1、燃燒一、我會選擇1 1 物質的下列用途利用其化學性質的是（）A.A.活性炭用于凈化水 B B 石墨作干電池的電極C.C.干冰用于人工降雨 D D CQCQ 用作氣體肥料2 2.氫氣不同于其它氣體的最顯著特點是（）A.A.密度最小 B B 可燃性 C.C.還原性D.D.難溶于水3 3“兩型”社會，提倡“低碳”生活，下列有關碳及化合物的說法正確的是（）A.A. 二氧化碳是導致酸雨的主要氣體B B 室內放一盆水能防止一氧化碳中毒C.C. 利用活性炭的穩定性來吸附冰箱中的異味D.D. 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用4.4.下列生活中的一些安全措施正確的是（）A A 煤氣泄漏，應打開電

2、燈檢查漏氣管道B.B. 室內發生火災，應打開所有門窗通風C.C. 維修沼氣池前一定要先做燈火實驗D.D. 在教室等人群密集的地方應注意經常通風換氣5.5. 南海海域蘊藏有大量石油和天然氣，下列關于石油和天然氣的敘述錯誤的是（A.A.石油是混合物 B B .石油是不可再生能源C.C.天然氣是一種化工產品D D .天然氣的主要成分是甲烷6.6. 將二氧化碳氣體通入滴有紫色石蕊試液的水中，然后再加熱，溶液顏色的變化情況是（A.A.先變藍色后變紫色 B B .先變紅色后變無色C.C.先變無色后變紅色 D D .先變紅色后變紫色7.7.下列實驗操作中，不正確的是（ ）C.C.2檢驗氣密性&檢驗氫

3、氣純度時，用右手拿住充滿氣體的試管移近火焰時應()A.A.試管口向下傾斜B.B.試管口向上C.C.試管保持水平管口向外D D .以上三種全可以9.9.下列做法中，不利于保護和改善環境的是( )A.A.將垃圾實行分類回收和無害化處理B.B.火力發電廠加高煙囪排放含PM2.5PM2.5 的煙塵C.C.盡量使用公共交通工具或步行D.D.少用煤發電，多用風力發電10.10.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡便的方法是()A.A.將氣體分別通入蒸餾水中B.B.將氣體分別通入澄清的石灰水中C.C.將氣體分別通入紫色石蕊試液中D.D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中二、我會填空11.11. 物質的用途與其性

4、質密切相關.(1)醫療急救時需要氧氣，是因為氧氣能_.(2)用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色的原因是_.(3)_圖書資料著火時，可用二氧化碳滅火，是因為二氧化碳 _、_、_.(4)_由于酒精能在空氣中燃燒，所以酒精可用作 .12.12. 在氫氣、氧氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五種氣體中選擇適當的物質(用化學式表示)填空：有劇毒的氣體 _;能滅火的氣體 _;能支持燃燒的氣體 _ ;能冶煉金屬的氣體是D.D.驗滿3天然氣和沼氣的主要成分是 _ .13.13. 多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界.(1)(1)根據下表提供的信息，填寫有關含碳物質的對應特性.物質用途金剛石

5、切割玻璃石墨作電極活性炭凈水4對應特性(2)(2)_ 液態二氧化碳滅火器可用于撲滅檔案資料室發生的火災，下列說法正確的 有(填標號).A.A. 液態二氧化碳汽化后不會污染檔案資料B.B. 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣C.C.液態二氧化碳汽化時吸熱，降低了可燃物的著火點(3)(3)過多的二氧化碳加劇了溫室效應，請寫出一條減少二氧化碳排放的建議：_ .(4)(4)目前，人類以化石燃料為主要能源化石燃料有煤、_和天然氣，它們都屬于不可再生能源.(5)(5)天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式為: 化學學習小組設計的用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置請回答以下F 1該裝置存在的一個主要問題是始時，同學

