1、工藝美術品設計專業人才需求分析報告 一、工藝美術品設計專業開展背景我國是一個歷史悠久的民族，幾千年的開展使中國蘊含了許許多多優秀的傳統工藝技術。同時工藝美術作為我國表現藝術的重要形式在我國也有著悠久的開展歷史。隨著改革開放的深化及藝術的開展，現代將傳統工藝與現代美術融為一體，形成一種新形式下的傳統工藝美術設計。這種新的表現形式在推動我國傳承傳統藝術的同時進行創新，對我國全球一體化的開展目標的實現具有著極大的推動作用。 隨著現代人們生活水平和公共場所消費檔次的提高，用于裝飾的工藝美術品設計也由過去偏重于硬件設施環境的設計轉變為今天重視人的生理、行為、心理環境創造等更廣泛和更深意義的理解

2、，除了美觀外還要具有藝術性、欣賞性、創造性等，對工藝美術品設計專業提出了更高的要求。 工藝美術品專業崗位、區域分布主要有：禮品公司、工藝美術公司、紀念品公司、首飾公司、飾品公司、設計院、裝飾公司、珠寶公司、玉器公司等。從業崗位主要有：工藝品設計助理、工藝品設計師，工藝美術助理、工藝美術師，飾品設計助理、飾品設計師等。2、 工藝美術品設計專業人才需求分析一行業企業需求珠江三角洲是全國企業行業最密集的地區，廣東省共有大小工藝美術設計專業或相近專業1千多家企事業單位， 同時珠三角城市群特別是珠江西岸珠海市、中山市、江門市近幾年新的公司不斷誕生，急需大量的工藝品設計人才，工藝美術行業已成為廣東省經濟增

3、長不可缺少的行業之一。從珠三角各個行業對人才需求角度來看，廣東工藝美術行業對專業人才十分迫切的需求以及珠三角豐富企業資源為裝飾藝術專業的建設提供了重要保障。廣珠輕軌和港珠澳大橋的建設,珠海新增設計公司及來自周邊地區的設計公司大舉進入，急需大量的旅游工藝品、工藝品飾品設計人才。根據我院立足珠海、面向珠三角、輻射粵澳,堅決不移走藝術類院校的開展道路，以藝術類為主，適量、適度開展經濟與管理類專業的辦學定位。我院工藝美術品設計專業的定位立足于珠海，效勞于珠三角藝術品設計行業。所以我院開掘珠海毗鄰澳門的地緣優勢，開掘我院藝術專業的優勢，為本專業培養具有創新思維、系統掌握裝飾藝術設計根本原理、具有一定實踐

4、能力和創業精神，能開發、設計與制作平面二維、立體三維裝飾藝術造型、工藝品設計，全方位掌握管理籌劃、生產制作營銷等能力的高級技術型人才。 隨著經濟的開展，旅游業的持續增長，伴隨而來的便是旅游工藝品的開展。隨著廣珠輕軌和港珠澳大橋的建設，經濟的交流更加頻繁和迅速，交通的便利使得珠三角旅游業日益蓬勃，從而推進了國內外對旅游工藝品的需求。因此對設計與制作工藝品的人才需求很大，近幾年港資企業在珠三角投資建廠數量猛增、國內外工藝品品牌的大舉進入，急需大量的工藝美術品、紀念品、工藝飾品、徽章紀念品、禮品等的設計人才。從珠海市藝術設計人才市場需求來看，設計技術高技能人才需求越來越大，可提供的崗位也越來越多，但

5、崗位一般要求大專以上學歷，有相應的藝術設計功底和工作經驗，同時具有相應的手繪能力和熟練計算機軟件的能力。大多數公司在招聘人才時多會要求求職者能進行現場操作。另外，企業和用人單位非常重視員工在工作中有端正的態度、良好的溝通能力和團隊精神。局部企業還要求員工具有高級實用工藝品設計員、工藝美術師初級證書，也就是說要求員工具備持證上崗的能力。但一些企業那么持不同看法，他們更重視員工的實際操作應用能力，這也為學生就業提供了廣闊的空間。企業一般要求員工具有較強的實際應用能力，到崗后有快速進入工作狀態，所以建議在人才培養可加強與企業合作培養人才，利用假期加強企業實踐能力，爭取在進入企業前提早了解行業企業，了

