1、農村中學副校長工作總結作為一名農村副校長，回顧過去，我對自己問心無愧，但也有不足與感慨。展望未來， 我信心百倍，下面是小 編收集整理的文章，希望 對大家有所幫助，歡迎閱讀。近期，郫都三中召開了 “農村中學生自我教育的德育 課程建設研究”市級課題推進工作 會，會議由教科室謝強主任主持，課題組全體成員以及相關行政參加了本次會 議。謝主任首先肯定了課題組全體成員前期工作，特別是上學期期末階段的努力，提出本 課題必須要在今年 1212 月份順利結題，希望大家在接下來的 時間，用心鉆研，認真落實， 高質量的完成課題后續工作。課題組成員鄧偉老師接著對后續工作提出了具體的安排：第一，每個年 級繼續按照德 育

2、教材內容撰寫德育教案 詳案 2 23 3 篇; ;第二，課題組成員上交自 20162016 年20192019 年所有獲 獎情況; ;第三，撰寫相關德育論文，并錄制課堂視頻。分管德育的副校長姚連升作了工作總結，他對本次課題的順利推進表示衷心的感謝， 希望大家再接再厲，依托本次市級德育課題進一步提升本校德育工作水平。最后分管教學科研的副校 長夏鑫提出了工作要求，他希望 課題組成員政治站位要高， 以主人翁的精神擔負起課題組的各項任務。并且殷切希望本次課題能夠在本年度順利結題， 也希望課題組的老師在本課題結束以后，教育科研不能停。 繼續深研，做一個研究型的中 學老師，不斷提升自己的教學水平。各位領導

3、、各位老師：過去的一學年，我校在上 級的正確領導下，以迎省督導評估和特色辦學為目標，通過 大力開展校本革命，扎 實建設校園文化，使得校園面貌日新月異，各 項工作躍上了新的臺 階。根據工作安排，我將自己一年來的工作向全校教 師作書面述職，接受大家的評議。一、思想和學習情況一年來，始終能堅持與時俱進，不斷加強學習，提高自身素質和管理水平。跟全體教 師一道，積極參加“三師”活動，主講了師德報告，認真撰寫師德剖析材料。使自己 擁有更 廣闊的視野和更開闊的胸懷，能帶領學校完成好上級安排的各項工作。工作中，作風民主，敢于承擔工作責任，有批評和自我批評精神。但凡重大問題和決 策，都堅持以校委會集體討論決定。

4、在財務方面，嚴格按照文教體局財務制度規定，接受 學校民主理財小組和教代會的“事先咨詢、事后監督”。遇到困難，能夠協同中層領導及廣大教 師共同解決，出 現誤會，也能開 誠布公，坦露 心跡的互相交流，直言不 諱的批 評。但要求當面 說，背后不 說; ;不利于 團結 的話不 說，不利 于工作的 話不 說。充分發揮教代會的 職能，定期召開教代會，商 議和研討學校的重大事 項和重要工作， 主動爭取教職工代表的民主 監督，可以 說，我校的各 項制度的制定和 實施都經過了教代會 的充分 討論 、通 過 。管理程序 規范，追求公平公開。無 論是老師職稱評定，還是各類先進表彰，均 對全體 教師 公開，由校委會和

5、教代會 進行具體操作。二、強化德育工作，開展校 風，班 風、學風建設校風是一個學校的招牌，是立足的根本，也是學生成才的必要保 證。我們十分重 視校 風建設，要求教 師做到的自己首先做到，要求學生做到的，教 師率先垂范。定 時不定 時的 召開各種會 議，研究學校工作中出 現的各種 問題 ，及時解決，逐一落 實，每周召開全校教 師大會，通 報學校情況及 問題，共謀解決落 實措施。每周一下午召開一次班主任會 議，及時了解學生思想 動態，學習動態 ，不良傾向等， 及時發現并解決 問題，對于學生 違紀事件能做到一有 發現，及時制止，做到 處理一起，教 育一片的作用。通過大家的共同努力，校 風、班風、學風

