1、地質(zhì)學(xué)專業(yè)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告測(cè)量實(shí)習(xí)。主要任務(wù)是繪制實(shí)習(xí)位置的地形圖。通過實(shí) 習(xí)，鞏固和加深測(cè)量基本知識(shí)，基本理論和基本方法的理解 和運(yùn)用。熟練掌握各種測(cè)量?jī)x器的使用。培養(yǎng)學(xué)生能綜合運(yùn) 用所學(xué)的測(cè)量知識(shí)去解決資源調(diào)查和礦業(yè)資源工程測(cè)量問 題的能力，為今后從事相關(guān)專業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容：我們首先用的是水準(zhǔn)儀測(cè)高程。開始的時(shí)候測(cè)量進(jìn)展得 很順利，可是最后檢驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)誤差整整差了十多厘米。 我們開始反思是哪里出了問題，有可能是因?yàn)樘焐淼臅r(shí) 候，我把十字絲上下絲讀成中絲了。因?yàn)榻Y(jié)果誤差不合格， 我們?cè)诘诙煸缟现匦聹y(cè)量過了一遍，對(duì)比前一次的讀數(shù)， 發(fā)現(xiàn)上次是十字絲的讀數(shù)問題，有了這次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們

2、 都細(xì)心起來了。最后校合時(shí)fh=-28fh 容=-達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。同天我們用了全站儀測(cè)了站點(diǎn)的坐標(biāo)、方位角、邊長(zhǎng)和高程。 因?yàn)殚_始還不熟悉操作程序，實(shí)習(xí)進(jìn)展得很慢，測(cè)到后面校 核時(shí)還發(fā)現(xiàn)了誤差很大。為了得到比較標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，我們組 員決定重新測(cè)量過。第二次測(cè)量我們更加認(rèn)真了，再三檢驗(yàn) 對(duì)中整平和所得的就據(jù)才記錄下來。最后所得的數(shù)據(jù)在xy的坐標(biāo)差還是差了 1多cm和2多cm,老師全程指導(dǎo)重測(cè) 后的數(shù)據(jù)還是相差不大，也許是儀器比較陳舊的問題導(dǎo)至的 誤差大。經(jīng)我們校核，f=,k=1/3778;基本達(dá)到要求。因?yàn)槿?站儀測(cè)量我們花的時(shí)間比較多，經(jīng)指導(dǎo)老師同意，我們留經(jīng) 緯儀的測(cè)量工作放到碎部測(cè)量中進(jìn)行。碎部

3、測(cè)量：我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀測(cè)，現(xiàn)場(chǎng)展點(diǎn)繪圖。測(cè)量 中我主要負(fù)則的是觀測(cè)，其他成員記錄、立桿、繪圖密切配 合。開始我們用的是經(jīng)緯儀測(cè)量。經(jīng)緯儀測(cè)站的高程是要計(jì) 算的，因此，除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角、豎直 角、下下十字線距離和中絲讀數(shù)。因?yàn)楣ぷ鞅容^繁鎖，一天 下來才得四五十個(gè)點(diǎn)，繪圖工作也基本跟得上。第二天我們 用全站儀觀測(cè)。因?yàn)槿緝x只要在站點(diǎn)對(duì)中整平后，對(duì)準(zhǔn)前 視點(diǎn)安下程序就好了，因此測(cè)得很快，一天下來就測(cè)了兩三 百個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，繪圖工作就相對(duì)跟不上了。而我們使用儀器的 時(shí)間有限，因此我們就先把點(diǎn)位給測(cè)好，并在旁邊標(biāo)注點(diǎn)的 性質(zhì)，這些方面查找，又讓畫圖者一目了然， 知道該怎么畫，

4、部分測(cè)站上觀測(cè)不到的區(qū)域，我們采了用角度交匯法和鋼尺 量距法測(cè)出數(shù)據(jù)把圖畫了出來。因?yàn)閷?duì)測(cè)繪工作基本上手， 所以在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)我們把測(cè)圖任務(wù)完成了。施工放樣：我們這次放樣是將 15*20m的建筑畫在圖上空閑處，以 一定的精度標(biāo)定到實(shí)地上。我們用的是經(jīng)緯儀放樣建筑物的 軸線。我們先在圖上測(cè)出要放樣的一點(diǎn)的坐標(biāo)，然后運(yùn)用已知點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角算出該點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。以 此類推，分別算出另外三點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。將經(jīng) 緯儀安置在已知點(diǎn)上，以控制點(diǎn)定向，定好方位，用鋼尺量 所需距離，在所算好的距離上定點(diǎn)。因?yàn)殚_始時(shí)我們計(jì)算我 數(shù)據(jù)出了錯(cuò)誤，所以在放樣時(shí)校核不對(duì)， 我們又重新計(jì)算過， 用正確

5、的數(shù)據(jù)放樣。因?yàn)樵谧詈笠稽c(diǎn)實(shí)地有阻礙，我們用了 角度放樣得到了點(diǎn)。最后檢測(cè)得到相對(duì)精度1/xxO達(dá)到了要求。高程放樣我們用的是水準(zhǔn)儀，已知高程a與需要標(biāo)定已知高程的待定點(diǎn)b之間安置水準(zhǔn)儀，精平后讀取a點(diǎn)的讀數(shù)a，則儀器視線高程為 hi=ha+a，則放樣已知高程為 h的點(diǎn)b 前視讀數(shù)為b=hi-h。組員每人操作一次。心得體會(huì)：我們的實(shí)習(xí)正好是期末， 很影響考試的心理。同時(shí)全站儀數(shù)量太少對(duì)我們的測(cè)量不免產(chǎn)生了不少感嘆。要 是這些方面能得到解決，我相信我們的實(shí)習(xí)會(huì)更加愉悅。通過這次實(shí)習(xí)，我明白了組員團(tuán)結(jié)一致，密切配合的可 貴。這種測(cè)量是不能單靠個(gè)人能力所能完成的。同時(shí)我更加 深刻體會(huì)到細(xì)心做事反復(fù)思考的重要性。這次實(shí)習(xí)很堅(jiān)苦， 天冷，而且還下著雨，給測(cè)量工作帶來了很多不便。組員們 早起不午休的測(cè)繪，我明白了只要努力，完成任務(wù)不是問題。 在此過程中，老師也不分時(shí)段的來給我們耐心指導(dǎo)，感謝老