6、解工作內容和熟悉工作流程。到崗后，員工一般是從設計員做起，兩年后可勝任設計師職位，甚至以后有可能勝任高級設計師公司領導級從事工程綜合管理或自己開公司創業。在待遇和計薪上一般按照根本工資+提成方式，提成不設限。我校面對珠三角城市對工藝美術品設計行業的需求培養能進行工藝美術品設計、工藝飾品設計、高級禮品精品設計、工藝品設計、旅游紀念品設計等，兼備設計、加工、制作與營銷等能力的高技能型人才。二學校開展需求專業的設置與學院開展相符合，專業符合學院辦學定位。我院的辦學定位是立足珠海、面向珠三角、輻射粵澳。堅持走藝術類院校的開展道路。以藝術類為主，適量、適度開展美術藝術品設計關專業。珠海藝術職業學院是一所

7、藝術類高等職業院校，學校定位于效勞文化藝術產業，為廣東省培養藝術設計高級技術技能型人才，是學校的主體任務。珠海市政府、廣東省教育廳和學校舉辦者對藝術設計類開展提出了明確目標要求，在“十二五期間要為珠海地區藝術產業的開展提供高質量人才。在當前壓力不斷增大和就業形勢越來越嚴峻的情況下，必須通過加強和提高學生的綜合素質和專業修養，以便為社會輸送合格適用的人士。我校作為一線實用人才培養的教育平臺，更應貼緊市場需求進行教學內容和體制的調整，積極響應國家政策的區域經濟開展的需求，調整專業建設的內容，加強專業特色建設，因此，工藝美術品設計專業的設置呼之欲出。專業開展定位。基于珠海毗鄰澳門的地緣優勢，我院美術

8、工藝品設計專業順勢而為，致力于為工藝品行業選拔具有藝術天賦的設計苗子，同時兼顧加工、制作等良好的職業素養的高級技術技能型人才。三、人才需求調研、專家論證充分立足人才需求調研，設定就業崗位目標。為了掌握工藝美術品行業各類崗位應具備的素質與能力，了解工藝美術品人才就業的初始崗位和開展崗位，我們組織人員針對目前珠三角珠寶行業的現狀、開展趨勢進行了屢次調研。期間主要采用問卷調查、實地考察與訪談相結合的方式。調查對象涵蓋了中山伊泰蓮娜集團、鑫谷國際精品等10多家工藝美術品公司，以及近兩百名其它職業內院校工藝美術品設計專業的畢業生和政府相關部門。調查中發現，在工藝美術品設計專業的人才需求方面存在以下問題：

9、一是學生就業對口率不斷上升；二是工作滿意率低，退出行業的比例高；三是對職業開展普遍缺乏信心。根據調查結果，發揮我院藝術優勢，我們在課程設置上，除開設職業素質，職業專業課模塊外，增設了白描；三大構成；泥塑；中國工藝美術史；編結工藝；珠寶首飾營銷；陶瓷釉上彩繪；二維設計軟件應用；展示設計等課程來提高學生的對工藝品行業的認知，培養出真正能夠熱愛工藝美術品行業的畢業生。四、人才培養方案符合高職院校定位 珠三角、澳門、產業開展迅速，深圳、香港等均大力鼓勵開展工藝品行業。專業具體培養目標是：立足珠海，面向珠三角，培養德、智、體、美全面開展，系統掌握從事工藝品專業的根本理論知識、技能和管理理念，根底好、上手

10、快，具有較強的實踐動手能力和行業適應能力，具有藝術氣質和內涵文化、具有國際效勞意識和能力的高素質強技能應用的高級技術技能型人才。與中山市伊泰蓮娜集團和鑫谷國際合作共同商討制定人才培養方案，該專業的設置適應了經濟、社會開展需要，符合學校定位及十二五開展規劃的要求。通過充分調研并結合我藝術學院特色，本專業人才培養的對應崗位定位在美術工藝品、旅游紀念工藝品、工藝飾品的設計、起版、工藝品營銷、鑒定等。專業培養目標定位在符合工藝品行業人才市場需要，具有高度審美、團結協作、想象力豐富、創造力扎實的良好職業素質。培養較強的人際溝通能力和一定的可持續開展能力，掌握工藝美術品設計專業的根本理論和方法，具有較廣博

