業(yè)能力考試的試卷情況可以看出，言語理解與表達部分常用的題型為：第三種題型語句表達（主要是第一種形式和第二種形式）和第四種題型閱

11、讀理解。根據(jù)近兩年的經驗，一定要對閱讀理多加練習。另外，要重點練習閱讀理解的第二種形式，即對綜合性資料的分析。因為對綜合性資料的分析包括了對詞語、句子和段落等多種形式的考察，只要熟悉了綜合性資料，其他的題型也就迎刃而解了。 一、 言語理解與表達的題型和解題技巧  第一種題型：詞語替換  從所給的四個選項中選出一個，替換句中劃線的部分，盡量使句子的意思保持不變。  第二種題型:選詞填空。  從所給的四個詞或四組詞中選出一個或一組來填入句中的空格內，從而使句子的意思表達得最準確。這兩種題型主要考察應試者對詞義的辨析，而

12、被辨析的詞主要是同義詞或意義相近的詞，造成了辨析詞義的困難。  第三種題型：語句表達。這種題型注重考查應試人員對于語氣、詞序、語法結構等在言語表達中的作用的理解程度。具體的形式有多種， 這里僅舉五種。第三種形式：從所給的幾句話中選出缺少必要成分或有多余成分的一句。  例題下面四句話中有一句缺一個必不可少的"的"，請找出這一句：  A馳名中外的大型水利工程都江堰，解決了岷江泛濫問題，使受益農田達三百多萬畝。   B人民日報的一篇報道介紹了她的事跡，她被武漢大學授予"模范教師"稱

13、號。   C二戰(zhàn)后，二十多年，慕尼黑一些古建筑上依然可以看見戰(zhàn)爭痕跡。  D北京西山碧云寺是由明朝的大太監(jiān)劉瑾出資興建，他想把碧云寺附近作為自己死后的墓 地。  解答：選項D"出資興建"后缺少的一個"的"，"是"無著落，其他三句不缺少"的 "，故正確答案為D。  第四種形式：從所給的幾句話中選出寫得最連貫、最順的一句。  例題下列各句，哪一句寫得最連貫?  A確定合理的目標成本和對產品的設計和功能

14、進行必要的分析是加強成本事前控制的關鍵 。  B加強成本事前控制的關鍵是確定合理的目標成本，是對產品的設計和功能進行分析。  C確定合理的目標成本、分析產品的設計和功能是加強成本事前控制的關鍵。  D確定合理的目標成本和分析產品設計和功能是加強成本事前控制的關鍵。  解答：選項A、B、D雖然沒有語病，但句子成分之間銜接不緊，顯得冗長、拖沓，而句子C則顯得連貫、得體，故正確答案為C。  第五種方式是對長句的意思進行準確的理解。即先給你一個復雜的長句，然后針對長句提出一個問題，提供四個選項，要求你根

15、據(jù)長句的意思對這一問題作出正確的回答，選擇出正確答案。  例題地方法院今天推翻了那條嚴禁警方執(zhí)行市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。  地方法院究竟允不允許在學校附近修建劇場?  A允許 B不允許 C同允許和不允許無關 D對允許和不允許不置可否  解答：此題的正確答案是B，即地方法院不允許在學校附近修建劇場。  這一方式主要考查應試者對長句語意的理解和語言的組合、表達能力。解這樣的題要用緊縮法，先把主干成份分析出來，再對各個長定語進行分析。在這種題型中，往往使用多重否定擾亂應

16、試者的判斷(如上例)，只要利用"否否得肯"的規(guī)律，對長句子的各種成份尤其是定語進行分析，應試者也不難得出正確結論。閱讀理解解題方法（重點講述對綜合性資料的分析）因為從一篇綜合性資料中可以抽取若干句子考察詞語和語句，所以對于考察詞語的問題首先要準確理解整個句子的意義。一個詞只有在具體的語言環(huán)境中才有其確切含義，只有依靠具體的語言環(huán)境，才能把詞義理解準確、透徹。對字義、詞義的理解，其基本原則是："字不離詞，詞不離句。"同時對于任何語句，考生的語感很重要，答題時要注意語感，注重語句表達的準確性。其次要熟悉基本的語法知識，依靠語法知識對句子進行分析，重點檢查句子成分是否殘缺，搭配是否恰當，次序是否合理，定語修飾的主體是否明確等等。同時，綜合性的資料可以對考生理解整體段落的能力進行考察，這就要求考生首先必須對給出材料有完整、準確的理解，要從總體上把握材料的主題；其次要善于抓住文中關鍵句子或關鍵詞；第三要對文章的引申含義進行分析和深加工；第四要看選項與原文