6、基本向著良好方向 發展，教師之間團結協 作， 工作作風日益濃厚，學生 熱愛學習，深入鉆研，不斷 進步。在學生管理上 積極推行無 縫隙管理，每天 2424 小時都有老 師在校值班，及時處置各類 突發情況。為此，我校要求班主任召開 專題培訓班會，倡 導學生“自主、自立、自律 ”，努 力探求提高學生的自我管理能力。加強行為習慣 的養成教育：重新修 訂了在校生一日常 規，對自習紀 律、衛生習慣、食 堂就餐、自行 車排放、交通安全、防止意外 傷害、寄宿生宿舍安全等作了明確的 規 定，我 們在每學期初都安排近一周的 時間讓 學生學習各項規章制度，收到良好效果， 較好地促 進 了習慣 的養成。下一學期不 僅

7、仍要堅持，而且要增加 課堂教學改革的部分內容。三、 積極推行校本革命，管理工作力求 規范精 細1 1、強化師德建設，建設高素 質教師隊 伍為把師德建 設工作落到 實處，我們組織 教師經常學 習教 師師德行 為規范、六條 禁令等有關 師德方面的材料，在 師 德規范中 對教師提出明確的 規范要求：一是要熱愛教育事業，這是師德的方向 ; ;二是要愛崗敬業，這是師德的核心 ; ;三是要教 書育人， 這是師德的重點 ; ;四是要 為人師表，這是師德的基 礎。教師師德體現 在細小的各 項工作中，有兩件事使我印象深刻。一是去年冬季突降大雪，全體教 師在一尺多深的雪中能步行按 時 到學校上班，并且到 學校后，

8、能 積極組織和參與到清 掃積雪中去，這就是熱愛學校、愛崗敬業的具體表 現。另一件事是督 導評估驗收前，負責各室管理的教 師都能主 動行動，不等不靠，甚至自 己花錢購置物品，從未提 過什么要求，工作做的很到位，受到省 檢查團 的好評。2 2、完善制度，做到 嚴肅 化和人性化的 協同在修訂和完善制度的 過程中，我 們一方面 強調制度的 嚴肅性，一方面充分考 慮各類情況，這樣才能被廣大教 師所認同并自 覺地遵守。我校從去年開 始實行指紋簽到，今年根據 過來一年出 現的情況，又重新修 訂了考勤制度，得到了大多數 教師的贊同。在落實考勤制度 時能詳細記錄 每位教 師到校時間，遲到早退、病事假等情況， 每

9、月 進行總結 。根據學校工作分工不同，重新完善了各 類人員的檢查標 準， 嚴格按照教學制度 對教師 進行檢查督促，期末按教 師的教學指 標進行獎懲 ，這樣 做有利地保障了教育教學 質量的提 高。冰冷的制度與人性化的管理是格格不入的， 對于 違 背制度的 現象要按制度 辦 事，但是 在其它方面我 們也 給予了鼓勵。3 3、細化常規管理、 優化課堂教學精細化管理要注重 細節 ，把小事做 細。學校每天安排有 值日教師，負責上、下學、 衛 生、 紀律、安全、養成教育 檢查，及時總結 ，及 時公布，及 時彌補提高。我和教 務處利用 平時的聽課檢查等形式，力求教學管理 規范化。堅定不移地 堅持從過程管理入

10、手， 嚴格抓 好課 堂教學的 質量。針對我校學生整體水平不高的特點，我 們提出重基 礎、重 興趣兩個要求，并且要求教 師做到“少講”，學生做到 “多說”。這樣的課堂教學我 們今后還要進一步改進，力爭讓學生 在課堂 4545 分鐘內“有愿意干的事 ”。同時開展“人人講課，人人 評課”的崗位“練兵”教研活動， 落實“說課 上課議課 反思”一條龍制度，提高教 師授課水平。強化初三教 師集中研討，堅持每兩周就集中初三教 師進行一次研 討，重點研 討復習的 方向和方法，由于本屆初三教 師 的辛勤付出。今年我校普通班 3030 名同學中被 縣一中截留二名，中考 時 ，有 500500 分以上一人，七人 被