6、們針對是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳的問題展開了討論，你認為應該_.(3 3)實驗過程中，圖中 A A 處能觀察到的實驗現象是 _ ，發生反應的化學方程式為 _ ; B B 處觀察到的實驗現象是15:炭還原(反應.丄 我們不但要考慮加入的試劑,(如圖)1)1 你認為試管澄満的經_經1，-1二I石灰水中，應生成的還要考慮環境中的其他物質對化學反應的影響.“木A A 中的物質除木炭與氧化銅外，還存在 _ .除 C C、CuOCuO 外，還可能有 _ (用化學式，下同)參與也可以還原氧化銅.寫出相應的化學方程式.;你的改進方法是1 15(2(2)請你推測，進入試管B B 的氣體，除二氧化碳外，

7、還可能有COCO 濃度，可以有效地提高蔬菜的產量.如果用稀鹽酸和石灰石(主要成分是 CaCO,CaCO,雜質不參與反應)反應，向某蔬菜大棚補充6666 克 COCO,需要質量分數為 7.3%7.3%的稀鹽酸多少克?要想使進入試管 B B 中的二氧化碳全部被吸收，應采取的措施是5燃燒參考答案與試題解析一、我會選擇1 1物質的下列用途利用其化學性質的是（）A A、 活性炭用于凈化水 B B 石墨作干電池的電極C.C.干冰用于人工降雨 D D CQCQ 用作氣體肥料【考點】化學性質與物理性質的差別及應用【專題】性質決定用途；物質的變化與性質 【分析】物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質

8、的物理性質是指不需要通過化學 變化表現出來的性質，據此進行分析判斷【解答】解：A A、活性炭用于凈化水，利用了活性炭的吸附性，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故 A A 錯誤.B B、 石墨棒作干電池電極是利用了石墨的導電性，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故 B B 錯誤.C C、 干冰用作人工降雨是利用了干冰升華時吸熱的性質，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故 C C 錯誤.D D、 CQCQ2作氣體肥料是利用了綠色植物進行光合作用生成了新物質，需要通過化學變化表現出來，是利用了其化學性質，故 D D 正確.故選 D D【點評】本

9、題難度不大，區分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質 是否需要通過化學變化體現出來2 2氫氣不同于其它氣體的最顯著特點是（）A.A.密度最小 B B 可燃性C.C.還原性D.D.難溶于水【考點】氫氣的物理性質【專題】氧氣、氫氣的性質與用途【分析】可以根據氫氣的物理性質和化學性質兩方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論【解答】解：A A、氣體中氫氣的密度最小，明顯小于其它氣體，此項正確；B B、 可以燃燒的氣體很多，例如一氧化碳、甲烷等，此項錯誤.C C、還原性的氣體除了氫氣外，還有一氧化碳等，此項錯誤.6D D 難溶于水的氣體很多，例如氮氣、一氧化碳、稀有氣體等，故此項

10、錯誤.故選 A A【點評】本題主要考查了氫氣的物理性質和化學性質等方面的內容，要掌握氫氣密度最小的特性3 3“兩型”社會，提倡“低碳”生活，下列有關碳及化合物的說法正確的是（）A.A. 二氧化碳是導致酸雨的主要氣體B.B. 室內放一盆水能防止一氧化碳中毒C.C. 利用活性炭的穩定性來吸附冰箱中的異味D.D. 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用【考點】二氧化碳對環境的影響；自然界中的碳循環；一氧化碳的毒性；碳單質的物理性質及用途【專題】化學知識生活化；碳單質與含碳化合物的性質與用途.【分析】A A、根據二氧化碳對環境的影響、酸雨的形成原因進行分析判斷.B B、根據一氧化碳難溶于水進

11、行分析判斷.C C、根據活性炭的吸附性進行分析判斷.D D 根據大氣中二氧化碳消耗的主要途徑進行分析判斷.【解答】解：A A、二氧化碳排放過多會產生溫室效應，二氧化硫、二氧化氮是導致酸雨的主要氣體, 故選項說法錯誤.B B、一氧化碳難溶于水，室內放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故選項說法錯誤.C C、活性炭具有吸附性，利用活性炭的吸附性來吸附冰箱中的異味，故選項說法錯誤.D D 大氣中二氧化碳消耗的主要途徑是綠色植物的光合作用，故選項說法正確.故選 D D.【點評】本題難度不大，了解二氧化碳對環境的影響、大氣中二氧化碳消耗的主要途徑、一氧化碳的性質等即可正確解答本題.4 4 .下列生活中的一些安

