1、事業單位工作人員年度考核個人工作總結篇一回憶一年來所做的工作，具體如下：一、平日上班，加強基本功唱念做打的訓練。我在老前輩趙文林老師的督促幫助下堅持練聲練唱，在磨練藝術的態 度上做到腳踏實地。二、我今年在學習傳承劇目的基礎上，注重加工提高劇目藝術的質量。 岳母刺字討釵的排練讓我在原來的基礎上又提高進步一些了。岳母刺字在湯遲新老師的指點排練下，讓我明白了 一個戲從整體 出發，怎樣分層次的把握人物個性的一套方法。 討釵在陶紅珍老 師的親授下，讓我找到了人物的感覺和基調， 通過一系列藝術手法的 磨合組裝，在原來單調的人物塑造上有所突破。三、今年我也參加了一系列的實踐演出工作。1、長期參加了沁蘭廳的演

2、出工作，得到了實踐鍛煉。2、一月份參加了蘇州電視臺昆劇頻道的錄制工作，配演了王芳老師 驚夢的杜母。篇二20XX年度，在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格 要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平， 較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。現將一年來的學 習、工作情況簡要總結一、思想上，嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉。一直以來，我注重堅持學習中國特色的社會主義理論， 深入學習黨的 十八大報告、認真領悟十八屆三中全會精神，時刻關心我國的民主政 治進程，在工作生活中注意攝取相關的政治經濟政策， 注重學習與工 作有關的各經濟法律法規，注重經濟大環境走向。新聞調查”、經濟

3、半小時”等欄目都是攝取該類知識不錯的途徑。通過上述學習，使 我堅定了中國民主政治的信念，使自身的政治經濟理論素養得到了進 i步的完善。一年來，認真學習黨的十八大報告重要思想，深刻領會其科學內涵。從學習實踐科學發展觀至踐行黨的群眾路線教育實踐活動，黨的建設布局從三位一體到五位一體，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、 觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自 己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅 定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、 方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞 任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及

4、的貢獻。 通過認真系統地學 習黨的基本知識和各種理論著作， 進一步夯實了理論基礎，提高了黨 性認識和思想道德素質。二、業務上，認真學習業務知識，通過理論學習和日常工作積累使我 對工作有了較為深刻的認識。工作日變日新，時時需要學習，處處存在挑戰。不懂就學，是一切進 步取得的前提和基礎。在這段時間里我認真學習了業務工作的相關資 料，再加上日常工作積累使我對本職工作有了一定的認識，也意識到了做好本職工作的巨大作用 一年來，在指導老師的帶領下，多看、多問、多想，主動向領導、向 群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此 外，認真參加各類培訓，一年來參加了公務員初任培訓、禁毒尿檢培 訓

5、、電子政務培訓，均以優異的成績通過考核，熟練掌握了業務技能。 業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。三、工作上，勤奮努力，認真完成工作任務。一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為 人民服務的宗旨，努力作好本職工作。我的工作主要有兩大塊，一是 黨政辦工作，一是綜治辦工作。辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工 作中要做到 三勤”即嘴勤、手勤、腳勤。 在接待群眾來訪辦事時， 都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時能耐心 向其解釋清楚，或幫其聯系駐村干部、經辦人，幫其查看檔案資料等， 來使群眾能盡快辦好手續，樹立好政府窗口的形象 ；在收文

6、發文時， 總是用最短的時間把文件送達到各辦公室，并及時把領導批閱文件收 回歸檔或傳閱到其他辦公室，從來沒有遺漏掉一份文件。在今后的工作當中，一是要多看一些對工作有幫助的相關書籍， 提高 工作能力，做好本職工作。勤練多寫，提高稿件質量，提高對事件反 映的靈敏度，多投稿，更要多學習，多請教，開闊視野，拓寬思路。二是要認真做好本職工作和日常事務性工作，做到腿勤、口勤。一如 繼往的踏實工作，任勞任怨，務實高效，不斷自我激勵，自我鞭策， 時時處處嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象，力爭高效、圓滿、妥 善地做好本職工作。三是要堅持做到每日記工作日志，并及時總結， 找出差距與不足，及時改進。篇三一轉眼，20X

7、年即將結束。在這一年中，我和往常一樣都是認認真真 教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情 況。在政治思想方面，我的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、 教學方法等。所以，本人能夠認真學習新的教育理論，及時更新教育 理念。積極參加黨團活動，并且做了大量的政治筆記與理論筆記。端 正思想，教書育人，為人師表。在教育教學方面，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好 教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的 經驗，不斷地加以改善修改備課；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐 心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識 ；在傳授學生知識的同 時，并對他們進行思想教育，教育優生幫助后進生。在課堂上，認真授課，運用實物教具，情景教學、手勢語言等方法來 啟發、教育學生。教學生做游戲等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生 大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積 極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析， 力爭讓他們學了就懂，懂了會用。在工作考