11、縣一中錄取。體育班有 2121 名同學被 縣一中錄取，錄取的最后一名考生的文化 課分數較 去年增長了 3030 余分。4 4、加 強學習、提高教學理念。我校把每周五下午第三 節的時間固定為各教研組學習活動時間。內容有： 專題講座、 理論學習、觀看優秀課例談體會、公開 課、說課訓練 、集體備課 、經驗交流座談會等。我們還通過各種活動形式和訂征各種報刊雜志供教師學習等，使教 師逐步更新教學 觀 念，改進教學方法。同 時開展各項活動提高教師綜合素質。要求中青年教 師每學期必 須上 一節匯報課 ，給實習大學生上一 節示范課。通過上匯報課和示范 課，有效提高了教 師的綜 合素 質。四、大力提高 軟硬件水

12、平1 1、去年在迎接兩 項評估工作中，我 們提前在教 師中進行了意 見征求，召開了校委會和教代會 討論，制定了 詳實的迎檢準備方案，各 項工作責任到人，要求按 時高標準的完成。全體教師犧牲星期天休息 時間到校粉涮 墻壁，布置功能教室，整理檔案， 為我校迎檢 付出了很多 艱辛勞動。迎檢工作中，我校投 資 3 3 萬余元對校園進行了美化、亮化、 凈化。投資 30003000 余元為各功能教室重新安裝了窗簾。投 資 30003000 余元制作各 類展牌和宣傳 條幅。 對教師和學生 進行了多次培 訓，使迎 檢各項工作都非常到位。2 2、為進一步加強特色學校建 設，今年我 們又投資 80008000 余

13、元購置了部分體育器材， 進一步充 實了 訓練 用的 專用器材。五、抓 實安全不放松今年上半年全國安全形 勢異常嚴峻，學校上下一片 緊張 氣氛。我校 積極落實上級有關 要求，配 備安防人 員和器材，加 強校園內巡 邏 和 值班。加強了對教師和形勢感知教育， 對學生加 強了安全教育和防生演 練，重點強調學生在 遇到不可知的安全 問題時，教師不在身邊時的自救知 識，使學生掌握了基本的自 護、自救、 逃生和 報警的方法。同 時，安排班主任、政教 處和生活教 師定期對宿舍 進行排查，防止危 險物品 進入學校。可以 說，我校的安全工作在全體 師生的共同努力下，做得是相當的扎 實的，有效 預防 了校園周 邊

14、和校內暴力、 傷 害事件的 發生。六、未落 實好的工作和下一步改 進1 1、探討在實施績效工資等新形 勢下，對學校管理的新要求，學校制度與機構的 進一 步改革。2 2、建立教 師合作型 團體，讓團體的合力得到 進一步體 現，今年的初三 團體就是一個 很好的例 證。3 3、創新意識不夠強。工作中， 雖有勇于創新、銳意改革的意 識，但缺乏 細致果斷的 工作作 風，工作 還 不夠 主 動 、大膽。4 4、加 強對特色建 設的研討，讓特色 這 把火再亮一點。5 5、加 強對特長生文化 課教學的改革，做好適 應學生特點的重大 轉變。6 6、加強對校園文化氛 圍的重新規劃，使之突出 鮮明教育主 題。 各位

15、領導、老師們，嚴于律己，率先垂范，以身作 則，自覺接受各級領導和廣大教 職 工監督是上 級和我自身的要求。我在工作中的缺點、 錯誤、失 誤的地方，希望大家直言不 違的向我提出，我虛心接受和改 進。最后，感 謝領導和老師們對 我工作的支持 ! !尊敬的領導，親愛的同仁 們：大家下午好 ! !本人 XXXX ,現年 XXXX 歲，黨員，現擔任 XXXX 中心學校副校 長之職，分管教育教學。時光荏苒，一晃一年又在不知不 覺中過去了，十分感 謝大家在這一年中 對我的厚 愛， 讓我有機會再次在那里向大家 匯報工作。回 顧這 一學年，學校教育教學工作 穩定、有序， 主要得益于司校 長和王校 長的正確領導，