12、全措施正確的是（）A.A. 煤氣泄漏，應打開電燈檢查漏氣管道B.B. 室內發生火災，應打開所有門窗通風C.C. 維修沼氣池前一定要先做燈火實驗D.D.在教室等人群密集的地方應注意經常通風換氣【考點】防范爆炸的措施；二氧化碳的化學性質；滅火的原理和方法【專題】化學與生活【分析】A A、根據煤氣屬于可燃性氣體，遇明火可能會發生爆炸進行解答；7B B、根據室內發生火災，如果打開所有門窗會使可燃物與氧氣充分接觸進行解答；C C、根據沼氣屬于可燃性氣體，遇明火可能會發生爆炸進行解答；D D 根據在教室等人群密集的地方二氧化碳的濃度過高進行解答.【解答】解：A A、煤氣屬于可燃性氣體，遇明火可能會發生爆炸

13、，所以煤氣泄漏，不應打開電燈檢查漏氣管道，故 A A 錯誤；B B、 室內發生火災，如果打開所有門窗會使可燃物與氧氣充分接觸，燃燒更旺，故B B 錯誤；C C、 沼氣屬于可燃性氣體，遇明火可能會發生爆炸，所以維修沼氣池前不能做燈火實驗，故C C 錯誤;D D 在教室等人群密集的地方二氧化碳的濃度過高，空氣中的二氧化碳含量超過正常，會使人頭暈，甚至窒息死亡，所以要注意通風換氣，故D D 正確.故選： D D【點評】本題考查學生對發生爆炸的條件的知識掌握程度和在生活中知識的應用5 5南海海域蘊藏有大量石油和天然氣，下列關于石油和天然氣的敘述錯誤的是（）A A、石油是混合物 B B .石油是不可再生

14、能源C.C.天然氣是一種化工產品 D D 天然氣的主要成分是甲烷【考點】化石燃料及其綜合利用；常見能源的種類、能源的分類.【專題】化學與能源；元素位置、結構與性質；化學與生活.【分析】A A、根據石油的成分進行分析判斷.B B、根據石油是化石燃料，是不可再生能源進行分析判斷.C C、根據化石燃料的種類進行分析判斷.D D 天然氣的主要成分是甲烷.【解答】解：A A、石油中含有各種烷烴、環烷烴、芳香烴等多種物質，屬于混合物，故選項說法正確.B B、石油屬于三大化石燃料之一，屬于不可再生能源，故選項說法正確.C C、天然氣是三大化石燃料之一，是一種化石燃料，故選項說法錯誤.D D 天然氣的主要成分

15、是甲烷，故選項說法正確.故選 C C.點評】本題難度不大，掌握三大化石燃料、天然氣的主要成分、不可能再生資源與可再生能源等8即可正確解答本題.6 6 將二氧化碳氣體通入滴有紫色石蕊試液的水中，然后再加熱，溶液顏色的變化情況是（）A A、 先變藍色后變紫色 B B .先變紅色后變無色C.C.先變無色后變紅色 D D .先變紅色后變紫色【考點】二氧化碳的化學性質；酸堿指示劑及其性質.【專題】碳單質與含碳化合物的性質與用途.【分析】二氧化碳的化學性質有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能與水反應生 成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，碳酸 不穩定，加

16、熱后又分解，由紅色又變回紫色.【解答】解：A A、應該先變紅，故選項錯誤；B B、 石蕊石蕊是紫色，應該先變紅后變紫，故選項錯誤；C C、 應該先變紅，故選項錯誤；D D 能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，碳酸不穩定，加熱后又分解，由紅色又變回紫色故選項正確；故選 D.D.【點評】本考點考查了二氧化碳的化學性質，二氧化碳與人類生活密切相關，在自然界中實現了碳 循環.在敘述現象時，要注意語言描述的嚴密性，要記住由現象得出結論.主要出現在選擇題和實 驗題中.7 7.下列實驗操作中，不正確的是（【考點】液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性；氧氣的檢驗和驗滿.A A.傾倒液體B B.9【專題

