1、高二 上 生活與哲學 導學案學科：高二政治 課時：45 授課時間： 年 月 日課型：新授課 備課教師： 課組長：送你一句話：有幾分勤學苦練是成正比例的。時事述評 ：時事評說：你的看法：課題：第九課 第一框 矛盾是事物發展的源泉和動力【三維目標】知識目標: 識記和理解矛盾、矛盾同一性與斗爭性、矛盾普遍性、特殊性的概念能力目標: 初步學會運用矛盾普遍性和特殊性辯證關系原理認識和解決問題的能力情感、態度與價值觀目標: 堅定“走自己的路，建設有中國特色的社會主義”的信仰【重、難點】矛盾的含義 矛盾的同一性、斗爭性 矛盾普遍性與特殊性的辯證關系一、問題引導，自我探究（有什么問題寫下來）二、學習過程:（一

2、）矛盾的同一性和斗爭性探究一：教師舉例引導學生認識理解矛盾的含義。如：足球比賽中的攻與守；學習過程中的苦與樂；自身存在的缺點與優點；社會生活中的美與丑、真與假、善與惡、福與禍、正風與歪風、自由和紀律、先進與落后、物質文明和精神文明、暴力與和平；自然界中的排斥與吸引、遺傳與變異、陰電與陽電、作用力與反作用力；在此基礎上，啟發學生舉例生活中的現象來說明“自然界喜歡矛盾”，從而引出矛盾的含義。1、矛盾含義：就是反映 ，簡言之， 矛盾就是對立統一。1 / 52、矛盾的對立屬性是 ，矛盾的統一屬性是 ，它們是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。思考“相反的東西結合在一起，不同的音調造成最美的和諧”赫拉克

3、利特這句話說明了什么哲學道理？探究二：小組討論老子的話并結合生活中例子，說明為什么善惡、有無、難易、高下等可以相互依存、相互轉化？3、矛盾同一性含義一是矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個 。二是矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以 。4、矛盾的同一性，是矛盾雙方 的屬性和趨勢。探究三：同學們分析討論貓和老鼠是怎樣在競爭中共同生存下來的？5、矛盾斗爭性含義矛盾的斗爭性，是指 的屬性。6、矛盾的斗爭性體現著 的傾向和趨勢。探究四：小組討論生活中和自己聯系最多、關系最密切的親人和朋友，往往也是同自己發生矛盾最多的人，這是為什么？7、矛盾同一性與斗爭性

4、的辯證關系(1)同一是以差別和對立為前提，沒有 ，就沒有 ，事物就不能存在和發展；(2)斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約，沒有 ，就沒有 ，事物同樣不能存在和發展。(3)矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的運動、變化和發展。思考史伯說：“和實生物，同則不繼。” 孔子說：“君子和而不同，小人同而不和。”這些說法包含了什么哲學道理？(二)矛盾的普遍性和特殊性探究一：同學們舉例生活和學習中遇到過那些矛盾？有沒有不存在矛盾的事物？1、矛盾普遍性含義(1)指矛盾存在于 ，不包含矛盾的事物是不存在的，即 ；(2)指矛盾貫穿于 ，每一個事物從產生到滅亡都存在著自始自終的矛盾運動，即 。探究二：“沒有什

5、么事物是不包含矛盾的，沒有矛盾就沒世界。”毛澤東的這句話說明了什么哲學道理？2、矛盾普遍性的方法論意義(1) 是堅持唯物辯證法的前提。(2)在任何時候，對任何事物，我們都要 ， ， ，積極尋找正確的方法解決矛盾。探究三：采用小組討論法，比較不同同學之間碰到矛盾的是否相同？即使同一矛盾是否會相同？3、矛盾特殊性含義 。有三種情形：一是不同事物有不同的矛盾，這些不同的矛盾構成了一事物區別于他事物的特殊本質；二是同一事物在發展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾，這些不同的矛盾形成了事物發展的不同過程和不同階段；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性。思考“因地制宜”“因材施教

6、”“量體裁衣”體現了什么哲學道理？探究四：小組討論“天地間沒有兩片完全相同的樹葉”“天地間沒有兩片完全不同的樹葉”說明了什么哲學道理？4、矛盾的普遍性與特殊性的辯證關系(1)矛盾的普遍性和特殊性相互聯結一方面， ，沒有特殊性就沒有普遍性；另一方面， ，不包含特殊性的事物是沒有的。(2)矛盾的普遍性和特殊性在不同場合是可以相互轉化的由于事物范圍的極其廣大和發展的無限性， 。反之， 。5、掌握矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理的意義矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理，是 精髓，是 哲學基礎。三、知識整合：矛盾是事物發展的源泉和動力矛盾的同一性和斗爭性矛盾的普遍性和特殊性同一性斗爭性普遍性特殊性矛盾雙方

7、既對立又統一，由此推動事物的運動、變化和發展。二者辯證關系原理是關于事物矛盾問題的精髓，是馬克思主義普遍原理和中國具體實際相結合的哲學基礎。課堂鞏固一、單項選擇題：1、哲學上所講的矛盾是指（ ）A、事物內部所包含的相互依賴、相互影響的關系 B、敘述問題、回答問題時出現首尾不一、相互打架的現象C、事物內部兩個方面相互排斥、相互對立的關系D、事物內部包含的既對立又統一的關系2. 下列體現了矛盾觀點的有（ ）金無足赤，人無完人 失敗是成功之母 塞翁失馬 焉知非福 刻舟求劍 夜郎自大，目中無人 相反相成，相輔相成A B C D 3.“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這說明（ ）A、任何事物都有矛盾 B、矛盾雙方相互依