16、得益于學校 領導班子其他同志及全體教 職工的大 力支持和用心配合，同 時大家也 給予了我本人 許多幫忙，使我 順利開展了一些工作， 積累 了必須的經驗，發現了我工作中存在的 問題。 現就我一年來做的工作，向在 場的領導和老 師們匯報 ，恭 請大家指正。一、明確目 標 ，思索前行現代主義先驅卡夫卡 說過：你不需要 審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你 的足下不停地旋 轉，以至于露出它真 實的面目。他 強調 的就是思索。由于思索，我主 動學 習; ;由于學 習，我明確了工作目 標。朝著目 標，我在思索中前行。1 1、始 終堅持讀書學習。在學習中，我明白了副校 長不僅僅是職務，更是一種 職業，

17、它要求我 務必具備這個職 業所需要的一切素 質。所以，無 論再忙，我始 終堅持讀書學習。一年來，我用心 閱讀本專業的各種書籍，以提升自己的 業務理論水平。同 時和學校中 一些教學骨干相互切磋 課堂教學技 藝 ，以此來提高自己教學潛力。學無止境，我相信只有 掌握了 過硬的本 領才能在 這個競爭激烈的社會中立于不 敗之地。2 2、準確把握主角位置。作為副校 長，我對自己分管的工作高度 負責 ，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏 尾。大膽工作，勇于 創新。處理問題果敢、堅決，盡量 處理好自己分管工作中的 問題，不 把矛盾上交。同 時，我 還使自己分管的工作 緊扣學校管理目 標，體 現學校管理 風格。

18、作為校長的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。 對教師，我熱切關注，真 誠愛護 ，用心幫忙，不斷激勵。在那里個性要感 謝教導處 和團支部以及各教 研組對 我工作中的大力支持 ! !二、求真 務實，開拓 進取作為一名分管教學的副校 長，我深知自己所面 臨的形勢。一方面 農村的留守兒童多， 他們長期得不到父母的關 愛，學習勁頭 不大， 輟學率高。另一方面私立學校 對農村中學的 巨大沖 擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學校的 優質 生源年年下降。還有社會上流 傳的讀書無用論等等一些因素使得 農村中學 舉步維艱。應對如此困境， 我們 只有腳踏 實地，一步一步向前走，方能突出重 圍。使

19、我感 動的是在我的周 圍涌 現出一 大批優秀教師，他們不求回報，默默無 聞，無私的奉獻著自己的青春和 熱血，像 xxxx 老師， 他們雖年事已高但仍 奮戰在教育一線，還有 XXXX 老師、XXXX 老師等等一大批中青年教 師，正 是他 們這種務實 求真、開拓 進取的精神才使得我校在 農村中考中立于不 敗之地。作 為他們 當中一員以及領導我感到自豪，更 為學校有這些出色的教 師感到驕傲! !三、成績顯著，收 獲頗豐本學期在校 領導和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了 顯著的成 績。(1)(1) 嚴格備課、上課、批改、 測驗、計劃、 總結等各 環節的管理，建立教研 組、教務 處定期檢查和隨時抽

20、查制度， 檢查后及時總結，及時與相關教 師交換意見。并協同教代會 及時匯總 便于績效工資計算，保證教師教學過程的及 時性和公正性。這也在必 須程度上促 進了我校教學 質量不斷提高。在那里個性要感 謝教導處 的秦主任 和楊主任以及各教研 組長 的鼎力相助。(2)(2) 加強質 量監控，完善教學 評價制度。樹立成績源于過程的觀念，我校九年 級開展了月考工作 ( (下學期實行兩周一 練強化訓 練制度) )，每次及 時認真進行質量分析，召開教 師分析會，并適 時召開家 長會。把握 優勢， 找出差距，確定改善措施。七八年 級注重夯實基礎，提出“狠抓七八年 級教學， 為九年級帶給優質 生源”的目標， 制定