17、】化學學習中的實驗思想；常見儀器及化學實驗基本操作【分析】A A、根據液體藥品的取用方法進行分析判斷；B B、根據收集氣體的注意事項進行分析判斷；C C、根據檢驗氣密性的方法進行分析判斷；D D 根據氣體驗滿的方法進行分析判斷.【解答】解：A A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確;B B、用排空氣法收集氣體時，導管要伸入集氣瓶底部，圖中所示操作正確；C C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出， 裝置不漏氣，圖中所示操作正確；D D 氣體驗滿時，木條要放在集氣瓶口，不能伸入集氣瓶內，圖中所示操作錯誤.故選： D

18、 D【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意 事項是解答此類試題的關鍵8 8檢驗氫氣純度時，用右手拿住充滿氣體的試管移近火焰時應（）A.A.試管口向下傾斜B.B.試管口向上C.C.試管保持水平管口向外 D D .以上三種全可以 【考點】氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純.【專題】氧氣、氫氣的性質與用途.【分析】根據氫氣的密度比空氣小的性質分析，如果關口向上或平放，氫氣會從試管口逸出，得不 到準確的實驗結果.【解答】解：檢驗氫氣純度的方法是：收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，

19、需要再收集，再檢驗，直到聽到輕 微的響聲，才表明氫氣已經純凈.試管口要向下，因為氫氣的密度比空氣小，防止氫氣逸出，故管 口向下.故選 A A.【點評】在實驗教學中要注意培養學生的安全意識，平時要加強規范性操作訓練，養成科學的學習 習慣.9.9.下列做法中，不利于保護和改善環境的是（A.A.將垃圾實行分類回收和無害化處理B.B. 火力發電廠加高煙囪排放含 PM2.5PM2.5 的煙塵C.C. 盡量使用公共交通工具或步行D.D. 少用煤發電，多用風力發電10【考點】防治空氣污染的措施.【專題】化學知識生活化；空氣與水.【分析】空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化

20、硫、二 氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒.保護環境的措施有：開發替代化石燃料的綠色能源、植樹造林、將垃圾實行分類回收和無害化處理、研發高效率低消耗的污水處理技術、工業廢氣經過 處理后再排放等.【解答】解：A A、將垃圾實行分類回收和無害化處理，可以減少污染物的排放，有利于保護和改善環境，故 A A 不符合題意；B B、 火力發電廠加高煙囪還是向空氣中排放了含PM2.5PM2.5 的煙塵，不會減少污染物的排放，所以不利于保護和改善環境，故 B B 符合題意；C C、 盡量使用公共交通工具或步行，可以減少污染物的排放，有利于保護和改善環境，故C C 不符合題 意；D D 少用煤發電，多用風力

21、等清潔能源發電，可以減少污染物的排放，有利于保護和改善環境，故D D不符合題意； 故選： B B.【點評】環保問題已經引起了全球的重視，關于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學上 提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染.本考點基礎性強，主要出現在選擇題和填空題中.10.10.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡便的方法是（）A.A. 將氣體分別通入蒸餾水中B.B. 將氣體分別通入澄清的石灰水中C.C. 將氣體分別通入紫色石蕊試液中D.D. 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法.【分析】區別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據三種氣體性質差別，所設計的方案能

22、出現三種明顯不同的實驗現象，達到鑒別氣體的目的.11【解答】解：將燃著的木條分別伸入盛有空氣、氧氣、二氧化碳的集氣瓶中，木條燃燒更旺的為Q,Q,木條熄滅的為 CQCQ,另一無明顯現象的是空氣，用此方法鑒別三種氣體最簡便，現象也最明顯.A A、 二氧化碳溶于水中沒有現象，空氣和氧氣都不易溶于水，故A A 錯誤，B B、 二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁，空氣和氧氣不會使澄清石灰水變渾濁，故B B 錯誤，C C、 二氧化碳會使紫色石蕊試液變紅，而空氣和二氧化碳都不會，故C C 錯誤，D D 燃著的木條伸入氧氣中燃燒更旺，伸入二氧化碳中熄滅，伸入空氣中現象不變，故D D 正確.故選：D.D.【點評】利用