11、的專業理論知識，能夠勝任工藝品行業工作需要。同時，具備根本藝術鑒賞與講解能力，打造可持續性開展人才。課程模塊主要設置為：職業素質課、職業專業課、職業拓展課。 工藝美術品設計專業核心能力一覽表序 號就業崗位核 心 能 力課 程1禮品設計師、制作崗位能夠根據公司的設計理念或風格，協助設計主管完成設計任務，并能夠根據設計款式完成產品的創意說明。軟陶飾品設計2能夠按照客戶要求完成工藝品及擺件的設計。二維設計軟件應用3工藝品設計師協助起版高級技工做一些根底性的電腦起版工作。工藝美術品制作工藝提高4協助起版高級技工做一些根底性的起版工作5工藝品電腦起版人員根據公司的營銷模式，籌劃公司的營銷方案。Jewel

12、CAD提高6金屬工藝品行業工藝造型制作崗位能夠根據公司的設計理念或風格，協助設計主管完成設計任務，并能夠根據設計款式完成產品的創意說明。工藝美術品制作工藝提高JewelCAD(提高)五、工藝美術品設計專業人才培養中的主要問題 從問卷調查單位所提的建議與要求，以及走訪調查了解到的有關情況看，高職類工藝美術品設計專業的人才培養工作距離用人單位的理想要求尚有一定的差距，值得我們認真研究與解決。具體地，主要有以下幾個問題： 1、學生的職業道德與敬業精神有欠缺 學生的職業道德與敬業精神的欠缺是本次調查中反映比擬集中的一個問題。市場經濟的開展所帶來的價值觀念、思想觀念的巨大變化，不可防止地使一些學生產生心

13、理上的急躁和心態上的失衡，這無疑會影響他們對職業的選擇和職業道德的水準。局部學生的擇業觀片面追求高薪、工作條件、生活條件，跳槽頻繁，嚴重影響企業的正常經營活動和業務網絡。局部學生吃苦耐勞的精神不夠，不能安心一線工作，缺乏與企業同甘苦、共患難的意識，嚴格要求自己不夠。 2、學生的根本文化素質不理想 高職學生的文化根底比擬薄弱，人文素質不高，知識面較窄，突出的表現是局部學生的“文史哲藝語修養有待加強，動手實操能力距離企業的現實要求差距較明顯，外語水平與計算機操作水平令人不太滿意。由于工藝美術品設計人才面臨的能力要求高，上述問題恰恰阻礙了學生的崗位適應能力與應變能力。 3、學生所學知識與實際的偏差滯

14、后明顯，“持證上崗率較低 應用性與實踐性是高等職業教育的根本特征。用人單位反映學生所掌握的與實踐相吻合的內容很缺乏，一定程度上造成了“眼高手低，例如手繪表現、電腦表現、加工工藝等都是企業面臨的現實問題，但學生多數解決不好。同時，國家推行崗位證書制度，企業多要求學生能取得工藝美術品方面的職業資格證書，如工藝美術師、寶玉石初級檢驗員、旅游紀念品設計制作師等，但真正能拿出的很少。 4、學生的綜合素質與應變能力有待進一步提高 學生綜合素質是其崗位應變力的決定因素。企業最看重“獨當一面、有創意、有想法、動手能力強的人才，具體表現為要求學生具有豐富的想象力、判斷力和思維力，特別是創新思維能力。調查發現，高

15、職類工藝美術品設計專業學生多擅長于單一崗位工作，綜合運用所學知識，充分發揮內在的潛力解決復雜性問題的工作能力明顯不強，能真正勝任高層次設計或加工工作的人才十分稀缺。 5、學生的心理健康教育與意志磨礪要加強良好的心理素質與頑強的意志是成就事業的根底條件。現代生活條件的改善，特別是獨生子女的成長環境，使局部學生的心理素質較差，自信心缺乏，自我調節能力低，心理承受能力弱。用人單位反映：局部高職類院校學生處理問題不耐心，往往急于求成，工作不夠踏實，易灰心氣餒，心胸比擬狹窄，缺乏作為未來企業家的大將風度。六、學生就業前景隨著人們生活水平的提高，旅游購物是旅游業的三大資源之一，旅游紀念品、工藝品在旅游購物