21、措施，定期召開教 師 會，加 強質 量分析，及 時調節 。教學要求明確， 講究方法， 講 究 策略，確保 質 量。(4)(4) 團員活動開展正常，一年來 團支部組織了多次活 動，如新 團員的入團儀式， “看家 鄉頌巢湖”的征文比 賽和國慶 xxxx 周年朗 誦比賽極大的豐富了學生的 業余生活，即增 長了知 識又促進了素質教育的 發展。在那里個性要感 謝團支部書記 xxxx 老師。(5)(5) 各教研 組也開展了各種各 樣的教學活 動，由于我校今年 進行校建沒有多媒體教室， 各組 老師并沒受到多大影響。 紛紛 采取各種靈活多 樣的教學模式，來豐富 課堂教學。藝體組在 xxxx 老師組織 下開展了

22、 師生美術作品展特 別是 xxxx 老師用心參與。同 樣語文組、 英語組教學活 動開展用心，極大的提高了我校教 師的業務水平。四、冷靜思考，善于反思一年來，無 論作為教師、黨員還是管理者，我都力求 對待工作一 絲不茍，對待同事以 誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地 寬。嚴于律己， 為 人正直。凡事能自己做的 就多做些，要 說的就當面 說清楚，該布置的任 務就傳到達位。教育教學工作 牽涉學校每一個教 職員工，工作中 難免會遇到教 師偶有 過激言行。我常 常忍讓、克制， 調整心態，用平常心、 寬容心去分析 問題，努力建立和 諧的工作關系，做 到對事不 對人。能深入各年 級，與教 師交心談心，

23、盡心打造良好的人文管理。不足及努力方向：1 1、領導 潛力有待提高，個性是要不斷提高理 論水平和管理水平，提高自身 綜合素 質。2 2、進一步在 “落實”上做好文章， 強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學 質量。3 3、努力提高個人修養，提高 領導藝術 水平，合理安排工作，盡量 為老 師們營 造愉悅 的工作 環境。回首一年的工作， 雖然取得點滴成 績，那也是與 領導的關心指 導、老 師大力支持密切 相關的。一年的工作，有得也有失。俗 話說得好： “百尺竿 頭，更進一步”，我將 認真聽取 各級領導 、老師的意見和推薦，不斷充 實自己，完善自己， 進一步把我的本 職工作做得更 好。以上述職，敬請

24、領導 、老師批評指正! !(3)(3) 我校今年狠抓流生工作，并取得了必 開始反 彈 。須的成績，但相 對上學年來 說，流生人數又主要是因 為留守兒童多，缺乏必要家庭象我校及 時制定了一系列政策遏制住了流生學秩序。監管，當然學校也有一部分 職責 。針對這 一現 現象。這在必須程度上能 穩定了我校正常的教本人擔任副校 長一職，分管教 師 考勤、教代會、工會和學校教學， 協助校長抓全面工 作。同 時任教一個班的數學教學。一年來，在 鎮中心中學和學校吳校 長的直接領導 下，本 人盡職盡責，遵紀守法，恪守學校的各 項規章制度，勤勉工作，用心 創新，比較圓滿 的完 成了各 項教育教學任 務 。為總結經驗