23、所要鑒別物質的性質差別，設計實驗，實驗中出現明顯的現象差異，達到鑒別物質的目的.二、我會填空11.11.物質的用途與其性質密切相關.(1)醫療急救時需要氧氣，是因為氧氣能供給呼吸(2) 用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色的原因是(3) 圖書資料著火時，可用二氧化碳滅火，是因為二氧化碳 空氣 .(4)由于酒精能在空氣中燃燒，所以酒精可用作燃料【考點】二氧化碳的用途；氧氣的用途；甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途；碳的化學性質.【專題】物質的性質與用途.【分析】(1 1)人類的呼吸作用需要氧氣；(2) 常溫下碳的化學性質穩定，不與其他物質發生化學反應;(3) 物質的性質決定物質的用途；(4

24、) 由于酒精能在空氣中燃燒，所以酒精可用作燃料.【解答】解：(1 1)人類的呼吸作用需要氧氣，醫療上急救時需要氧氣是因為氧氣能供給呼吸；(2) 墨的主要成分是碳，用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色，是因為常溫下碳的化學 性質穩定；(3) 二氧化碳能用于滅火，根據滅火的原理分析可知，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒；二氧 化碳密度比空氣大，還可以起到隔絕氧氣的作用，達到滅火的；(4) 由于酒精能在空氣中燃燒，所以酒精可用作燃料.故答案為：(1 1)供給呼吸；常溫下碳的化學性質穩定.不可燃、不助燃、密度大于12(2) 常溫下碳的化學性質穩定；(3) 不可燃，不助燃，密度大于空氣;(4)燃料

25、【點評】此題聯系生活實際主要考查了物質的性質與用途之間的關系，有助于增強學生學習的積極性.1212在氫氣、氧氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五種氣體中選擇適當的物質(用化學式表示)填空：有劇毒的氣體 COCO ;能滅火的氣體 COCO ;能支持燃燒的氣體Q Q ;能冶煉金屬的氣體是COCO 或 H H2;天然氣和沼氣的主要成分是CHCHI.【考點】常見氣體的用途；化學式的書寫及意義；常見元素與常見原子團的化合價.【專題】物質的性質與用途；化學用語和質量守恒定律.【分析】物質的用途主要取決于物質的性質，可根據氫氣、氧氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五種氣體的性質判斷.【解答】解：COCO 易與血液中

26、的血紅蛋白結合，且一旦結合就難以分離，使血紅蛋白攜氧能力降低，所以有劇毒的氣體是一氧化碳；二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，且密度比空氣大，能隔絕氧氣或空氣，故能滅火；一氧化碳和氫氣具有還原性，是常見的還原劑，所以能冶煉金屬；天然氣和沼氣都是混合物，它們的主要成分都是甲烷.故答案為：COCO CQCQ; Q Q; COCO 或 H H2; CHI.CHI.【點評】物質的結構和組成決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途，了解三者之間的關系是解決問題的先決條件.1313多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界.(1(1)根據下表提供的信息，填寫有關含碳物質的對應特性.物質用途金剛石切割玻

27、璃石墨作電極活性炭凈水對應特性硬度大導電性吸附性(2)(2)液態二氧化碳滅火器可用于撲滅檔案資料室發生的火災，下列說法正確的 有 A A、B B (填標號).A.A.液態二氧化碳汽化后不會污染檔案資料13B.B. 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣C.C. 液態二氧化碳汽化時吸熱，降低了可燃物的著火點(3)(3)多的二氧化碳加劇了溫室效應，請寫出一條減少二氧化碳排放的建議：節約用紙(4)(4)目前，人類以化石燃料為主要能源化石燃料有煤、生能源.(5 5)天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式為：CH+2QCO+2HOCH+2QCO+2HO的物理性質及用途；二氧化碳對環境的影響；書寫化學方程式；化石

28、燃料及其綜合 的滅火器能源;碳單質與含碳化合物的性質與用途.【分析】(1 1)物質的性質決定物質的用途，根據碳的單質的物理性質和用途分析回答;(2)(2) 根據液態二氧化碳滅火器的特點進行解答；(3)(3) 根據常見的減少二氧化碳排放的措施分析回答；(4)(4) 根據化石燃料的種類回答；(5)(5) 根據甲烷燃燒生成二氧化碳和水分析解答.【解答】解：(1 1)由于金剛石的硬度大，可用來切割玻璃；石墨有優良的導電性，可用來作電極;活性炭有吸附性，可用來吸附色素和異味進行凈水；所以，填表如下:物質用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水對應特征硬度大導電性吸附性(2) A A.液態二氧化碳氣化后不會