16、中占有重要位置,她不僅是一種經濟形式,而且是一種文化現象。旅游紀念品作為旅游業收入的重要來源之一，特別是近年來我國旅游業的高速開展其市場潛力非常巨大，所以旅游紀念品、工藝品市場開發的設計、推廣等方面越來越受到業界重視。旅游產業規模日漸龐大，那么旅游紀念品市場需求也大大增加。我國是一個文化底蘊豐厚的大國，資源豐富，而且手工藝精湛，開展旅游購物市場有著得天獨厚的優勢。珠海、澳門、香港為旅游城市有眾多的旅游景點所以旅游紀念品、工藝品行業眾多為我校工藝美術品專業的就業與開展提供了得天獨厚的有利條件。本專業主要面向工藝美術行業，培養具有良好職業素質，掌握專業知識和工藝技能，掌握一定的工藝美術理論，具有創

17、意設計和制作能力，具備自主學習與適應市場變化能力，能夠適應從事工藝美術設計與生產、旅游工藝品生產與銷售等部門工作崗位需要的高技能應用型技術人才。工藝美術品涉及面廣，既有傳統工藝的玉雕、磨漆畫、絨繡等，也有裝飾陳設的藝術玻璃、陶瓷以及時尚禮品、旅游紀念品等。這些門類對從業人員的知識、能力和態度方面有共同的根本素質和根底技能的要求，也有對不同工藝特點所需的技能要求。本專業根據目前學校現有的師資隊伍及硬件根底施針對工藝美術設計與制作崗位的多元需要設置不同的技能方向課程，確定平臺課程人文素質、專業根底技能+專業技能方向模塊的課程結構，決定設立以時尚旅游工藝品設計方向的培養目標。時尚旅游工藝品設計方向：

18、主要業務能力是掌握工藝美術專業知識和造型技能，掌握工藝材料知識、禮品設計與制作方法、材料利用與工藝制作技能，能夠進行徽章、紀念品、商務禮品等多種工藝禮品的開發與制作。主要從業方向為旅游工藝品設計制作、旅游工藝飾品等相關的工藝美術設計與制作崗位。2021年，我們對廣東珠海、深圳地區等10近家企業關于珠寶首飾工藝及鑒定專業人才需求做了一次調研，調研結果如下：工藝美術品專業2021年廣東地區局部企業需求情況表序 號企 業需求數量需求專業需求崗位1澳門明輝珠寶10-20人工藝品雕刻雕刻師3中山伊泰蓮娜集團58人工藝品設計設計師4510人工藝品加工起版師5中山東方首飾廠5人工藝飾品加工CAD起版6珠海蒂

19、卡世琦珠寶1015人工藝飾品加工CAD起版7珠海麒麟珠寶3人工藝飾品設計設計師8珠海煜華實業2人工藝品設計設計師9珠海中卓珠寶3人珠寶設計設計師10鑫谷國際精品5人工藝品、紀念品設計設計師11深圳甘露珠寶1015人珠寶設計設計師12510人珠寶加工CAD起版七、工藝美術品設計專業人才需求的預測1、工藝美術經濟的開展需要不斷補充新的相關專業人才 創意性高：對從事工藝美術的人員來說，必須具有很高的創意性。面對消費者新的需求，設計要不斷創新。因此要有深厚的美術功底和豐富的想象力。掌握消費心理，作為設計師，能夠與客戶進行充分溝通，并能用簡練文字表述設計設想，從而設計出滿足市場、滿足客戶需求的產品 專業