25、 ，改正不足， 現將本人所做主要工作 報告如下。一、主要工作回 顧1 1、在校 長的領導下，本人會同校委會人 員，結合學校 實際先后制定或修 訂了學校 教 職工崗位目 標考核實施方案、教 職工考勤制度、 績效工資發 放實施方案和 教 職工崗位目標考核獎勵辦法等學校文件， 為科學公正的 評價教職工的教學工，激 發 教師的工作用心性和教 師績效工資的合理 發放奠定了基 礎。2 2、組織召開家 長委員會和教學開放日活 動，邀請部分家長委員會成員深入學校，深 入課堂，讓他們了解學校的管理 細節，用心采 納他們對學校提出的合理意 見和推薦，充分 實行開 門辦教育，利用家 長委員會這一渠道，努力 營造家校

26、共建，家校共育的良好氛 圍。3 3、組織 召開教代會， 實行民主治校。學校在制定各種事關教 師切身利益的制度或方案 時，都透 過教代會或全體教 師會議的 形式征求全體老 師的意見，讓每位老 師都能夠參與到學校的管理中來。4 4、會同教 務主任抓好教學工作。按照鎮中心中學提出的 “構建高效 課堂”的總體要求，與教 務處 主任共同制定了學校 構建高效 課堂 實施方案，先從中高年 級入手，將 xxxx 二中的高效 課堂模式和先 進的教學 經驗有選取的嘗試性的應用到課堂教學之中， 轉變教師的教學 觀念和學生的學 習觀念。努 力將老 師的課 堂變為 學生的學堂。用心開展好每學期一次的聽 評課和新上崗教師

27、的匯報課 和指導課活動，活動中，每位 講課教師要先說課再講課，然后組織課 后達標測試 ，最后撰寫出 課后反思。參與活 動的教 師透過每個環節 的鍛煉和洗禮，尤其是新上 崗教師，業務水平得到了 進一步的提升。定期做好了教 師的備課和作業批改的 檢查，每次 檢查都做到有 記錄，有分數，有反 饋， 有跟蹤。依據中心中學的新要求，本學期 對各科同步 訓練 、作文和寫字的批 改狀況進行了專項檢查 和督促，幫忙老 師們改善了教學。抓好寫字教學工作，學期開學初，會同教 務處 制定了寫字教學 實施方案， 對各班 的目前寫字狀況 進行了調查摸底，針對存在的 問題制定了 對策，明確各班 語文教師為本班 寫字教學的

28、指 導教師，班主任 為職責 人，對學生的作 業書寫提出 嚴格要求，構成班主任與 科任教師齊抓共管的機制，從學生的坐姿和握筆姿 勢入手， 糾正學生的不良寫字 習慣，定 期對寫字狀況 進行檢驗和評比，舉行了作 業展覽和寫字比 賽活動，促進了學生的 書寫。5 5、 協 助少先大 隊開展好德育活 動本學期， 圍繞中心中學提出的 “正立行、寫好字、 誦經典”育人目 標，先后開展了 “好習 慣伴我成長”禮“貌禮儀伴我行”主題教育活動; ;隊列隊形比賽; ; 祖“國頌”教師演講比賽; ; “頌歌獻 給黨”紅歌比 賽; ;學生 經典誦讀比賽和冬季越野 賽等活動。這些活 動的開展，學生的禮貌禮 儀有了很大的改

29、觀 ; ;師生的整體精神 風貌有了很大的提升 ; ;學生的群眾榮譽感有了很大的增 強。6 6、協助校 長抓好校本培 訓。結合寫字教學工作， 讓學生寫好字， 務必讓教師要先 練 好字。本學期，學校 為每位教 師配備了練字的小黑板，與 鄭峰老師共同制定了教 師練 字 評比辦法，每周 統一練字的 題簽，每周一次展示 評比; ;同時，鼓勵教 師讀書富腦，鼓勵教 師經常撰寫教學反思，學校 為 每位教師配發了書中漫步一我的讀書筆記和品味課堂-我的教學反思兩個本子， 讓老師們在上面留下自己的教學靈感，留下自己的工作的點點滴滴。二、工作思路及體會1 1、 以身作 則是做好工作的基 礎從擔任副校 長那天開始，