29、污染檔案資料，故A A 正確；B B.二氧化碳的密度比空氣的密度大，可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣，從而起到滅火的目的，故B B 正確；C.C.液態二氧化碳氣化時吸熱， 降低溫度使其達到可燃物的著火點以下，但不能降低可燃物的著火點, 故 C C 錯誤.故填：AB B；(3) 減少二氧化碳排放的措施有減少化石燃料的使用、多使用清潔的能源、節約材料等；故填：節約用紙；(4) 石燃料有煤、石油和天然氣，它們都屬于不可再生能源，故填：石油；(5)甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳， 反應的化學方程式為：CH+2QCO+2H2O.CH+2QCO+2H2O.故填：CH+2QCO+2H2O.CH+2QCO+2H2O

30、.石油和天然氣，它們都屬于不可再14【點評】環境污染日趨嚴重，已經引起人們的高度重視，治理污染初見成效，減少化石燃料的使用,15大力開發利用新能源，有利于減緩環境污染.1414如圖是某化學學習小組設計的用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置請回答以下問題：(1 1)該裝置存在的一個主要問題是沒有進行尾氣處理，造成空氣污染；你的改進方法是_ (2) 實驗開始時，同學們針對是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳的問題展開了討論，你認為 應該 先通入一氧化碳，把裝置中的空氣排凈后再加熱.(3)實驗過程中，圖中 A A 處能觀察到的實驗現象是 黑色氧化銅固體逐漸變成紅色固體，發生反應的化學方程式為CuO+COC

31、u+COCuO+COCu+CO ; B B 處觀察到的實驗現象是澄清石灰水逐漸變渾濁;實驗操作注意事項的探究.(2) 應“先通入一氧化碳”，因為一氧化碳是可燃性氣體，試管中如果有空氣存在，會引起一氧化 碳不純，發生爆炸.(3) 一氧化碳還原氧化銅，發生化學反應，黑色氧化銅固體逐漸變成紅色固體，且有二氧化碳的生 成.【解答】解：(1 1)用酒精燈點燃尾氣，處理掉一氧化碳，防止污染空氣.(2) 先通入一氧化碳，把裝置中的空氣排凈后再加熱才能保證安全.(3) 一氧化碳還原氧化銅，發生化學反應，黑色氧化銅固體逐漸變成紅色固體，且有二氧化碳的生 成所以氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水逐漸變渾濁.故答案為：

32、(1 1)沒有進行尾氣處理，造成空氣污染；在導氣管口添加一燃著的酒精燈，把未反應的一氧化碳燃燒除去.(或用氣囊、氣球等收集尾氣，處理后排放；或將尾氣導出，在左側酒精燈上點燃)(2) 先通入一氧化碳，把裝置中的空氣排凈后再加熱.(3)黑色氧化銅固體逐漸變成紅色固體 CuO+COCuO+CO ?Cu+C?Cu+CO O澄清石灰水逐漸變渾濁(或溶液中有白 色沉淀生成；或溶液變渾濁后又逐漸變澄清)【點評】本題主要考查實驗操作的注意事項：如尾氣的處理方法和一氧化碳還原氧化銅實驗的現象 及化學方程式.一氧化碳、氫氣還原氧化銅實驗【考點】尾氣中含有一氧化碳，一氧化碳有毒，會污染空氣；所澄清的二二石灰水化碳還原氧化銅的 【分析】以必須處】 實實驗,1615.15.對于化學反應，我們不但要考慮加入的試劑， 還要考慮環境中的其他物質對化學反應的影響.炭還原氧化銅”的實驗(如圖)，你認為試管A A 中的物質除木炭與氧化銅外，還存在空氣.(1)根據你所學化學知識猜測：試管A A 中，除 C C、CuOCuO 外，還可能有 Q Q(用化學式，下同)參與反應除木炭可以還原氧化銅外，經反應生成的COCO 也可以還原氧化銅寫出相應的化學方程式 CO+CuOCO+CuOCu+COCu+CO.(2)請你推測，進入試管 B B 的氣體，除二氧化碳外，還可能有氮氣.要想使進入試管 B B 中的二氧化碳