1、一著驚海天一著驚海天名名 師師 課課 件件目 錄4問題探究5品味語言6課堂小結1學習目標2情境導入3整體感知7課時作業學習目標學習目標能根據新聞的結構理清內容、層次，初步感知通訊語言的準確、簡潔。學習文章的寫作方法寫作方法，賞析文章的精彩語段。培養學生的愛國熱情和民族自豪感愛國熱情和民族自豪感。重難點：學習文章寫作方法，賞析文章的精彩語段。培養學生的愛國熱情和民族自豪感。情境導入情境導入情境導入情境導入觀看完我國“遼寧”艦航母艦載機首架次著艦成功的視頻后，你們有什么感想呢？情境導入情境導入我國“遼寧”艦航母艦載機首架次著艦成功的現場，記者親身感受并記錄了這一精彩感動的瞬間，讓我們走進今天的課文

2、一著驚海天，一起去感受我們祖國偉大的軍事力量。整體感知整體感知 快速瀏覽課文，用簡明的語言概括本文的主要內容本文記敘了我國“遼寧”艦航母艦載戰斗機首架次著艦試驗并取得重大成功的過程。整體感知整體感知 根據新聞的結構理清內容、層次，初步感知通訊語言的準確、簡潔。（12）：檢查甲板，做好著艦前最后一次準備。（34）：交代這次艦機著艦的重要意義和風險。（14）：介紹了時間、地點及事件的重要意義和風險。整體感知整體感知（516）：記敘了艦、機默契配合。（1719）：展現了艦載機成功著艦。（519）：詳細報道了艦載機成功著艦的過程。（2027）：描寫了艦載機著艦成功的重大意義以及人們的激動喜悅心情。問題

3、探究問題探究1. 聲如千騎疾，氣卷萬山來。驚心動魄的一幕出現了：9時08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發動機的轟鳴聲，眨眼之間，艦載機的兩個主輪觸到航母甲板上，機腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。剎那間，疾如閃電的艦載機在阻攔索系統的作用下，滑行數十米后，穩穩地停了下來。（試從表達技巧和表達效果表達技巧和表達效果的角度來進行賞析）問題探究問題探究運用細節描寫細節描寫，生動形象地描寫艦載戰斗機著艦時的情景。運用對偶和比喻的修辭手法對偶和比喻的修辭手法，“聲如千騎疾，氣卷萬山來”生動形象地表現了戰斗機著艦時的浩大聲勢，同時增強文章氣勢，具有感染力。問題探究問題探究 2. 某大國一名上將曾說：“我們可

4、以把航空母艦送給你們，但是，十年之內，你們不可能讓艦載機上艦！”（試從表達效果表達效果的角度分析此句在全文中的作用）運用引用引用的修辭，表現出某國上將對我國海軍建設的歧視，暗示當時我國航母艦載機著艦面對的困難之大，同時這也更加激發了我國科研人員自主創新、為國爭光的斗志，側面烘托了航母艦載機著艦參與人員此時激動喜悅的心情。問題探究問題探究3.有人說，這是一篇振奮人心、凝聚正能量的通訊。請結合文章內容和現實，談談你的理解。1840年鴉片戰爭以來，中華民族慘遭列強的凌辱和踐踏，慘痛的歷史教訓讓中國人民懂得了“落后就要挨打”的道理。新中國成立以來，建設一支強大的人民軍隊，一直是中國人民的夢想。這篇通訊

5、向我們介紹了“遼寧艦”艦載機首架次著艦并獲得成功的過程，展示了中國人民在國防建設上所取得的巨大成就。問題探究問題探究這篇通訊讓我們看到我國綜合國力尤其是國防實力的顯著提升，增強了中國人民的愛國熱情和民族自豪感。品味語言品味語言“刀尖上的舞蹈”就要開始了，現場所有的人都捏著一把汗。（從表達效果表達效果角度進行分析）運用比喻比喻的修辭手法，把艦載機著艦比作“刀尖上的舞蹈”，生動形象地表現了艦載機著艦的困難以及危險程度之高，同時也渲染了一種緊張的氣氛，讓讀者感同身受。品味語言品味語言殲15艦載機像凌波海燕，輕巧靈活地調整好姿態飛至艦艉后上方，對準甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。（從表達效果表達效

6、果角度進行分析）運用比喻比喻的修辭手法，把“殲15艦載機”比作“凌波海燕”，形象生動地寫出了殲15艦載機即將著艦時的輕巧靈活。品味語言品味語言“咔嚓！”“咔嚓！”隨著照相機的快門聲響起，中國第一位成功著艦的航母艦載戰斗機飛行員的風采，定格在人們的鏡頭里，鐫刻在共和國的史冊上。（從表達方表達方式式的角度分析其作用）本段主要采用了記敘和抒情記敘和抒情的表達方式，突出了人們激動、興奮的心情，同時也點明了艦載機成功著艦這個事件的重大意義。課堂小結課堂小結 本文通過對文體知識的介紹和學習，把握了文章的主體和結構，感知了“遼寧”艦艦載戰斗機首架次成功著艦的全過程，其次通過對精彩語段的品味和揣摩，感悟了試飛

7、人員、科研人員等為了祖國國防軍隊的強大而不怕犧牲、勇于探索地精神，更感受了作者強烈的民族自豪感和愛國情感。 總之，閱讀新聞作品首先需理清文章的思路和結構，把握文章的內容。其次應注重品味文中的精彩語言，可從表達方式、表達效果以及在全文中的作用的角度分析。課時作業課時作業1下列依次填入橫線處的詞語最恰當的一項是（ ）聲如千騎疾，氣卷萬山來。（ ）的一幕出現了：9時08分，伴隨的（ ）的噴氣式發動機的轟鳴聲，眨眼之間，艦載機的兩個主輪觸到航母甲板上，機腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。剎那間，（ ）的艦載機在阻攔索系統的作用下，滑行數十米后，穩穩地停了下來。A驚心動魄 振聾發聵 風馳電掣B驚魂動

8、魄 振聾發聵 疾如閃電C驚魂動魄 震耳欲聾 風馳電掣D驚心動魄 震耳欲聾 疾如閃電D2下列句子的排序順序準確的一項是（ ）這是世界公認的最具風險的難題。據統計，航母大國艦載機80%的事故發生在著艦過程中。第二次世界大戰結束到現在，某大國海軍已經墜毀了1 000多架飛機，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發生在著艦的時候。從高速飛行的艦載戰斗機上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進，飛機每次著艦都面臨著生與死的考驗。這更不是一次普通的降落。ABCDB課時作業課時作業3試從修辭手法的角度，賞析下列句子。為了這一天，面對技術封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發；多少人頑強攻關，累倒在試驗場；多少人無怨無悔，默默奉獻。課時作業課時作業文中運用了排比的修辭手法，寫出了我國科研人員頑強不屈、無私奉獻的精神，增強了語言的表達氣勢和感染力。4用一句話概括下列一則新聞的主要內容。2017年7月11日上午，在順利完成停靠香港期間的各項任務后，海軍遼寧艦航母編隊駛離香港。香港特區政府在駐香港部隊昂船洲軍營為遼寧艦編隊舉行隆重歡送儀式。歡送儀式在激昂的國歌聲中開始，香港特區政府政務司司長張建宗代表特區政府和香港市民致辭。課時作業課時作業遼寧艦編隊這次來港，讓香港市民特別是學生和年輕朋友們，加深了對國家現代化及國防建設的認識