30、我就牢牢 記住： 各項工作要以身作 則， 既要做指 揮員， 同時 又要做 “士兵 ”。于是，一年來，我踏踏 實實地落實上級與學校的各 項工作。在“做”的過程中，我把以身作 則、兢兢業業做為座右銘。對學校大大小小的工作，本 人都 認為是自己的份內事，既做 領導 、又做教 師，以身作 則、默默工作。有付出就有回 報， 我的工作 獲得了學校 領導及群眾的充分肯定，同 時也得到學校其他 領導和老師們的認可。2 2、 努力學 習，提高工作水平。我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水 ”。我想做學校 領導也一 樣，要更好地 適應分管業務的工作，更好的指 導、解決老 師們在教育、教學中碰到的學 術問題，

31、自己務 必具有 較豐富的 業務 、管理潛力及理 論水平。一年來，我不斷學 習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先 進經驗 。加強對現 代信 息教育的自我學 習，使自身的 業務潛力不斷得到提高。3 3、 不斷改革 創新，促進學校不斷 進步。在分管學校的工作的決策、 組織、指導等過程中，我始 終與吳校 長同步，注重以改革 的眼光，創新的意 識來思考工作。一年來，在開展教學教研、常 規教學檢查、新青年教 師 培養、校園文化系列活 動中，本人都盡 職盡責，使工作一步一個腳印。4 4、 與領導、老師團結協 作，努力做好本 職工作。我始終明確自己的 職責、擺正自己的位置， 堅持從教師中來，到教 師中去，努

32、力 營造 領導 與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始 終抱著“學無先后， 賢者為先”的思想，虛心學 習、尊重老 師，與領導、 老師團結協 作。重大活 動能及時征求校長、教導處領導 及老師們的意見，構成共識。使各 項工作更有條理、更 為 落 實 、更有效果。三、自身存在 問題1 1、在平時的學校管理工作中，工作 還不夠細膩，方法還缺乏靈活性 ; ;2 2、理論的學習和提高還有差距，工作水平有待 進一步提高 ; ;3 3、 對 教師的思想工作 還不夠深入，關心也不 夠 ; ;對矛盾的化解缺乏有效性和靈活性。四、努力方向1 1、領導 潛力有待提高，個性是要不斷提高

33、理 論水平和管理水平，提高自身 綜合素 質。2 2、在“落實”上做好文章，各 項工作在抓好落 實的同時要力求 創新。3 3、不斷提高自己改革 創新意 識，個性是在 “構建高效 課堂”怎樣做還有許多值得探討 的問題。4 4、努力提高個人修養，提高 領導藝術 水平，使今后的工作更加得心 應 手。在今后的工作中，我將正確 對待自己的不足， 認真聽取 領導、老 師的意見，殫精竭慮， 務實創 新，努力向 領導、老師、學生交一份合格的答卷。以上述職，敬請領導 、老師批評指正。各位領導、各位老 師，大家好 ! !根據縣教育局要求，我代表中心校將一年來 xxxx 鄉教育工作完成情況向 縣教育局領導 和各位老

34、師作以匯報，不當之 處，敬請指正。一年來，在 縣教育局 領導的關心和支持下，在全 鄉廣大教 職員工的共同努力下，我 們 堅持解放思想，更新 觀念，與時俱進，開拓創新。切 實做到：明重點，破 難點，培亮點。 工作中認真履行職責，按照上 級部署，我和中心校班子成 員、廣大教職員工一道，促 進了 我鄉教育協調 、健康 發展。一、首先， 匯報 一下我個人的思想工作情況本人任現職以來，能全身心地投入學校教育工作， 時時處處 以身作則，帶領中心校一 班人勤奮工作。在工作中，能 夠平等待人， 團結班子成員，集思廣益，集體決策 ; ;在學校管 理上，努力做到恪盡 職守，踏踏 實實做好每一 項工作; ;牢固樹立

