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文檔簡介
1、一年級語文上冊第四單元試卷分析1 / 3一年級語文上冊第四單元試卷分析 一、對試卷的總體分析: 總體而言,該試卷知識覆蓋面較廣,貼近學生生活,既 考查了學生的語言積累,又檢測了學生運用語言進行表達的能 力。題量適中,難易適度。依據課標,尊重教材。同時,最后一 道題沒有單一的答案, 有助于學生創造性發揮, 比較注重新課改 評價理念的踐行。本次考試有十大題型, 有基礎知識的考核和閱讀能力的考 核。基礎知識的考核內容較為全面,包括音、字、詞、句,題目 有一定的靈活性。看圖寫話的考核是根據課改精神設計的,主要考查學生獨立想象和語言表達的能力。我對全班 46 名學生的試卷進行了認真的分析統計, 下面就
2、試卷呈現的方式分兩部分對該卷及學生的答題情況進行具體的 分析。(一) 基礎知識部分絕大部分學生的基礎知識掌握得比較好。 尤其是第一、 二、 三、四題,正確率較高。但是,有一小部分學生還存在著一些問 題。 第一題,讓學生選擇正確音節,連一連,有三個學生對個別字的 正確讀音沒弄清楚,如: “捉”字,有兩個學生選平舌音。 “心” 字,有一個學生選后鼻音。 第二題,我會讀拼音寫詞語。學生完成情況很好。第三題,組詞。要求每個字組四個詞。因這類題曾反復讓學生練 習過,因此,失分不多。第四題,我會選詞填空。這道題主要考查學生對量詞的運用。復 習時我把本冊書中出現的所有量詞都進行了提煉、歸類, 并讓學生填寫,
3、因此學生并不陌生,正確率較高,只有“堆、棵”個別 學生接一年級語文上冊第四單元試卷分析2 / 3觸較少,選錯量詞,造成失分。第五題,我會照樣子,組詞寫句子。例:水 喝水 我想喝水。用“毛、力、卜”三字組句。學生基 本都會做,只有一位學生失分。第六題,我會照樣子寫句子。本題給出例句:雨越下越大。學生 完成情況很好。第七題,將能組合成新字兩個字連線,并寫出新字。本題無丟分 的。第八題,畫去每組中不同類的字。只有一位同學由于粗心,出現 個別劃錯現象。第九題,勇闖表達關。我會讀兒歌,并完成練習。1這只兔子的顏色是()。2.兔子最愛吃()和()3.我喜歡兔子,因為它( )。學生完成情況很好。第十題:我能看圖寫一句話。 雖然學生們都能看明白圖中的景物, 但文字不夠全面, 只有小部分的學生能完全看懂圖意并能順利準 確完成寫話練習。總之,本次從學生的答題情況來看,總體上比較好,學生的基礎 知識掌握得還比較扎實,雖然學生的看圖話題完成得不是很理 想,但跟試卷的難度也有一定的關系。三、改進措施:1、教學中應有意識的培養學生大量閱讀的習慣和興趣,課堂上應多注意啟發學生多思考。一年級語文上冊第四單元試卷分析3 / 32、重視詞語的積累,增大閱讀量,提高說話、寫話的能力。3、在每節課教學中,我要幫助學生養成答卷時不
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