20、性強：工藝美術品設計是專業性很強的工作，對從業人員的實踐經驗和操作能力有較高的要求。 知識豐富：要求專業人員具有復合型的知識結構，如地質學、礦物學，以及正確使用科學儀器所必須掌握的物理學、化學、光學等自然知識。此外，人文歷史、市場投資、審美藝術等方面的知識也缺一不可。操作能力強：由于在加工、甚設計過程中，牽涉許多操作細節，期間需要運用很多儀器設備，因此對從業人員的實踐經驗和操作能力有較高的要求。2、 現有工藝美術品設計人員的現狀和需求傳統工藝品企業：人才流動率低 工藝品行業有個和其他行業不同的地方，某個職位五年、十年都沒挪動過人的現象十分普遍。“在一些傳統的企業里，他們的人才流動率其實是非常非

21、常低的，根本不流動。在這些老字號的珠寶企業中，大家都奉行“做生不如做熟的原那么。在這樣的企業里，看似外表風平浪靜，其實比拼的是耐力，這里遵循的是自然淘汰的規律。正如專家所說：“很多大學生畢業后去站柜臺，于是他們開始牢騷滿腹，沒到半年便紛紛跳槽，其實他們不知道，再過半年他們就能往上提升了，人人都是這樣熬出來的。 新興工藝品企業：急需綜合人才 傳統與新興，本質上區別就是在于銷售模式，在國外，網絡銷售美術工藝品模式已存在25年之久，但中國由于互聯網起步較晚，因此工藝品電子商務的總體經營模式和市場規那么還遠不及傳統工藝品市場成熟，處于一個以改變消費者的消費習慣為主的適應性階段。據統計，國內工藝品網絡銷

22、售的營業額以每年200%500%的幾率增長，隨著外界環境的改善為電子商務在中國工藝品行業的開展開辟了廣闊的前景。因此，對于這批工藝品網絡銷售商來說，迅速擴張、做大做強是下階段的重中之重。于是，這些企業對于人才的渴求就顯得尤為強烈了。 對于這些新興工藝美術品公司來說，線上銷售、在線客服、線下體驗、合作加盟等等環節與傳統工藝品企業的成熟模式相比，過于復雜、難以復制，因此，他們就更需要有決策快速的領導班底、能夠迅速提供方案選擇與貫徹執行的中層干部、有技巧成熟干練的基層人員。 八、工藝美術品設計專業人才需求分析總結 總體來看，高職類工藝美術品設計專業因其切合市場 經濟體制要求，適應經濟全球化、市場國際

23、化趨勢而成為熱門專業。培養造就高素質工藝美術品設計的人才是高職院校面臨的榮耀責任與義務。希望通過本次調研工作，使高職工藝美術品設計專業的人才培養工作在總結經驗的根底上，針對人才需求的態勢，深化專業教學改革，進一步落實素質教育的戰略思想，實現教育創新為工藝品企業的可持續開展培養大批的工藝品設計專業的新力軍，更好地適應社會經濟的開展要求。 1、 實現人才培養目標的科學定位 對工藝美術品設計專業高職類人才的培養目標，必須突破大學專科的層次定位，立足于培養適應市場需求的高等技術應用性專門人才。從調查了解到的情況看，不少學生以大學生自居，盲目追求“白領生涯而鄙視基層工作、根底工作，而企業所需的工藝美術品

24、設計人才、起版加工人員，最高也就是中層管理者。因此，要解決培養定位過高的問題，確立與人才的目標崗位群相適應的人才培養目標，致力于培養適應工藝品生產第一線就業的設計人員、加工人員與中層管理者，鼓勵與教育學生從基層做起，腳踏實地，不斷進步。 2、加強職業道德與敬業精神的教育 思想品德教育與專業意識教育本來是高等教育的重要內容，但實際的教學過程中存在空洞的說教過多，教學效果欠佳的問題，是造成高職類工藝美術品設計專業學生職業情感與職業道德意識欠缺的重要原因。這就要求本專業的“兩課教育與思想政治工作注意緊密結合當代社會的價值觀念取向，針對高職學生的思想觀念變化，幫助學生端正思想，轉變就業觀念，安心一線工作；教會學生怎樣做人、怎樣正確對待本職工作，樹立科學的價值觀，培養正確的人生觀。 3、 針對學生的目標崗位群，突出能力本位與個性開展 素質能力是工藝美術品設計專業人才市場需求的重要取向，高