35、一切為教師、為學生、為家 長服務的意識。二、主要的工作做法一是 對上 級安排的工作 堅決不折不扣地 執行，并且 嚴要求、高 質量的完成。 為確保領 導安排的工作 順利完成，在工作中，我 們嚴格實行目標責任制， 對中心校每位工作人 員進 行責任分工，細化工作臺 帳，充分調動中心校一班人的工作 積極性，常言 說的好： “一個 好漢三個幫、眾人拾柴火焰高 ”，一個人的能力再大，沒有大家的共同努力， “再好的 戲也 出不來 ”。在大家的共同努力下， xxxx 鄉 近兩年在 標 準化學校 創建、非法 辦 學清理整 頓、校 車 治 理等重點、難點工作中都取得了很好的成 績。在 XXXX 年、XXXX 年兩

36、年中，我 們在縣教育局的 正確領導下，已順利完成了 4 4 所標準化學校 創建任務，全鄉標準化學校已達到了 50%50%。 在非法辦學清理整 頓工作中，截止目前， xxxx 鄉已全部關停了所有非法民 辦教育機構，極 大的消除了安全 隱患， 為各級領導解除了眾多后 顧之擾。二是在加 強未成年人思想道德建 設方面。我 們創 新德育工作途徑，已 連續兩年在全 鄉 學校開展 “孝道教育 ”活動， 進行了兩屆“十佳孝星 ”評選，開展了 “孝道論文”評選，近 2020 篇 優秀征文被 xxxx 采用。我 們在全 鄉學校大力宣 揚愛老、敬老的 傳統美德，目前，孝道文化 教育已成 為xxxx 鄉教育的一 張新

37、名片。三是在本 單位教職工的穩定工作上。首先我 們要求各單位都要搞好內部 團結，我從自 身做起，在日常生活與工作中，都要做到 嚴于律己、 寬以待人、與人 為善、 誠懇待人，多 發現別人身上的 優點，少看 別人的缺點。其次，在涉及教 職工利益的重大 問題上，如 職稱 評聘、 評先評優、 績效工資發放都要做到按 規章辦事、客觀公正、 結果透明，在教 師隊伍 中形成了一股正氣，確保了 xxxx 鄉教育內部 團結，大局 穩定。四是在學校的安全工作上。 師生的生命 財產安全是一把利 劍，為此，我們在涉及 師生 安全的工作中，力求做到最 嚴最細，尤其是在校 車安全治理中， 鄉中心校成立了 專項 工作 組，

38、不定期開展突 擊檢查 ， 嚴禁非法校 車上路、 嚴禁校 車超載， 積極爭取 鄉黨委、政府的 大力支持，在 鄉直有關部門的配合下，XXXX 鄉已杜絕了非法校車上路，全鄉已有 1111 輛正規 校車，確保了師生交通安全，截止目前，xxxx 鄉未發生一例安全 責任事故。五是在學校管理中。我 們嚴格財經紀律， 節儉辦公開支，少 給學校增加 經濟負擔。 對 待學校校 長，在工作中，充分 發揮他們的主觀能動性，放開手腳， 讓他們自己主 動去想辦 法管理學校，中心校極少干 預他們的正常教學秩序，各學校自主管理，鼓勵他 們形成各自 的辦 學特色。如鄉一中的 “英語會話表演”特色課程， 鄉二中的舞蹈 興趣特長班， xxxx 中心小學的孝道 文化建 設， xxxx 小學的帝舜故里 歷史文化 傳統 教育， xxxx 小學的勵志教育， xxxx 小學狠抓教學 常規管理等等。六是在對待教師上。我 們要求中心校工作人 員要時刻樹立服務意識，為老師服務好，絕不能刁 難老師，老師很清貧，他們很在乎福利 獎金、績效工資發放等，為此，我 們要求 學校必 須精打細算，能 讓老師得到的福利必 須讓老師得到。七是在 對待學生上。學生能否學好、吃好、住好是家長對 學校是否 滿意的最基本指 標 ，XXXX 鄉布局調整搞的較早，大多數學生需要住校，